探索水產(chǎn)世界的商機(jī)

日本鰻鱺（俗稱鰻魚）是一種肉質(zhì)細(xì)嫩，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的高級(jí)食用魚，但由于人工繁殖技術(shù)尚未過關(guān)，主要靠天然捕撈獲取，因此極其珍貴稀缺。據(jù)悉，近幾年一條牙簽大小的日本鰻鱺魚苗價(jià)格可高達(dá)30元，號(hào)稱“軟黃金”。因此，很多水產(chǎn)科學(xué)家致力于研究日本鰻鱺的人工養(yǎng)殖技術(shù)，但尚未攻克，這個(gè)技術(shù)難題被稱為“水產(chǎn)上的哥德巴赫猜想”。

關(guān)于水產(chǎn)領(lǐng)域，還有很多有趣有意義的研究。我們要知道，如今的水產(chǎn)行業(yè)，已不是傳統(tǒng)的“養(yǎng)魚養(yǎng)蝦、靠天吃飯”的行業(yè)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，它已經(jīng)向高端生態(tài)水產(chǎn)業(yè)方向華麗轉(zhuǎn)型，蘊(yùn)含著大量的商機(jī)和就業(yè)機(jī)會(huì)。你可以研究稀缺魚類的人工養(yǎng)殖技術(shù)，可以開掘觀賞魚市場(chǎng)的商機(jī)，可以成為少有的漁醫(yī)，可以開發(fā)新型水族景觀產(chǎn)品，可以研究水資源生態(tài)保護(hù)……水中的世界有多神奇，水產(chǎn)的世界就有多精彩，你要來加入嗎？

在教育部頒發(fā)的本科專業(yè)目錄（2020 年版）中，水產(chǎn)類下一共有4門專業(yè)：水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)、水族科學(xué)與技術(shù)、水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)。接下來，我們一起走進(jìn)這4門專業(yè)，探索水產(chǎn)世界的商機(jī)吧。

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)及海洋漁業(yè)的重視，我國(guó)已成為世界水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)量最大的國(guó)家，養(yǎng)殖產(chǎn)量占世界養(yǎng)殖產(chǎn)量的 60%以上，養(yǎng)殖發(fā)展空間巨大，人才需求量逐年攀升。但水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)卻是一門冷門專業(yè)，學(xué)這門專業(yè)的人不多，學(xué)這門專業(yè)的本科生更少。所以如果你喜歡研究水生動(dòng)植物，何不獨(dú)辟蹊徑，來這里一展拳腳？

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)，顧名思義，就是學(xué)習(xí)水產(chǎn)動(dòng)植物的養(yǎng)殖技術(shù)。這其中包含的內(nèi)容非常復(fù)雜。首先，水產(chǎn)動(dòng)植物就包括各種魚類、蝦蟹類、貝類、海藻類等，不同的物種對(duì)應(yīng)不同的養(yǎng)殖技術(shù);接著，這里的養(yǎng)殖也不是簡(jiǎn)單的喂養(yǎng)，而是包括育種、增養(yǎng)殖、遺傳研究、疾病防控、環(huán)境研究等。因此，我們要掌握水產(chǎn)動(dòng)植物繁殖規(guī)律、水產(chǎn)動(dòng)植物育種與增養(yǎng)殖技術(shù)、水產(chǎn)動(dòng)植物營(yíng)養(yǎng)與飼料研制、水產(chǎn)動(dòng)植物病害防治、漁業(yè)水域環(huán)境調(diào)控、水產(chǎn)養(yǎng)殖企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理等方面的基本知識(shí)和技能。主要課程包括養(yǎng)殖水環(huán)境化學(xué)、生物化學(xué)、普通動(dòng)物學(xué)、魚類學(xué)、水生生物學(xué)、微生物學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物生理學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物遺傳與育種學(xué)、魚類養(yǎng)殖學(xué)、蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)、貝類增養(yǎng)殖學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物疾病學(xué)等。因?yàn)閮?nèi)容涵蓋面廣，有的學(xué)校還會(huì)將此專業(yè)劃分為多個(gè)專業(yè)方向，比如健康養(yǎng)殖方向、病害防控方向、營(yíng)養(yǎng)與飼料方向等。

【學(xué)長(zhǎng)體驗(yàn)】

很多人不愿意選這門專業(yè)，因?yàn)榭吹健梆B(yǎng)殖”兩個(gè)字，怕辛苦，其實(shí)辛苦是有的，但更多的是充實(shí)與滿足。你可以沉浸在魚類、蝦蟹類、貝類等水生物的世界里，學(xué)習(xí)如何增殖、養(yǎng)殖;你可以潛心研究生物餌料、飼料和水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)物疾病學(xué)，為水產(chǎn)動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)與健康出謀劃策;你可以關(guān)注水資源環(huán)境，用化學(xué)和生物學(xué)知識(shí)給水生動(dòng)植物營(yíng)造一個(gè)干凈的生長(zhǎng)環(huán)境。此外，學(xué)這門專業(yè)要熟悉水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)前沿研究成果，所以最好重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，以便閱讀英文文獻(xiàn)，或者將來出國(guó)留學(xué)。懂技術(shù)，懂經(jīng)營(yíng)管理，懂研究開發(fā)，是一個(gè)養(yǎng)殖人的必備技能。（遠(yuǎn)方/廣東海洋大學(xué)）

【就業(yè)簡(jiǎn)述】

畢業(yè)生可到海洋、水產(chǎn)、環(huán)保、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)機(jī)構(gòu)或企業(yè)，從事海洋、水產(chǎn)、環(huán)保等領(lǐng)域的科研、應(yīng)用技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)和管理等工作。具體來說，可以分成三個(gè)方向。一是從事水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)植物健康養(yǎng)殖及相關(guān)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和研究工作;二是從事水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)物病害防治、藥物研發(fā)及相關(guān)的生產(chǎn)、管理和研究工作;三是從事水產(chǎn)動(dòng)物飼料生產(chǎn)及相關(guān)的生產(chǎn)、管理和研究工作。想繼續(xù)深造的，也可選擇水產(chǎn)學(xué)、生物學(xué)、海洋科學(xué)或環(huán)境科學(xué)等相關(guān)學(xué)科繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。

【選校參考】

1.專業(yè)龍頭院校（第四輪學(xué)科評(píng)估A等級(jí)院校）

中國(guó)海洋大學(xué)、上海海洋大學(xué)

2.實(shí)力特色院校（國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，1項(xiàng)中的院校除外）

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、海南大學(xué)、廣東海洋大學(xué)、集美大學(xué)、寧波大學(xué)、天津農(nóng)學(xué)院

3.其他實(shí)力院校

西南大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江海洋大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、大連海洋大學(xué)

【院校看臺(tái)】

中國(guó)海洋大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院創(chuàng)建于1946年，其前身為國(guó)立山東大學(xué)水產(chǎn)系，是國(guó)內(nèi)最早的水產(chǎn)學(xué)科本科教育學(xué)科點(diǎn)，目前涵蓋水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、漁業(yè)資源學(xué)和捕撈學(xué)3個(gè)二級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。長(zhǎng)期以來，水產(chǎn)學(xué)科一直為中國(guó)海洋大學(xué)兩大核心和重要特色學(xué)科之一，在第四輪學(xué)科評(píng)估中獲評(píng)A+，2017年入選教育部一流學(xué)科建設(shè)名單。水產(chǎn)學(xué)院的水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)始創(chuàng)于山東大學(xué)水產(chǎn)系的水產(chǎn)養(yǎng)殖組，是國(guó)內(nèi)最早設(shè)立的水產(chǎn)養(yǎng)殖本科專業(yè)（1946年），也是我國(guó)第一個(gè)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)，2000年獲得山東省教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，2006年獲得山東省品牌專業(yè)，2007年獲得國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，2008年獲得國(guó)家創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，是國(guó)家級(jí)水產(chǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)示范重點(diǎn)依托專業(yè)。

海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)

此專業(yè)常被吐槽是“打魚”專業(yè)，確實(shí)，它與“打魚”息息相關(guān)，但又沒那么簡(jiǎn)單。如何獲取更多的水生動(dòng)植物資源，如何進(jìn)行科學(xué)捕撈，如何建立漁業(yè)工程，如何管理漁場(chǎng)……都是海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)要解決的問題。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

此專業(yè)要求掌握漁業(yè)資源學(xué)、現(xiàn)代捕撈學(xué)、增養(yǎng)殖工程學(xué)、漁業(yè)航海學(xué)、當(dāng)代海洋及漁業(yè)法律法規(guī)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和綜合應(yīng)用技能，更高效地獲取水生動(dòng)植物資源，創(chuàng)造更高的漁業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，保證漁業(yè)資源的可持續(xù)發(fā)展。這里面就涉及了養(yǎng)殖、捕撈、漁業(yè)工程、漁業(yè)管理等知識(shí)，所以這門專業(yè)要學(xué)水產(chǎn)學(xué)知識(shí)，有些課程與水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)課程重合，如魚類學(xué)、漁業(yè)資源與漁場(chǎng)學(xué)、海洋漁業(yè)技術(shù)學(xué)、增殖工程與海洋牧場(chǎng)、海洋生態(tài)學(xué)等;還要學(xué)工程學(xué)的課程，如工程力學(xué)、流體力學(xué)等;也要學(xué)行政管理學(xué)和法學(xué)的課程，如漁政管理學(xué)、海洋法與漁業(yè)法規(guī)、漁業(yè)環(huán)境保護(hù)、漁具漁法學(xué)等。因?yàn)樯婕皾O業(yè)監(jiān)督與管理，所以還需要有較高的外語(yǔ)水平和較強(qiáng)的組織管理能力、執(zhí)法辦案能力。

【學(xué)長(zhǎng)體驗(yàn)】

我們學(xué)校是京津冀地區(qū)唯一設(shè)置海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的本科院校，在這里學(xué)習(xí)這門專業(yè)，我感覺收獲很大。與其他水產(chǎn)類專業(yè)不同，我們除了學(xué)習(xí)魚類養(yǎng)殖等水產(chǎn)學(xué)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)漁具應(yīng)用理論以及掌握漁具設(shè)計(jì)能力，對(duì)漁業(yè)的研究也更廣泛，涉及漁業(yè)信息分析與應(yīng)用技術(shù)、漁業(yè)資源評(píng)估方法及管理策略風(fēng)評(píng)、漁業(yè)資源調(diào)查與監(jiān)測(cè)、漁業(yè)資源管理、漁場(chǎng)環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)等知識(shí)和技能。實(shí)驗(yàn)課很多，包括實(shí)驗(yàn)化學(xué)、生物化學(xué)、動(dòng)物學(xué)、魚類學(xué)、水生生物學(xué)、海洋微生物學(xué)等實(shí)驗(yàn)課。我們還可以去校外實(shí)習(xí)基地、自然博物館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，或跟老師乘船出海調(diào)研。（宋佳/天津農(nóng)學(xué)院）

【就業(yè)簡(jiǎn)述】

畢業(yè)生主要面向漁業(yè)、海洋、資源保護(hù)等政府管理部門或者漁業(yè)科技開發(fā)企業(yè)等，從事管理、研究、科技開發(fā)和技術(shù)推廣工作。具體來說，交涉能力較強(qiáng)、體能較好的，可以從事管理方面的工作，如漁業(yè)行政管理、海洋區(qū)域管理、對(duì)外漁業(yè)關(guān)系交涉和行政執(zhí)法等工作;具有創(chuàng)新思維，設(shè)計(jì)能力強(qiáng)的，可以從事設(shè)計(jì)、研發(fā)方面的工作，如海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)研究、海洋漁業(yè)資源調(diào)查與開發(fā)、漁業(yè)設(shè)施設(shè)計(jì)研發(fā)、海洋牧場(chǎng)建設(shè)等;當(dāng)然，喜歡觀察水生動(dòng)物的，也可以像水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)的畢業(yè)生一樣從事漁業(yè)資源養(yǎng)護(hù)與增養(yǎng)殖工作。

【選校參考】

1.專業(yè)龍頭院校（第四輪學(xué)科評(píng)估A等級(jí)院校）

中國(guó)海洋大學(xué)

2.實(shí)力特色院校（國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，1項(xiàng)中的院校除外）

浙江海洋大學(xué)、廣東海洋大學(xué)

3.其他實(shí)力院校

集美大學(xué)、天津農(nóng)學(xué)院、大連海洋大學(xué)

【院?？磁_(tái)】

浙江海洋大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院是在1958年創(chuàng)建的工業(yè)捕魚教研組、生物養(yǎng)殖教研組基礎(chǔ)上發(fā)展起來的傳統(tǒng)與特色學(xué)院，已建成捕撈學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、漁業(yè)資源等完整的二級(jí)學(xué)科體系。1996年捕撈學(xué)被列為浙江省重點(diǎn)學(xué)科，2008年海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)被列為浙江省重中之重學(xué)科，2016年水產(chǎn)學(xué)被列入省一流學(xué)科（A類）。現(xiàn)擁有1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（水產(chǎn)學(xué)科），1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（浙江省海洋漁業(yè)裝備技術(shù)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室），1個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)（水產(chǎn)），5個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)（捕撈學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、漁業(yè)資源、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理、水產(chǎn)品加工與貯藏工程），1個(gè)農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域（漁業(yè)發(fā)展），具有水產(chǎn)一級(jí)學(xué)科同等學(xué)力碩士學(xué)位授予權(quán)。海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)和浙江省優(yōu)勢(shì)專業(yè)，2014年被列入國(guó)家卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)改革計(jì)劃項(xiàng)目。

水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)

我們都知道，寵物貓寵物狗等陸生動(dòng)物生病了要去看獸醫(yī)，那么水生動(dòng)物生病了也是一樣的，要去看漁醫(yī)。漁醫(yī)這個(gè)詞聽著很新鮮，那是因?yàn)樗鷦?dòng)物醫(yī)學(xué)是近年來才發(fā)展起來的。在過去，魚蝦等水生動(dòng)物出現(xiàn)了病癥，往往僅靠獸醫(yī)診療技術(shù)簡(jiǎn)單治療，達(dá)不到很好的療效。隨著漁業(yè)的發(fā)展，水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)技術(shù)也逐漸成熟，為水生動(dòng)物的健康成長(zhǎng)護(hù)航。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

這個(gè)專業(yè)和動(dòng)物醫(yī)學(xué)類專業(yè)有點(diǎn)像，都需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)、臨床獸醫(yī)學(xué)、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)、獸醫(yī)法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的知識(shí)。但專業(yè)課還是主要圍繞水生動(dòng)物來設(shè)置的，比如水生動(dòng)物解剖及組織胚胎學(xué)、水生動(dòng)物病理學(xué)、水生動(dòng)物藥理學(xué)、水生動(dòng)物微生物及免疫學(xué)、水生動(dòng)物公共衛(wèi)生、水生動(dòng)物病毒學(xué)、水生動(dòng)物寄生蟲學(xué)、水生動(dòng)物細(xì)菌學(xué)、水生動(dòng)物流行病學(xué)、水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)物疾病學(xué)、水生動(dòng)物病原生物學(xué)等。還要了解水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)的先進(jìn)技術(shù)、前沿研究，從而掌握水生動(dòng)物疾病的診斷、預(yù)防等方面的能力。此外，因?yàn)橐鰧?shí)驗(yàn)分析，所以各類化學(xué)和生物學(xué)課也是必不可少的，比如無(wú)機(jī)化學(xué)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、動(dòng)物生物化學(xué)、水生動(dòng)物學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、水生生物學(xué)等。當(dāng)然，水產(chǎn)類專業(yè)的基礎(chǔ)課魚類養(yǎng)殖學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)等也是此專業(yè)的必修課。

【學(xué)長(zhǎng)體驗(yàn)】

我們學(xué)校有水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、水族科學(xué)與技術(shù)和水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)三個(gè)專業(yè)，我選擇了水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)。我覺得這是一門具有很大的社會(huì)意義的專業(yè)。一是在水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)中，尤其是在大規(guī)模的水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)中，如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并治療水生動(dòng)物疾病，有可能造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失;二是目前市場(chǎng)上的水產(chǎn)品還是存在抗生素成分濫用和亂用的情況，長(zhǎng)期食用這樣的水產(chǎn)品對(duì)人的健康會(huì)有不良影響。而水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)就是為社會(huì)和民眾解決這些問題的，既能提高水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，又能為人類的健康生活貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。除此之外，我們平常學(xué)到的一些醫(yī)學(xué)常識(shí)在日常生活中也能用到?？梢哉f，這門專業(yè)是實(shí)用且有意義的專業(yè)。（阿貍/上海海洋大學(xué)）

【就業(yè)簡(jiǎn)述】

因?yàn)楸緦I(yè)的畢業(yè)生具有水產(chǎn)學(xué)和動(dòng)物醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了水生動(dòng)物疾病診療、水產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫、漁業(yè)水域環(huán)境調(diào)控以及水生動(dòng)物藥物使用與開發(fā)等基本知識(shí)和技能，所以就業(yè)方向除了水產(chǎn)養(yǎng)殖方向，還有水生動(dòng)物產(chǎn)品安全方向。一是去水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)、漁藥和餌料添加劑企業(yè)從事質(zhì)量控制、生產(chǎn)及管理、技術(shù)革新、新產(chǎn)品研究工作;二是去漁業(yè)、海洋、資源保護(hù)等政府管理部門從事漁醫(yī)、水生動(dòng)物檢疫、水生動(dòng)物產(chǎn)品安全、環(huán)境與水生動(dòng)物保護(hù)、科學(xué)研究、管理等工作。

【選校參考】

1.實(shí)力特色院校（省級(jí)優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科）

廣東海洋大學(xué)

2.其他實(shí)力院校

上海海洋大學(xué)、集美大學(xué)、天津農(nóng)學(xué)院

【院?？磁_(tái)】

廣東海洋大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院下設(shè)水產(chǎn)養(yǎng)殖系、海洋漁業(yè)系、海洋生物系和水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)系;擁有水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)、生物科學(xué)和水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)4個(gè)本科專業(yè)。水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)所屬的學(xué)科水產(chǎn)學(xué)為廣東省級(jí)優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科和“珠江學(xué)者”設(shè)崗學(xué)科，具有水產(chǎn)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士、碩士學(xué)位授予權(quán)，2015年、2018年連續(xù)入選廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

水族科學(xué)與技術(shù)

隨著國(guó)家休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展，休閑漁業(yè)也漸漸發(fā)展起來，尤其是在沿海城市，大型水族館、大型觀賞動(dòng)物交易市場(chǎng)蓬勃發(fā)展，既滿足了民眾的觀賞需求，也促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的多樣化發(fā)展。與休閑漁業(yè)相關(guān)的專業(yè)就是水族科學(xué)與技術(shù)，在水產(chǎn)類專業(yè)中，它的特別之處在于與美學(xué)息息相關(guān)，因?yàn)樗寰坝^開發(fā)、設(shè)計(jì)是此專業(yè)的主要任務(wù)。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

水族科學(xué)與技術(shù)是水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科的新興領(lǐng)域，通過對(duì)有特殊經(jīng)濟(jì)價(jià)值的水生動(dòng)植物的生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)及相應(yīng)管理科學(xué)的研究，以自然和人工水體為平臺(tái)，以觀賞、休閑、旅游、環(huán)保為目的，以室外水域景觀、室內(nèi)大型水族館和家居水族箱為主要內(nèi)容，集景觀設(shè)計(jì)學(xué)、水族科學(xué)、水產(chǎn)生物學(xué)和物流等學(xué)科為一體，為人們創(chuàng)造安全、舒適的環(huán)境，為我國(guó)大中城市的休閑漁業(yè)服務(wù)。這門專業(yè)要求我們學(xué)習(xí)生物學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握觀賞水族生物養(yǎng)殖與鑒賞、繁殖與育種、水質(zhì)調(diào)控、營(yíng)養(yǎng)與飼料、病害防治、水族工程設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)管理等方面的基本知識(shí)和技能。主要課程有養(yǎng)殖水環(huán)境化學(xué)、水生觀賞動(dòng)物學(xué)、遺傳學(xué)、水生觀賞生物育種學(xué)、觀賞水族景觀設(shè)計(jì)、水生觀賞動(dòng)物養(yǎng)殖學(xué)、觀賞水族設(shè)施設(shè)計(jì)與維護(hù)、水生觀賞生物疾病學(xué)、水生觀賞動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)、觀賞水族水處理技術(shù)等。此外，有的高校還有游泳課，比如華中農(nóng)業(yè)大學(xué)此專業(yè)的游泳課是必修課。

【學(xué)長(zhǎng)體驗(yàn)】

我們專業(yè)和風(fēng)景園林專業(yè)有點(diǎn)相似，喜歡設(shè)計(jì)、造景，對(duì)美有獨(dú)特追求的同學(xué)可以來試試。風(fēng)景園林專業(yè)是設(shè)計(jì)園林，而我們專業(yè)是設(shè)計(jì)水族觀賞景觀，既要考慮與自然靜態(tài)風(fēng)景的融合，又要考慮水中動(dòng)態(tài)的風(fēng)景——觀賞魚。我們經(jīng)常去實(shí)訓(xùn)基地，那里有海水水族箱及淡水水族箱，我們可以在那里研究觀賞魚類、蝦蟹類、貝類等的繁育條件，監(jiān)測(cè)與調(diào)控水箱水質(zhì)，設(shè)計(jì)水族景觀等。除了學(xué)習(xí)，我們還可以參加觀賞水族造景大賽，各種各樣的水族景觀讓你眼花繚亂。腦子里有創(chuàng)意，心中有美感，手上就有美景。（旖旎/大連海洋大學(xué)）

【就業(yè)簡(jiǎn)述】

此專業(yè)和漁業(yè)觀光旅游關(guān)系密切，畢業(yè)生可以去海洋館、大型水族館、動(dòng)物園等有漁業(yè)觀光的地方，從事觀賞水族養(yǎng)殖、水族景觀設(shè)計(jì)、水族產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理、水箱設(shè)計(jì)與維護(hù)等工作;也可以去海關(guān)檢疫、環(huán)境保護(hù)等機(jī)構(gòu)從事水族產(chǎn)品檢驗(yàn)、水族生長(zhǎng)環(huán)境研究、水質(zhì)調(diào)控等工作;還可以去生物制藥、現(xiàn)代漁業(yè)技術(shù)和水產(chǎn)品加工企業(yè)等，從事病害防治藥品研究、營(yíng)養(yǎng)與飼料研究、水族生物養(yǎng)殖等工作。

【選校參考】

1.實(shí)力特色院校（省級(jí)優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科/國(guó)家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)）

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、上海海洋大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)

2.其他實(shí)力院校

西南大學(xué)、大連海洋大學(xué)、天津農(nóng)學(xué)院

【院校看臺(tái)】

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院創(chuàng)建于1970年10月，是全國(guó)農(nóng)業(yè)高校中最早創(chuàng)辦水產(chǎn)學(xué)科的高校。水產(chǎn)一級(jí)學(xué)科在第四輪學(xué)科評(píng)估中位列第三。學(xué)院設(shè)有水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)和水族科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)本科專業(yè)，建有水產(chǎn)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站，具備本科—碩士—博士相銜接的完整的水產(chǎn)學(xué)科人才培養(yǎng)體系。水族科學(xué)與技術(shù)2018年入選湖北省荊楚卓越農(nóng)林人才協(xié)同育人計(jì)劃，2020年入選省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。