用“師愛之光”，為成長護(hù)航

田詩揚(yáng)

開欄的話：日前，由中共云南省委教育工委、云南省教育廳主辦，云南教育報(bào)刊社、國家教育行政學(xué)員承辦的“對(duì)標(biāo)先進(jìn)塑師德，爭(zhēng)做‘四有好老師”征文活動(dòng)火熱開展?；顒?dòng)在全省范圍內(nèi)引起熱烈反響，在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我們收到了來自全省廣大教師、教育工作者撰寫的近8000篇投稿。

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)精神，對(duì)標(biāo)張桂梅等教育系統(tǒng)先進(jìn)人物，引導(dǎo)廣大教師塑造良好師德師風(fēng)，爭(zhēng)做“四有”好老師，自本期起，本刊特開設(shè)“對(duì)標(biāo)張桂梅”專欄，選刊“對(duì)標(biāo)先進(jìn)塑師德，爭(zhēng)做‘四有好老師”征文活動(dòng)中的優(yōu)秀稿件。讓我們對(duì)標(biāo)先進(jìn)，與楷模同行，爭(zhēng)做“四有”好老師，為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量，以優(yōu)異成績向建黨100周年獻(xiàn)禮。

德國知名教育學(xué)家福祿貝爾說：“教育之道無他，唯愛與榜樣而已?！弊鳛橐幻變航處?，穿過漫長的成長過程，我才懂得：有愛的老師，便有師德；有愛的老師，便是人之表率。最近備受社會(huì)各界關(guān)注的張桂梅校長，就是一位心藏大愛的教育界楷模。她從年輕時(shí)支教開始，就將自己的所有，奉獻(xiàn)給了山區(qū)的孩子們。她的愛，是無數(shù)山區(qū)女孩走出大山的支撐，沒有這份愛、沒有師者責(zé)任做維系，張桂梅校長，便不會(huì)活成新時(shí)代的傳奇。

一直以來，我都認(rèn)為，師德是一個(gè)抽象的概念，它難以用語言、行為去具象化。但是，張桂梅校長自帶師德光芒，她靈魂里烙印的那種閃閃發(fā)光的動(dòng)人品質(zhì)，是一道明亮的光。這道光，照亮了女子高中孩子們的未來，也照亮了許多青年教師的心房，讓青年教師有了可以學(xué)習(xí)和借鑒的榜樣。

因?yàn)槎茫源缺?/p>

我小時(shí)候也上過幼兒園，也和現(xiàn)在班級(jí)里的孩子一樣有著稚嫩的容顏、純真的心靈。那年的冬天，五歲的我不小心尿了褲子。當(dāng)我低著頭向當(dāng)時(shí)的老師報(bào)告這件事情的時(shí)候，老師勃然大怒，將我一個(gè)人關(guān)進(jìn)廁所的小黑屋，把本來就受到了驚嚇的我鎖在里面，不讓我出來。那一次，我在里面哭得撕心裂肺，內(nèi)心充滿了恐懼。那天放學(xué)，我抱著爸爸的腿號(hào)啕大哭，自此，我開始排斥幼兒園，害怕幼兒園，不想上幼兒園。爸爸那天接我的時(shí)候，看我一直哭得很傷心，他的心都被我哭碎了。后來，上幼兒園對(duì)我來說就像是上戰(zhàn)場(chǎng)一樣可怕，家里人問我為什么不愿意去幼兒園，小小的我，只有滿腔的委屈，卻無法表達(dá)出來。

很多年后，幼兒園其他老師告訴我父母這件事，我父母才得知我不想上幼兒園原來是源于被懲罰的恐懼。那個(gè)老師不但沒有給我換褲子，讓我一個(gè)人在大冬天里穿著濕透的褲子挨凍，還把我鎖在廁所的小黑屋，作為對(duì)我的“懲罰”。她對(duì)我做的事，我一直記得。這位老師對(duì)我的影響很深，之后我便立下志向，如果我當(dāng)了老師，我一定要做一個(gè)和她不一樣的老師。

在我教小班的時(shí)候，曾經(jīng)有個(gè)小男孩在冬天來不及脫褲子，三條褲子全部打濕。當(dāng)時(shí)孩子知道自己尿身上了，不敢對(duì)我說。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他走路姿勢(shì)怪異時(shí)，才知道他尿濕了褲子。我問他為什么不報(bào)告老師，孩子天真地說怕老師打他、罵他。看他在我面前把頭耷拉得很低，我的心一緊，想起了小時(shí)候的自己。在我身上發(fā)生過的事，我絕不會(huì)讓它再發(fā)生在我所教的幼兒身上。那天，我找來別的小朋友的褲子給他換上，并告訴他：“沒關(guān)系的，每個(gè)小朋友小的時(shí)候都會(huì)發(fā)生這樣的事。”我看得出，他后來每一天看我的眼神都閃著光。

我認(rèn)為，“有道德情操”是要放在“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)的最前面的，有了師德這個(gè)基礎(chǔ)，其他品行才會(huì)綻放光芒。我看過一個(gè)農(nóng)村地區(qū)女教師在學(xué)校留守多年的事跡，這位偉大的人民教師，在動(dòng)了癌癥手術(shù)不久就回歸了三尺講臺(tái)，她含著淚對(duì)校長說：“我放不下孩子，讓我養(yǎng)病，我于心不安?！边@位女教師身上就有堅(jiān)定的理想信念和崇高的道德情操，還有對(duì)孩子們的仁愛之心。她就是“四有”好老師的代表，和張桂梅校長一樣，有著光輝的靈魂。

教育有溫度，心靈有厚度

在2020年7月高考期間，張桂梅校長陪同華坪女子高中的高三學(xué)子去參加高考。那時(shí)候的天氣很熱，本來身體就不好的張校長更顯疲憊。但是張校長為了給學(xué)生們鼓勵(lì)、打氣，依舊冒著高溫護(hù)送孩子們?nèi)⒓涌荚?，她自己不喝水，但總是給學(xué)生們備好水。她對(duì)學(xué)生們關(guān)懷備至，一直讓大家不要緊張，好好發(fā)揮。在她的鼓舞和激勵(lì)下，2020年華坪女子高中又有很多孩子考上了一本院校，有了走出大山、出門看世界的機(jī)會(huì)。張桂梅校長，是那種可以為了教育事業(yè)而完全忘我的人，她是師德榜樣，她身上有“四有”好老師需要具備的所有品質(zhì)，既有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，又有堅(jiān)定的理想信念，還有高尚的道德情操和對(duì)學(xué)生的仁愛之心。張桂梅校長內(nèi)心藏著大愛，點(diǎn)亮了很多孩子的未來。她內(nèi)心因有愛而有了溫度，她的心靈因?yàn)橛辛藴囟榷辛撕穸取?/p>

其實(shí)，我們的生活中也有很多和張桂梅校長一樣有愛且溫暖的老師。前段時(shí)間網(wǎng)上那個(gè)給班級(jí)里孩子擦護(hù)臉?biāo)呐處?，就是一個(gè)內(nèi)心有溫度，能夠?qū)⒔逃谌雽W(xué)生實(shí)際生活中的人。她看到冬天天氣冷，山區(qū)孩子一個(gè)個(gè)小臉都被凍裂，就自己花錢網(wǎng)購護(hù)膚霜。在冬日的早晨，當(dāng)那滋潤的護(hù)膚霜香香地涂抹在孩子們的臉上，孩子們笑得和花兒一樣美好。我們身邊有一位很有愛心的女老師，她為了讓孩子們冬天都能喝上熱水，自己花錢買了一批小保溫杯。細(xì)心的她，根據(jù)班上幼兒對(duì)卡通人物的喜好來分配保溫杯，小男孩喜好奧特曼，她就在買印有奧特曼卡通人物的杯子；小女孩喜歡哆啦A夢(mèng)，她就購買同款貼紙貼在杯子上。孩子們拿到杯子的時(shí)候，一個(gè)個(gè)高興得都要跳起來，圍著她送“親親”，那場(chǎng)面，被她的同事給拍了下來，好溫馨、好動(dòng)人。而她卻說自己才是被孩子們的愛溫暖著。其實(shí)，正因?yàn)樗龕酆⒆?，孩子們才愛她，只不過，孩子們回饋的愛，比她送出的還要多，還要熱烈。

巴特說：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒?！碧K霍姆林斯基說：“沒有愛，就沒有教育。”張桂梅校長為了女校的女學(xué)生可以享受到同等的教育機(jī)會(huì)鞠躬盡瘁，是出于對(duì)學(xué)生的愛。那個(gè)在冬天給孩子們擦護(hù)臉?biāo)呐處煖嘏男袨?，也是出于?duì)學(xué)生們熾熱的愛。心中有愛的人，才會(huì)有德，才會(huì)有崇高的情懷、堅(jiān)定的信念。

在未來的幼教征途中，我會(huì)以張桂梅和身邊那些感人的模范作為學(xué)習(xí)標(biāo)桿，做一個(gè)“四有”好老師，化身一道光，將孩子們成長的路照亮，讓他們?cè)谟變簣@的每一天里，都有師愛之光溫暖護(hù)航，讓他們幼小的心靈，被溫暖滋養(yǎng)，有深情陪伴。