新媒體時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀的引導(dǎo)研究

寧佑辰

【摘要】科技的進(jìn)步、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，推動著人類進(jìn)入新媒時代。新媒體對我們的生活產(chǎn)生了巨大的影響，亦對大學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了革命性的變革。大學(xué)階段是學(xué)生人生觀、世界觀形成的重要時期，又是學(xué)生心智逐漸成熟的重要時期。此時期，他們自主性進(jìn)一步增強(qiáng)，表現(xiàn)出更迫切的自我追求，但又由于社會經(jīng)驗的不足，導(dǎo)致容易受到不良風(fēng)氣的影響。而互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，由于信息的傳播突破了障礙，導(dǎo)致各種不良思想混跡在網(wǎng)絡(luò)世界，對大學(xué)生個人思想、消費(fèi)行為帶來不良的影響，而學(xué)生作為未來社會的主力軍，其消費(fèi)觀對于社會發(fā)展有著重要的影響。本文據(jù)此展開研究，探索新媒體時代下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的現(xiàn)狀，并給出合理的建議。

【關(guān)鍵詞】新媒體時代;大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀

中圖分類號：TN94? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.02.044

進(jìn)入21世紀(jì)以來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展對人類生活產(chǎn)生了巨大影響。伴隨手機(jī)等移動終端功能的進(jìn)一步增強(qiáng)及普及率的提升，手機(jī)購物、手機(jī)支付等以其方便易用的優(yōu)勢獲得人們青睞，沖擊著傳統(tǒng)支付方式。而大學(xué)生作為互聯(lián)網(wǎng)時代下成長的新生代，對于新鮮事物的接受能力更強(qiáng)，加之其年齡使然，尚未形成穩(wěn)定的價值觀，導(dǎo)致容易受到網(wǎng)絡(luò)不良消費(fèi)觀的影響。因此，探索新媒體時代下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的現(xiàn)狀，并給出合理的建議有著重要的現(xiàn)實意義。

1. 新媒體時代下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀現(xiàn)狀

大學(xué)生作為成長在互聯(lián)網(wǎng)時代下的一代，對新媒體的接受程度和依賴度均較高。新媒體已經(jīng)滲透到了大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面。數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)上額度占比不斷提升，新媒體時代的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)對其的影響不斷擴(kuò)大，而大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的依賴性亦在不斷增加。尤其是受到新冠疫情的影響，對人們傳統(tǒng)休閑、聚會模式帶來了巨大沖擊，電子商務(wù)則借此機(jī)會獲得進(jìn)一步發(fā)展。微信團(tuán)購、直播賣貨方式等紛紛興起，吸引了眾多眼球，而對于新生事物接受能力強(qiáng)的大學(xué)生，基于好奇、好玩等心理，以及網(wǎng)絡(luò)宣傳、明星效應(yīng)等多維度的影響，對其購物方式帶來巨大影響。

2. 新媒體時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀存在的問題

2.1 理性不足，存在盲目消費(fèi)的問題

大眾媒體為大學(xué)生群體提供了豐富的消費(fèi)模式，改變了傳統(tǒng)消費(fèi)觀，但同時，也導(dǎo)致其陷入了難以選擇的困境中。由消費(fèi)需求角度來講，人類的購買行為可分為主動購買和被動購買兩種不同形式。網(wǎng)絡(luò)購物環(huán)境中，主動購買是在需要某件商品時，通過搜索、比較后下單的行為。被動購買通常是被廣告所吸引，如新品推廣、優(yōu)惠促銷、朋友圈推廣等方式來吸引大學(xué)生，導(dǎo)致發(fā)生沖動消費(fèi)行為：購買了短期內(nèi)不會使用甚至長期閑置的商品，即出現(xiàn)了盲目消費(fèi)的現(xiàn)象。

由于大學(xué)生本身分析、判斷能力低，在當(dāng)前信息爆炸時代里，又不可避免地接觸了眾多不同類型的廣告，導(dǎo)致影響了其消費(fèi)觀，發(fā)生沖動消費(fèi)的問題。不知不覺地購買了許多閑置物品，浪費(fèi)金錢、擠占個人空間。網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的虛擬支付環(huán)境，沒有現(xiàn)金的支付過程，導(dǎo)致大學(xué)生不能感受到現(xiàn)金的流出，很容易便發(fā)生了沖動消費(fèi)的問題。加之花唄、借唄等各種便利的借款渠道的存在，進(jìn)一步滋長了其亂消費(fèi)的心理，影響了其理性消費(fèi)觀的形成。

2.2 享樂為先，消費(fèi)價值觀出現(xiàn)了偏移

現(xiàn)實中，適當(dāng)?shù)南硎苁菬o可厚非的，人類的生理結(jié)構(gòu)也決定了適當(dāng)?shù)男蓍e和享受有益于身心健康。但是，過度追求享受會導(dǎo)致消費(fèi)觀價值發(fā)生偏移，導(dǎo)致出現(xiàn)新的心理問題。改革開放以來，我國在引進(jìn)西方經(jīng)營、管理模式的過程中，各種西方思潮亦隨之進(jìn)入我國，享樂主義也由此進(jìn)入，對我國當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生了巨大的影響。伴隨我國經(jīng)濟(jì)水平的提升，新媒體的發(fā)展，當(dāng)前大學(xué)生基本上已是人手一部手機(jī)，他們在刷手機(jī)的過程中，不可避免地受到偶像明星、朋友穿搭的影響。關(guān)注他們的衣飾搭配、就餐、旅游等行為，進(jìn)而對自身消費(fèi)觀產(chǎn)生影響。

如在看到自己喜愛的明星使用某類商品，或同學(xué)購買了某些昂貴消費(fèi)品時，不管自己是否有需求，都希望擁有。此外，在一些奢侈品牌營造的高檔生活環(huán)境象的影響下，導(dǎo)致大學(xué)生對于不同品牌、不同檔次的服裝產(chǎn)生了不同的身份認(rèn)同，導(dǎo)致他們的消費(fèi)觀偏離了對自身及家庭環(huán)境經(jīng)濟(jì)能力的認(rèn)知，投入更多金錢用于娛樂性消費(fèi)，影響了整個社會價值觀。

2.3 網(wǎng)絡(luò)安全消費(fèi)觀和維權(quán)意識淡薄

電子商務(wù)的飛速發(fā)展，吸引了大量的資本進(jìn)入，形成了繁榮的局面。由于互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管漏洞的存在，也導(dǎo)致一些騙子侍機(jī)而動。而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的虛擬性決定了其更難控制和追責(zé)，因此，加大了網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)風(fēng)險。數(shù)據(jù)顯示，不少大學(xué)生都或多或少地經(jīng)歷過網(wǎng)絡(luò)騙局，之所以會發(fā)生這樣的問題，一方面是由于大學(xué)生尚未深入地接觸社會，經(jīng)驗比較不足，缺乏良好的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)安全意識，輕信他人或是判斷能力有限，導(dǎo)致騙子有機(jī)可乘。

另一方面是由于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)知識的缺乏，以及缺乏消費(fèi)權(quán)益保護(hù)方面的知識。導(dǎo)致其在網(wǎng)購過程中，發(fā)現(xiàn)和商家描述商品不符時，便選擇了沉默。很少有學(xué)生懂得主動和商家商討解決方案，或通過法律方式維護(hù)個人利益。可見，當(dāng)代大學(xué)生存在嚴(yán)重的維權(quán)意識低下的問題。

3. 新媒體時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀引導(dǎo)策略

3.1 在思政課中增設(shè)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀內(nèi)容

新媒體時代下，大學(xué)生主要是通過思政課的方式接受網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀教育。高校思政課對于提高學(xué)生思政素質(zhì)、促進(jìn)身心發(fā)展發(fā)揮著重要作用。對此，要求思政工作者不應(yīng)局限在傳統(tǒng)灌輸式教育方式方面，而是通過各種豐富的實踐活動、講座活動等，提高對思政教育的重視性，通過構(gòu)建主題網(wǎng)站等方式，向?qū)W生傳達(dá)文明、理性的消費(fèi)觀。

同時，思政工作的開展還應(yīng)立足時代的發(fā)展，不斷豐富課程內(nèi)容，達(dá)到在理論傳授的同時，探索合乎時代發(fā)展的課程，只有如此，才能吸引學(xué)生的關(guān)注，取得良好的成效。有關(guān)網(wǎng)消費(fèi)知識、技能方面的知識，對于培育學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀有著重要意義。

3.2 教師和家長發(fā)揮榜樣作用

高校教師，特別是和大學(xué)生之間關(guān)系密切的那些輔導(dǎo)員，要求和學(xué)生之間加強(qiáng)溝通和交流。主動了解其思想和消費(fèi)觀，分析其原因所在，幫助他們建立正確、合理的消費(fèi)觀。

對此，要求教師不斷提高專業(yè)水平，深入學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀理論，掌握學(xué)生的內(nèi)心導(dǎo)向，將正確知識傳授給他們，幫助學(xué)生建立正確的價值觀。以應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)時代下的消費(fèi)誘惑，形成正確的消費(fèi)觀。此外，要求教師以身作則，以個人良好的職業(yè)操守和消費(fèi)觀，幫助學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀，發(fā)揮表率作用。

當(dāng)前我國教育形式下，大學(xué)生通常遠(yuǎn)離父母求學(xué)，由于學(xué)生都是第一次遠(yuǎn)離父母的掌控，對于自由的向往加之感覺自己已經(jīng)成年，導(dǎo)致對父母的依賴大大降低，在生活行為等方面表現(xiàn)出一定的自主性。對此，要求家長對于孩子給予關(guān)心，加強(qiáng)交流和溝通，了解其消費(fèi)需求和消費(fèi)現(xiàn)狀，指導(dǎo)他們良好地度過脫離父母的初期階段，減少其放縱行為，形成正確的消費(fèi)觀，獲得身心的健全成長。

3.3 豐富校園文化引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)新風(fēng)氣

高校特殊的環(huán)境下，大學(xué)生對于新媒體接觸最多的是校園媒體，如：校園廣播、校報等。伴隨移動媒體、自媒體等在大學(xué)生生活中運(yùn)用得越來越多，學(xué)校還建立了專門的網(wǎng)站、微博、微信公眾號等平臺，推動校園新媒體的廣泛運(yùn)用。對此，要求學(xué)校充分地運(yùn)用這些新媒體的作用，指導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀，養(yǎng)成以需求為指導(dǎo)，減少物資依賴的消費(fèi)思想。

此外，在校園新媒體的管理過程中，主管部門應(yīng)制定并完善適合其發(fā)展的新形式、新要求及規(guī)章制度。一方面，通過構(gòu)建部門領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，實施管理分工。針對網(wǎng)絡(luò)信息作出全面監(jiān)控，以便過濾不良信息，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)環(huán)境的凈化。此外，還要求相關(guān)部門加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)力度，保護(hù)大學(xué)生個人信息，促進(jìn)其網(wǎng)和交易的正確開展。

可通過清理學(xué)校附近網(wǎng)吧、美化校園環(huán)境等方式，促進(jìn)校園物質(zhì)環(huán)境的優(yōu)化，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造更良好的發(fā)展環(huán)境，推動學(xué)生身心健康地發(fā)展。此外，高校還應(yīng)著力于塑健康、文明風(fēng)氣。一方面可通過建立勤工助學(xué)崗位，激勵大學(xué)生積極參與，了解到賺錢之辛苦，進(jìn)而形成勤儉節(jié)約的優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣及健康的消費(fèi)觀。另一方還應(yīng)發(fā)揮講座、社團(tuán)組織等作用，通過網(wǎng)絡(luò)、報刊等方式展開多維度的教育宣傳，向外傳遞正確的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀，形成健康、良好的消費(fèi)風(fēng)氣。

4. 結(jié)語

大學(xué)階段作為人生的一個重要時期，亦是其思想逐步成熟和價值觀養(yǎng)成的重要時期。價值觀是影響學(xué)生未來發(fā)展的重要力量，而新媒體時代下的大學(xué)生消費(fèi)觀作為價值觀的重要組成部分，要求我們通過建立正確的消費(fèi)觀促進(jìn)大學(xué)生成才、成長，推動其心理健康發(fā)展。本文的研究，聚集新媒體時代下，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀的問題，給出針對性的引導(dǎo)策略，促進(jìn)學(xué)生消費(fèi)觀的養(yǎng)成。

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