學習水利：水利專業(yè)學生的日常

讓長江恢復往日的容光，離不開水利人的專業(yè)與實干。那么，在水利專業(yè)就讀，到底是怎樣的一種體驗？鄭州大學水利專業(yè)的師兄師姐們，為我們展現(xiàn)了水利專業(yè)學生的日常。

早晨七點，鬧鈴的聲響開啟了水利人的一天。

夢中，水利學子穿越兩千多年，看蜀郡太守指揮工人修建都江堰，看京杭大運河連接南北漕運。夢外，都江堰一路向東，至今仍保障著成都1600萬人的用水和平原的農(nóng)業(yè)種植，京杭大運河在南水北調工程中發(fā)揮著至關重要的作用。

對于水利學子來說，選擇鄭州大學水利專業(yè)，既是對歷史故事里那些沿襲千年的古代智慧心生向往，也是對鄭大地處黃河、長江、淮河、海河四大流域交匯點這一得天獨厚的地理優(yōu)勢的信任。

學在鄭大，水利人要先習慣一件事，那就是比其他同學提前半小時起床。每周10公里的“跑贏計劃”是水利人鍛煉身體的獨特方式，畢竟水利學習不僅要在理論知識方面深度耕耘，還要學習水利實驗的具體操作以及外出實地考察，身體底子不好，哪經(jīng)得起大風大浪？

俗話說“先禮后兵”，第一節(jié)課便由水文學理論出馬。從水文循環(huán)的原理到水文信息的收集處理，學生們既要學習如何分析降雨徑流關系，又要試著推理水文預報。雖然略有難度，但每個水利學子都聽得相當?shù)脛?。講到熟悉的家鄉(xiāng)地名時，不少人還會“苦中作樂”，想一想，若是將來有回報家鄉(xiāng)的機會，機緣加實力，這豈不是職業(yè)生涯里的一樁美談？

理論課需要扎實的基礎知識，實操課也是水利人的必過難關。

要在鄭大找到水利學生，就去北校區(qū)，一去一個準兒，因為那是他們做實驗的地方。作為水利專業(yè)最基礎也最必不可少的實驗課，一學期下來，人人都能判斷水流的變化。

幾乎每個水利學子都忘不了在水利館傲的第一個水利學實驗——觀察水流變化現(xiàn)象，證明能量守恒定律和動量守恒定律。雖然實驗本身難度不高，但目不轉睛地觀察和記錄，讓水利人鍛煉出了日后工作中所必需的耐心。

從數(shù)據(jù)測量到水質檢測，從電路實驗到水樣采集，水利學子需要完整地學習水利資源的收集采樣、開發(fā)利用、維修管理等。雖然有時理論很枯燥，實驗很煎熬，但也有其他專業(yè)羨慕不來的好處。

在鄭大，幾乎每屆水利學子都有機會走出校門，進行實地考察，看看古人治水的奇思妙想，現(xiàn)代人又是如何巧妙地與水博弈?？臻e時，黃河故宮是水利人常去的地方，這里的嘉應觀不僅是我國歷史上現(xiàn)存的唯一一個為治理黃河而建造的廟觀，還保存了古代、現(xiàn)代治水過程的記載和文物。?？闯Ｐ拢恳淮螀⒂^，水利學子都會有不一樣的收獲。

結束了一天的課程.別忙著回宿舍癱著。鄭大常常邀請院士、一線工人來校講座，讓水利學子們得以了解最先進的建設訊息。一線的故事走到學生身邊，一線的場地成為教學課堂，水利學子在潛移默化中，便能越發(fā)了解和熟悉自己未來的“戰(zhàn)場”。