大數(shù)據(jù)時代高校學生教育管理創(chuàng)新思考
——評《基于大數(shù)據(jù)的高校教育管理研究》

書名：《基于大數(shù)據(jù)的高校教育管理研究》

作者：陳桂香

出版社：科學出版社版

ISBN：978-7-0305-7363-6

出版時間：2018 年12 月

定價：100 元

由科學出版社出版，由陳桂香所著的《基于大數(shù)據(jù)的高校教育管理研究》一書，以STS 理論、科技哲學和相關的教育理論為理論基礎，從哲學管理學、社會學、教育學等多個領域的不同視角對高校教育管理展開了深入地研究與探索，將高校的大學生教育管理放在大數(shù)據(jù)背景下進行了創(chuàng)新思考。作者全面而細致地分析了將大數(shù)據(jù)技術應用于現(xiàn)代管理中的重要意義和所存在的各種風險因素，并就高校學生教學管理應用大數(shù)據(jù)技術的創(chuàng)新實踐進行了價值評估，在幫助我們深刻認識大數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的同時，也對高校的教學管理創(chuàng)新從不同的角度提出了參考意見，這在很大程度上促進了大數(shù)據(jù)概念在我國高校學生管理中的應用與實踐。

該書既有豐富的了理論知識講解，也結合實際案例進行了深入的研究與分析，為讀者全面的闡述了我國高校大數(shù)據(jù)教育管理現(xiàn)狀，揭示了我國高校由于還受到傳統(tǒng)教學機制體制的制約在應用大數(shù)據(jù)開展教學管理過程中存在的問題。并基于問題分析借鑒國外典型的案例進行了系統(tǒng)的研究，探討了我國高校大數(shù)據(jù)教育管理的有效措施。本文筆者在研究國家社會科學基金教育學青年課題（CIA180273）及濟寧醫(yī)學院醫(yī)學人文素質教育研究專項課題（2018 重點1）過程中結合該書認為，《基于大數(shù)據(jù)的高校教育管理研究》一書是我國目前有關高校大數(shù)據(jù)教育管理研究的主要著述，是近年來這方面研究的重要成果，在我國高校大數(shù)據(jù)教育管理研究諸多方面都有所突破，該書的研究在以下三個方面形成了獨特的建樹。

該書從理論層面對高校大數(shù)據(jù)教育管理的發(fā)展理念、規(guī)劃原則、頂層設計、制度建設、協(xié)同機制、資源共享、評價體系構建、教師隊伍建設這些方面展開了全面的論述，旨在指導我國高校大數(shù)據(jù)教育管理對策的制定。在這一過程中，作者特別強調高校教育管理積極改變傳統(tǒng)理念的重要意義，以此為立足點，倡導高校大數(shù)據(jù)管理必須首先樹立資源共享理念，進一步實現(xiàn)各方面優(yōu)質資源的整合，進而才能夠發(fā)揮大數(shù)據(jù)教育管理的積極作用。

該書一共分為五部分，從理論研究到創(chuàng)新實踐，循序漸進、由淺入深地向人們展示了大數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)在高校學生管理中的應用前景，并且做了科學的預測和評估。在第一部分中，作者詳細的像人們闡述了大數(shù)據(jù)的概念和它的特點，并且重點分析了其產生的技術背景。剖析了其與互聯(lián)網、物聯(lián)網、云計算等網絡技術之間的關系。并且作者還從大數(shù)據(jù)對生產力和生產關系的影響，研究總結出大數(shù)據(jù)必將會帶來人們思維的變革和社會的改革。作者還結合大數(shù)據(jù)在當今社會的應用實例，基于大數(shù)據(jù)改變人類社會的諸多因素，以客觀的態(tài)度提醒人們在這方面并不要盲目樂觀，應該充分認識到大數(shù)據(jù)對人們生活、工作、學習各方面深刻影響所帶來的諸多風險，要科學合理的做好預防工作。

在該書的第二部分，作者對高校教育管理應用大數(shù)據(jù)概念進行了論述。首先，作者對高校的教育管理及其在信息時代背景下的發(fā)展趨勢進行了深入地研究討論。指出了當前各高校教育管理體系所存在的缺陷，并且對高校應用大數(shù)據(jù)技術創(chuàng)新學生教育管理模式從類型到特點進行了詳細的講解，作者以理論分析為出發(fā)點，進而分析了大數(shù)據(jù)對高校學生管理的雙重影響。在傳統(tǒng)概念與現(xiàn)代技術對撞融合的基礎上，作者從理論層面論述了二者融合的可行性和必要性，讓讀者看到了二者在當代社會發(fā)展背景下的契合點，也讓我們理解了二者在結合過程中的優(yōu)勢互補。在這一前提下，作者逐步展開了更深層次地探索研究。

該書的第三部分，基于前文的理論分析，作者向讀者就信息化背景、應用成就、存在問題這三個方面，展示了當前我國各高校在教學管理方面應用大數(shù)據(jù)的現(xiàn)狀?；谛畔⒒瘯r代背景下，本書詳細的闡述了教育信息化建設，大數(shù)據(jù)的應用等，初步完成了教育資源云服務體系的建設，擴大了教育投資規(guī)模。大數(shù)據(jù)相關機構的出現(xiàn)與發(fā)展，在國家政治和社會經濟層面上推動了高等教育的發(fā)展，不僅有效的推動了現(xiàn)代高等教育的創(chuàng)新與改革，而且也促使我國高校教育管理工作逐步邁入了規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展軌道，取得了可喜的成績。毋庸諱言，伴隨著高校學生教育管理的改革創(chuàng)新，高校教學管理中信息化建設缺乏系統(tǒng)規(guī)劃、缺乏資金保障、缺乏成熟的法律法規(guī)等問題也相繼出現(xiàn)。作者對這些問題也進行了深入的剖析與總結，并且在該書的第四部分，作者對這些問題的解決路徑進行了深入地研究，從理念轉變到制度建設，從師資培養(yǎng)到評價體系構建，從不同方面對這些問題的解決進行了積極地探索，提出了一些有效的對策。為當前的高校學生教育管理創(chuàng)新實踐，提供了有價值的借鑒。

總得來說，《基于大數(shù)據(jù)的高校教育管理研究》既有在理論方面的深入研究，又有在實際應用方面的積極探索，既有對問題的展示與分析，又有對問題解決路徑的探索，對于高校教育管理的改革具有全新的指導意義，值得相關人員一讀。