官方發(fā)布

教育部部署推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接工作

近日，教育部印發(fā)了《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，部署推進(jìn)幼兒園與小學(xué)銜接工 作。

該意見針對長期以來存在的幼兒園和小學(xué)教育分離、銜接意識薄弱、過度重視知識準(zhǔn)備、銜接機制不健全等問題，提出了一系列有針對性的重要舉措。主要包括：國家修訂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整一年級課程安排，合理安排內(nèi)容梯度，減緩教學(xué)進(jìn)度。強化小幼協(xié)同，通過實施幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備和小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育，為兒童搭建從幼兒園到小學(xué)過渡的階梯，幫助兒童順利實現(xiàn)幼小過渡。通過建立聯(lián)合教研制度、完善共育機制、加大綜合治理力度，強化科學(xué)導(dǎo)向，形成良好教育生態(tài)，推動科學(xué)銜接、有效銜接。

教育部印發(fā)2021年版《高等職業(yè)教育?？朴⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》和《高等職業(yè)教育專科信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》

近日，教育部組織研制了《高等職業(yè)教育?？朴⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》和《高等職業(yè)教育專科信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》。

其中，《高等職業(yè)教育?？朴⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》顯示，高等職業(yè)教育?？齐A段的英語學(xué)科核心素養(yǎng)主要包括職場涉外溝通、多元文化交流、語言思維提升和自主學(xué)習(xí)完善四個方面?！陡叩嚷殬I(yè)教育專科信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》顯示，高等職業(yè)教育專科信息技術(shù)課程學(xué)科核心素養(yǎng)主要包括信息意識、計算思維、數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展、信息社會責(zé)任四個方面。

教育部部長：北京要嚴(yán)格規(guī)范管理校外培訓(xùn)機構(gòu)

近日，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組組長、教育部黨組書記、部長陳寶生赴北京市調(diào)研教育綜合改革及黨史學(xué)習(xí)教育情況。陳寶生強調(diào)，北京要扎實推進(jìn)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作，嚴(yán)格規(guī)范管理校外培訓(xùn)機構(gòu)，打出政策組合拳。

陳寶生強調(diào)，北京要辦好學(xué)前教育，要堅持公益普惠的基本導(dǎo)向，秉承“生活即教育、行為即課程、強國即目標(biāo)”的辦園理念，創(chuàng)新游戲教學(xué)模式，促進(jìn)幼兒智力發(fā)育、語言發(fā)育、身體發(fā)育，讓孩子們快樂成長。要扎實推進(jìn)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作，著力提升課堂教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新課后服務(wù)機制，嚴(yán)格規(guī)范管理校外培訓(xùn)機構(gòu)，政府定制度，學(xué)校練內(nèi)功，家長轉(zhuǎn)行為，打出政策組合拳。要聚焦群眾反映強烈的突出問題，改到位、改徹底，切實抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)“五項管理”，增強人民群眾教育獲得感。

愛爾蘭留學(xué)線上教育展將于4月24日舉辦，報名通道現(xiàn)已開啟

4月24日，由愛爾蘭教育推廣署（Education?in?Ireland）與愛爾蘭駐華大使館（Embassy?of?Ireland）?發(fā)起，18所愛爾蘭高校參與的愛爾蘭留學(xué)線上教育展將與廣大學(xué)生家長見面。本次教育展是愛爾蘭政府舉辦的官方線上活動，來自愛爾蘭教育推廣署的工作人員、愛爾蘭各高校的招生官及校方代表將參與本次活動。

本次活動將采用線上展位形式，實現(xiàn)校方與學(xué)生及家長一對一交流，招生官在線答疑，提供留學(xué)愛爾蘭第一手資料?；顒舆€設(shè)有5個主題的宣講會。

本次參與線上教育展的愛爾蘭高校包括：阿斯隆理工學(xué)院、都柏林商學(xué)院、都柏林城市大學(xué)、唐道克理工學(xué)院、高威-梅奧理工學(xué)院、格里菲斯學(xué)院、卡洛理工學(xué)院、利莫瑞克理工學(xué)院、梅努斯大學(xué)、愛爾蘭國家學(xué)院、愛爾蘭國立大學(xué)高威、香儂酒店管理學(xué)院、都柏林理工大學(xué)、圣三一大學(xué)、愛爾蘭國立科克大學(xué)、都柏林大學(xué)、利莫瑞克大學(xué)、沃特福德理工學(xué)院。

品牌發(fā)布

啟德教育發(fā)布《2021英國海歸就業(yè)力調(diào)查報告》

4月10日，啟德教育與前程無憂51Job、英國國際學(xué)生就業(yè)力協(xié)會聯(lián)合發(fā)布了《2021英國海歸就業(yè)力調(diào)查報告》。該報告結(jié)合英國官方機構(gòu)數(shù)據(jù)與啟德英國留學(xué)生調(diào)研數(shù)據(jù)，盤點中英兩國近期就業(yè)政策，解析就業(yè)數(shù)據(jù)以及中英兩國權(quán)威招聘平臺公布雇主的招聘需求，并對留學(xué)生在英就業(yè)與回國就業(yè)提供了建議。英國文化教育協(xié)會、英國大使館文化教育處英國教育推廣經(jīng)理周萌到場致辭。

2021國際教育發(fā)展論壇將在廣州舉辦

4月23日至24日，北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院攜手中黃國際教育集團(tuán)將在廣州舉辦2021國際教育發(fā)展論壇。本次論壇將邀請全國公民辦學(xué)校的頂級名校長、國內(nèi)頂尖學(xué)術(shù)機構(gòu)的教研專家齊聚一堂，解讀教育發(fā)展政策，分享最前沿的教育研究成果和實踐案例。論壇包含主題演講、圓桌論壇、課堂教學(xué)觀摩等多種形式，并通過學(xué)科觀摩課、超學(xué)科/跨學(xué)科觀摩課、實踐總結(jié)報告、案例視頻、學(xué)生學(xué)習(xí)成果展等豐富多元的形式來呈現(xiàn)學(xué)校實踐案例。

知乎推出“產(chǎn)品練習(xí)生”App

近日，知乎通過旗下知乎教育團(tuán)隊推出了首款教育產(chǎn)品——，“產(chǎn)品練習(xí)生”App，其定位于為互聯(lián)網(wǎng)人打造的高質(zhì)量互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育平臺，是一款針對產(chǎn)品經(jīng)理人進(jìn)行開發(fā)的學(xué)習(xí)類手機軟件。

據(jù)悉，“產(chǎn)品練習(xí)生”App依靠劇情模式解鎖學(xué)習(xí)進(jìn)度，類似于闖關(guān)游戲，每達(dá)到一個等級，用戶會獲得更高階的知識內(nèi)容。此外，App提供作業(yè)服務(wù)，每學(xué)完一個階段的知識后，用戶會進(jìn)行相關(guān)的作業(yè)，作業(yè)完成并提交后，會有專門的專業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行反饋，幫助用戶在實踐中夯實知識體系。

除了上述功能外，該款A(yù)pp還支持課程視頻的觀看和學(xué)習(xí)，可打通知乎在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的內(nèi)容沉淀，通過游戲化和互動劇情的創(chuàng)新形式幫助互聯(lián)網(wǎng)人實現(xiàn)職業(yè)進(jìn)階。

網(wǎng)易有道推出編程機器人星際小方

近日，網(wǎng)易有道正式推出少兒專屬編程機器人星際小方，星際小方專為少兒編程啟蒙設(shè)計，適用于8～14歲年齡段群體。星際小方以“機器人硬件+AI互動編程課”的配置，通過手腦結(jié)合的方式，提升孩子動手能力的同時，鍛煉孩子邏輯思維能力和獨立解決問題的能力。據(jù)有道小圖靈官方介紹，此次星際小方為孩子提供了142塊積木，并配備4節(jié)拼搭課程及作品搭建手冊，孩子可以DIY搭建機器人。同時，星際小方配有16節(jié)AI互動課程，并可以賦予燈光變化、播放音樂、顏色識別、感知溫度濕度、計時等功能的編程設(shè)置。

華為教育中心聯(lián)合新東方東方坐標(biāo)學(xué)院舉辦“內(nèi)容生態(tài)合作，探索增長新機遇”主題沙龍

4月7日，華為教育中心聯(lián)合新東方東方坐標(biāo)學(xué)院舉辦“內(nèi)容生態(tài)合作，探索增長新機遇”主題沙龍。東方坐標(biāo)學(xué)院致力于為泛教育領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者提供交流學(xué)習(xí)平臺，培育改變教育產(chǎn)業(yè)格局的未來商業(yè)精英。此次沙龍邀請多家教育企業(yè)高層，與華為教育中心、東方坐標(biāo)學(xué)院共同就內(nèi)容生態(tài)合作模式、教育場景流量分發(fā)、科技賦能教育等話題進(jìn)行了深入探討。

“情系遠(yuǎn)山首屆教育公益分享薈”在北京舉辦

4月9日，“情系遠(yuǎn)山首屆教育公益分享薈”在北京舉辦。來自北京大學(xué)、21世紀(jì)教育研究院的知名教育專家，以及政府、企業(yè)、媒體、慈善組織、研究機構(gòu)等領(lǐng)域的嘉賓，就“教育的明天”議題進(jìn)行了精彩的分享和討論。

本屆分享薈圍繞“為了教育的明天”這一主題，主要從“鄉(xiāng)村教育3.0”“后疫情時代，教育機構(gòu)如何更好地服務(wù)鄉(xiāng)村教育”“對話鄉(xiāng)村教育”“如何從公益角度助力鄉(xiāng)村教育更好的發(fā)展”四大視角展開討論。

北京新東方舉辦2021年高考分析會

4月10日，北京新東方舉辦2021“高考亮劍”考試分析會。該活動由北京新東方中小學(xué)全科教育中學(xué)本地部和東方優(yōu)播聯(lián)合舉辦。會上，北京新東方學(xué)校中學(xué)本地部高考講師關(guān)也、劉明、張丹分別就語文、數(shù)學(xué)、英語三科的高考重要知識點進(jìn)行了深入解讀。此外，本次大會還特別邀請了北京新東方學(xué)校高考志愿填報研究中心創(chuàng)始人韓陽為考生進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃和高考志愿填報指導(dǎo)。

中國國際學(xué)校數(shù)字信息化教育者大會在上海舉辦

4月9日，由新學(xué)說與全國工商聯(lián)民辦教育出資者商會、靈碩展覽集團(tuán)共同舉辦的中國國際學(xué)校數(shù)字信息化教育者大會在上海世博展覽館啟幕。來自100多家參會單位的300余位與會嘉賓共同就國際學(xué)校的智慧校園建設(shè)問題進(jìn)行了探討。

網(wǎng)易有道與丘成桐團(tuán)隊成立聯(lián)合實驗室

4月8日，網(wǎng)易宣布向由知名數(shù)學(xué)家丘成桐院士發(fā)起的“北京丘成桐科學(xué)基金會”捐贈6600萬元，以支持國家數(shù)學(xué)科研及人才建設(shè)。

據(jù)悉，接下來，網(wǎng)易有道將與丘成桐團(tuán)隊在人工智能和基礎(chǔ)教育等方向展開多維度合作探討。在人工智能方面，網(wǎng)易有道將與丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)中心成立聯(lián)合實驗室，共同邀請國內(nèi)外人工智能和數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)＜议_展學(xué)術(shù)研討，推動學(xué)術(shù)界和產(chǎn)業(yè)界的科研成果共享及落地。在基礎(chǔ)教育方向，雙方將共同建立學(xué)習(xí)資料庫，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)而思國際成為哈佛辯論委員會中國區(qū)戰(zhàn)略合作伙伴

4月8日，好未來旗下國際教育品牌學(xué)而思國際與哈佛辯論委員會舉行簽約儀式，學(xué)而思國際正式成為哈佛辯論委員會中國區(qū)獨家戰(zhàn)略合作伙伴。哈佛辯論委員會主任、哈佛辯論隊教練Dr.?Tripp?Rebrovick與學(xué)而思國際負(fù)責(zé)人孫晨皓代表雙方進(jìn)行簽約。通過戰(zhàn)略合作，學(xué)而思國際將為中國學(xué)生提供更加專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的國際化課程體系和教學(xué)服務(wù)。

“哈佛辯論委員會與學(xué)而思國際擁有一致的培養(yǎng)目標(biāo)，同時具備高水平教學(xué)團(tuán)隊，在演講辯論領(lǐng)域有著豐富的國際賽事實戰(zhàn)經(jīng)驗與影響力。”學(xué)而思國際負(fù)責(zé)人孫晨皓表示，演講辯論課程可以幫助學(xué)生從辯證視角分析問題、拓寬思維與視野、雕琢語言與表達(dá)，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。通過本次合作，學(xué)而思國際希望為中國學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、科學(xué)的演講辯論課程體系，賦予更多學(xué)生與世界自由交流的能 力。

品牌融資

昂立STEM完成1億元B+輪融資

4月12日，昂立教育旗下品牌昂立STEM宣布完成了1億元B+輪融資，投資方為明德傳承和藍(lán)湖資本。該輪融資將用于產(chǎn)品與技術(shù)研發(fā)、系統(tǒng)與品牌升級以及新市場的拓展。

昂立STEM成立于2015年，孵化于A股上市公司昂立教育，采用6～8人小班制模式，為3～12歲的兒童提供STEM教育。課程內(nèi)容包含線下的幼兒科創(chuàng)課和少兒編程課，以及在線“斯坦星球”品牌下的在線科學(xué)課和在線編程課。截至目前，昂立STEM分別于2019年、2021年先后完成了三輪融資。2019年5月，公司完成了數(shù)千萬元A輪融資;7個月后，公司又宣布完成B輪融資。

犀鳥教育完成近億元A輪融資

近日，專注于大學(xué)生職業(yè)教育的犀鳥教育完成近億元A輪融資，投資方為正保遠(yuǎn)程教育，美御資本擔(dān)任本輪融資獨家財務(wù)顧問。犀鳥教育創(chuàng)始人兼CEO丁亞表示，此輪融資將主要用于技術(shù)研發(fā)、教研體系搭建、小機構(gòu)整合三方面。

犀鳥教育是一家以在校大學(xué)生和畢業(yè)三年內(nèi)的職場新人為用戶群體，通過“線下授課+線上輔導(dǎo)服務(wù)”的產(chǎn)品形式，前期以公職類考試切入，提供全品類職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)的機構(gòu)。其商業(yè)模式共分為5步：線下獲客-游戲化留存-高黏性-差異化付費-服務(wù)復(fù)購。

歐拉AI課獲1000萬元天使輪融資

近日，K-12學(xué)科AI輔導(dǎo)課平臺歐拉AI課完成1000萬元天使輪融資。本輪融資將主要用于內(nèi)容服務(wù)打磨、產(chǎn)品運營升級、商業(yè)化進(jìn)程啟動等方面。據(jù)悉，歐拉AI課成立于2020年，定位于中小學(xué)AI輔導(dǎo)課產(chǎn)品運營、研發(fā)。目前，其累計活躍用戶超20萬人。在商業(yè)模式方面，歐拉AI課通過免費AI基礎(chǔ)動畫課為學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)提供幫助。其后的付費產(chǎn)品包括每年付費400元的重難點AI動畫課及每年付費超2000元的科目AI輔導(dǎo)課程。

院校資訊

愛爾蘭唐道克理工學(xué)院與河北工程大學(xué)展開合作辦學(xué)項目

4月6日，愛爾蘭唐道克理工學(xué)院和河北工程大學(xué)的合作辦學(xué)項目由教育部批復(fù)進(jìn)入實踐階段。河北工程大學(xué)由水利部與河北省人民政府共建，是河北省國家一流大學(xué)建設(shè)二層次高校、河北省重點骨干大學(xué)、應(yīng)急管理學(xué)院建設(shè)首批試點學(xué)校。

愛爾蘭唐道克理工學(xué)院和河北工程大學(xué)在未來將會投入優(yōu)秀的師資力量，共同為培養(yǎng)優(yōu)秀的土木工程專業(yè)學(xué)生做出努力。此項目能夠幫助學(xué)生在花費較低費用的同時享受到中國和愛爾蘭的高等教育。

北京東方紅學(xué)校開展校園開放日

4月10日，北京東方紅學(xué)校開展了校園開放日。據(jù)悉，北京東方紅學(xué)校于2005年建校，是北京市昌平區(qū)教委正式批準(zhǔn)的一所十二年一貫制雙語民辦寄宿學(xué)校。學(xué)校位于距昌平區(qū)人民政府2.5公里處（西關(guān)環(huán)島附近），占地面積2.1萬平方米左右。東方紅學(xué)校國際高中部A-Level課程已獲得英國愛德思考試中心的認(rèn)證。

北京師范大學(xué)成立國家安全與應(yīng)急管理學(xué)院

4月14日，北京師范大學(xué)舉行國家安全與應(yīng)急管理學(xué)院成立儀式暨國家安全全民教育與學(xué)科建設(shè)高峰論壇。據(jù)悉，北京師范大學(xué)國家安全與應(yīng)急管理學(xué)院實施“一體兩翼”的發(fā)展格局，主要在珠海校區(qū)建設(shè)，主建“國家安全學(xué)”一級學(xué)科，組建學(xué)科專職教師隊伍?！皣野踩珜W(xué)”一級學(xué)科下設(shè)“國家安全理論與戰(zhàn)略”“國家安全治理”“國家安全系統(tǒng)科學(xué)與工程”和“公共安全與應(yīng)急管理”等學(xué)科方向。

北京大學(xué)與好未來合作成立“學(xué)習(xí)科學(xué)聯(lián)合實驗室”

4月16日，“北京大學(xué)—好未來學(xué)習(xí)科學(xué)聯(lián)合實驗室”（PKU-TAL?Joint?Laboratory?of?Learning?Sciences，以下簡稱“學(xué)習(xí)科學(xué)聯(lián)合實驗室”）揭牌及啟動儀式在北京大學(xué)對外交流中心舉行。北京大學(xué)教育學(xué)院黨委書記、院長閻鳳橋教授，北京大學(xué)科技開發(fā)部部長姚衛(wèi)浩，好未來創(chuàng)始人兼CEO張邦鑫等30余位代表出席。啟動儀式由北京大學(xué)教育學(xué)院學(xué)習(xí)科學(xué)實驗室執(zhí)行主任尚俊杰教授主持。

“學(xué)習(xí)科學(xué)”是一門跨教育學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、信息技術(shù)、腦科學(xué)等多個領(lǐng)域的學(xué)科，旨在研究人的認(rèn)知過程和社會化過程，并重新設(shè)計有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。此次成立的“學(xué)習(xí)科學(xué)聯(lián)合實驗室”將圍繞“學(xué)習(xí)科學(xué)”的核心問題和教育場景應(yīng)用開展深度科研合作，探索認(rèn)知和學(xué)習(xí)的規(guī)律，設(shè)計有助于有效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)技術(shù)，促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，推動教育的深層變革。

“跨界視野，鏗鏘同行”國際化教育校長先鋒論壇成功舉辦

4月18日，由清華附中、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、中國教育在線和北京市教育學(xué)會高中教育研究分會聯(lián)合主辦的“跨界視野，鏗鏘同行”國際化教育校長先鋒論壇在京舉行，專家學(xué)者、資深和新銳校長匯聚一堂，共同探討面向未來的教育創(chuàng)新方向。

會上，清華大學(xué)副校長楊斌發(fā)表致辭，并發(fā)表題為“領(lǐng)導(dǎo)力——實現(xiàn)教育理想的引擎”的精彩報告。他表示，不管是基礎(chǔ)教育還是高等教育，校長對于辦學(xué)和學(xué)校來說，具有決定性的重要作用，“校長定義著學(xué) ?！薄?/p>