游中學(xué)、行中思

王安淇

剛下過雨的早晨，空氣中彌漫著水汽，踏著薄霧，我牽上小伙伴，拉上行李箱，隨著大巴車引擎的聲音，珠海研學(xué)開始了。陽光透過車窗折射到發(fā)絲上，窗外是明媚的景色，耳邊是同學(xué)們你一句我一句的歡聲笑語，這一刻，我覺得生活被幸福的氣息充斥著。

從廣州出發(fā)去珠海，大概2個(gè)多小時(shí)。抵達(dá)后，我們?nèi)チ恕叭赵仑悺?，也就是珠海大劇院。因?yàn)橹楹儆诤I城市，所以選擇了“日月貝”這個(gè)海洋動(dòng)物建筑造型設(shè)計(jì)，顯得意義非凡、形象貼切。當(dāng)?shù)诌_(dá)現(xiàn)場，看到真正的“日月貝”的時(shí)候，我不得不感嘆：不愧是打敗了多個(gè)來自世界各地設(shè)計(jì)稿的“日月貝”。當(dāng)時(shí)正值下午，陽光燦爛，“日月貝”在陽光下閃爍著，陰影和明亮部分交錯(cuò)著，大家紛紛拿出手機(jī)合影留念，留下一張張光影與“日月貝”配合完美的照片。當(dāng)然，研學(xué)不能光來看美景和拍照，還有研學(xué)導(dǎo)師布置的闖關(guān)任務(wù)等著我們?nèi)ネ瓿赡?！這個(gè)任務(wù)就是需要我們團(tuán)隊(duì)動(dòng)手搭建“日月貝”建筑模型。同學(xué)們被分成多個(gè)小組，每個(gè)小組有條不紊地做著組長分配到的具體任務(wù)。我們組起初信心滿滿，想著不爭個(gè)第一決不罷休，但是后來發(fā)現(xiàn)“我們太年輕了”。剛開始因?yàn)橐粋€(gè)組員理解錯(cuò)了任務(wù)內(nèi)容，我們?nèi)M都“誤入歧途”。因?yàn)椴眉舻鬃鶗r(shí)裁剪錯(cuò)了，導(dǎo)致本來不需要的廢料被整整齊齊地裁了下來，而需要的部分卻稀爛地躺在垃圾堆里。等我們意識過來時(shí)，已經(jīng)落后別的組一截了，但是，在大家互相鼓勵(lì)互相配合下，我們雖然沒有拿到第一，也拿到了第二。雖然沒達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但我覺得在搭建過程中大家并沒有因?yàn)檫@個(gè)組員的失誤而責(zé)備他，也沒有氣餒，這種團(tuán)隊(duì)合作的精神很讓我感動(dòng)，這也使我們組的信心倍增，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的信任感。

我們沐浴在落日夕陽的余暉，沿著海邊漫步，踩在斑斑駁駁的樹影上，讓微微海風(fēng)從沙灘上拂過臉頰，珠海漁女在不遠(yuǎn)處向我們招手。手捧珍珠，腰間圍著漁網(wǎng)，嘴角含笑，眉眼低垂，婀娜多姿卻不失純真與質(zhì)樸。在了解珠海漁女的形象設(shè)計(jì)后，又到了闖關(guān)任務(wù)的階段。我們需要根據(jù)珠海漁女的形象，用陶泥塑造一個(gè)浮雕泥塑，過程艱難但又十分有趣。每個(gè)小組的漁女都各有特色，也體現(xiàn)了很多的細(xì)節(jié)。在這個(gè)活動(dòng)中，經(jīng)過對漁女的細(xì)致觀察，我才發(fā)現(xiàn)原來珠海漁女的設(shè)計(jì)是如此的精致，而要將這設(shè)計(jì)變成實(shí)物又是如此的不易。

第二天大清早，我們開始了探訪港珠澳大橋的旅程，首先需要乘船前往桂山島。島上比我想象的冷得多，風(fēng)呼呼地吹，耳邊都是風(fēng)飛馳而過的聲音，大家都不禁拉緊了外套。我們需要站在山上俯瞰沉管建造基地，但想要看到也絕不是那么簡單的事。我們穿過長滿雜草的小山丘，沙子被風(fēng)揚(yáng)起，細(xì)小的沙粒偷偷藏進(jìn)我們的衣服里、頭發(fā)里，這使我們顯得些許狼狽，但這非常值得。在專業(yè)教師細(xì)致講解后，我了解到選擇橋島隧結(jié)構(gòu)背后的原因，也了解到港珠澳大橋建造人工島的奇特方式：先將許多空心的圓鋼筒沉到海里，圍起人工島的形狀，再投入沙石，這樣就避免了沙石沉入海底后碰到淤泥而滑動(dòng)錯(cuò)位了。真是不得不佩服中國工程師們的智慧。之后，我們繞著桂山島外圍徒步，欣賞這座海島的獨(dú)特景致，走在路上哼著小曲，看看風(fēng)景，還挺自在。走著走著，我聽到浪花撲騰的聲音，蔚藍(lán)的海上涌起浪花如珍珠般潔白，沖刷著沙灘，帶走一片細(xì)沙留下一個(gè)被大海遺忘的小海螺。我們在沙灘上，幾個(gè)小組合作一起搭建港珠澳大橋的模型。當(dāng)任務(wù)完成后，我們就沖到海邊，用手去觸摸浪的溫柔?？梢馔饩桶l(fā)生在最快樂的時(shí)候，海水突然漲潮，一個(gè)巨大的浪向我撲來，來不及逃竄，我的鞋已經(jīng)全部濕透。那能怎么辦呢？只好跟著小伙伴一起無所顧忌地闖進(jìn)大海的懷抱，在浪花中嬉戲，最后提著自己被海水浸濕的鞋離開這座美麗的小島。在黃昏中，我和小伙伴光著腳，踩在柔軟的細(xì)沙上，看落日一點(diǎn)點(diǎn)沉入大海。這絕對是一次難忘的經(jīng)歷。

不知不覺，時(shí)間在歡聲笑語中無聲地流淌著，轉(zhuǎn)眼研學(xué)已經(jīng)第三天了，我們來到了長隆海洋王國。在這里我們看到了很多平時(shí)難得一見的海洋動(dòng)物，例如，鯨鯊、海豚、海獅、魔鬼魚等，也了解到這些動(dòng)物的生活習(xí)性、棲息環(huán)境等。由于那天游園的人出奇得少，我們一直從開園逛到了閉園，體驗(yàn)到了很多平時(shí)人多時(shí)體驗(yàn)不到的活動(dòng)，比如，看到小丑表演，如果你跟他打招呼，他會(huì)跟你玩石頭剪刀布的游戲，如果贏了就會(huì)得到一個(gè)氣球小狗;再比如，在游行時(shí)，會(huì)有工作人員邀請去和他們一起跳舞，會(huì)獲得一些紀(jì)念品。相比前兩天的“燒腦”闖關(guān)任務(wù)，今天是放松的一天。

最后一天的研學(xué)，去了圓明新園，那是一個(gè)仿建的圓明園，雖說是仿建，但一點(diǎn)不輸“正版”圓明園。在這里，我們了解到傳統(tǒng)古建筑的精髓，在沒有鋼筋混凝土的時(shí)代，古代勞動(dòng)人民使用榫卯結(jié)構(gòu)完成了建筑的建造。而從榫卯結(jié)構(gòu)脫胎而來的益智玩具就是魯班鎖。研學(xué)導(dǎo)師安排我們學(xué)習(xí)魯班鎖的拆解和組裝，并且組織了一場小組比賽，每個(gè)小組成員需要在最短的時(shí)間內(nèi)將魯班鎖拆裝完畢。說到這，又得要再一次贊美古代人民的智慧，我硬生生學(xué)了那么久還是不會(huì)拆裝，好在組長的耐心解說下，我終于學(xué)會(huì)了，這真是一個(gè)巧妙的結(jié)構(gòu)。我們徜徉于古典的園林中，看紅墻黛瓦，看樹枝旁逸斜出微微靠在屋脊上，看小橋跨過人造湖那一道優(yōu)美的曲線。我們走在凹凸不平的小徑上進(jìn)行著定向越野，我們通過手冊上的地圖、現(xiàn)場的景區(qū)導(dǎo)覽圖、百度搜索和向園內(nèi)工作人員打聽，找到一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)目標(biāo)時(shí)，心中的成就感滿溢而出。最后，我們坐在屋檐下，陽光沿著屋檐灑落下來，照在紙張上，上面記錄著我們思考的痕跡。

在最后的結(jié)營儀式上，研學(xué)中一幀幀難忘的畫面在腦海中自動(dòng)播放，我們卻已經(jīng)到了與研學(xué)說再見的時(shí)候，在過程中是有過勞累也有過抱怨，不過結(jié)果還是十分令人滿意：我們組贏得了團(tuán)隊(duì)第一名！拿到獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，那種團(tuán)隊(duì)自豪感流露在臉上，感覺一切的付出都得到了回報(bào)。研學(xué)帶給我的不僅僅是一次與同學(xué)們一起的集體旅行，更是探索學(xué)校以外的世界、開闊眼界的難得機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我不斷接受任務(wù)挑戰(zhàn)，收獲成長。同時(shí)，在動(dòng)手操作中、在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)習(xí)到的知識的記憶比看書還要深刻，和同學(xué)們一起的歡聲笑語更是整個(gè)青春甚至人生中最美好的篇章……

指導(dǎo)教師：廣州華美英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校 ?陳明仁;好奇心（深圳）旅行教育服務(wù)有限公司研學(xué)課程開發(fā)中心 ?伍詠詩