關(guān)于如何加強電工電子技能競賽教學(xué)的探討

郭磊 郭峰

為提升學(xué)員的綜合實踐能力和基本素養(yǎng)，也為更好地豐富學(xué)員的課余學(xué)習(xí)生活，同時為深入貫徹習(xí)近平強軍思想，落實上級關(guān)于加強新時代群眾性練兵比武的指示要求，大力培養(yǎng)學(xué)員的實踐操作能力，我?；A(chǔ)部依托現(xiàn)有的實踐場地，開展了針對性強的實踐培訓(xùn)課，為期近一個月，利用學(xué)員的晚上課余時間，以及周末的休息時間開展，并在培訓(xùn)結(jié)束后舉辦了電工電子技能競賽。作為一名全程參與的培訓(xùn)教員，結(jié)合這個過程的培訓(xùn)和競賽經(jīng)歷，談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>

本次比賽作為學(xué)校首屆電工電子競賽，雖然取得了較為不錯的成果，但是不可避免地還是存在著一些問題，主要有如下方面：

一、宣傳不夠到位，特點不夠突出

提高學(xué)員電工電子相關(guān)的實踐技能，是作為培養(yǎng)新型軍事人才的士官學(xué)校，應(yīng)該要著重重視的一個方面，因為汽車電工電子技術(shù)，不管是對于基本工學(xué)知識的學(xué)習(xí)，還是為專業(yè)課的學(xué)習(xí)進行基礎(chǔ)儲備，都有著至關(guān)重要的作用，但是通過這幾次組織學(xué)員參加競賽的情況來看，在宣傳方面還是沒有做到位，主要體現(xiàn)在電子技能競賽，是學(xué)員學(xué)習(xí)完汽車電工電子技術(shù)之后，在教員的單方面的引導(dǎo)和傳播下，學(xué)員才獲得有此類比賽的消息，甚至有時候需要教員直接向?qū)W員隊干部要人選參賽的現(xiàn)象，不能夠體現(xiàn)出比賽本身的吸引力。

二、訓(xùn)練不夠徹底，技能不夠熟練

電工電子技能競賽，從開始訓(xùn)練，到正式比賽，一共只有三至四周左右的時間，在這個過程中，學(xué)員基本上只有晚上才有空閑時間進行訓(xùn)練，而在這有限的時間里，又經(jīng)常會穿插隊里各種會議或是其它雜事，會占用不少時間，同時不少單位需要去外地駐訓(xùn)，有部分學(xué)員同時又報名了數(shù)學(xué)建模比賽或是英語競賽，而這些比賽都是需要時間去沉淀的，這樣將精力不斷分散在各個比賽當(dāng)中，很可能是得不償失的結(jié)果。最后的結(jié)果就是學(xué)員的基本功沒有訓(xùn)練到位，導(dǎo)致基礎(chǔ)不夠扎實，在競賽場上遇到各種突發(fā)情況不能合理處理。

三、課時比較緊湊，基礎(chǔ)不夠牢固

汽車電工電子技術(shù)，在學(xué)校的課程安排中，所有課時總共為40個學(xué)時，而整個課程所涵蓋面很廣，涉及到的知識點很多，電路基本知識，模電和數(shù)電以及傳感器等方面都有涉獵，教學(xué)任務(wù)比較重，而本課程教學(xué)模式為理實一體化，意味著在這些有限的課時當(dāng)中，還要有一大半的時間用于實踐操作或電子線路搭接，所以理論講解只能潛嘗輒止，很多學(xué)員基本只掌握皮毛知識，相關(guān)實踐操作也是依葫蘆畫瓢，基本原理也是只知其一，不知其二，底層基礎(chǔ)決定上層建筑，基礎(chǔ)知識掌握不牢固，體現(xiàn)在實際比賽中當(dāng)中，遇到?jīng)]有練習(xí)過的題目，或者相類似的，但是因為基礎(chǔ)不扎實導(dǎo)致不能夠達(dá)到順利舉一反三的效果，結(jié)果只能是不盡如人意，并沒有體現(xiàn)出競賽的意義。

針對這些比較突出的問題，如何解決當(dāng)前矛盾，更加有效地提高學(xué)校對競賽的培訓(xùn)水平，提升電工電子技能競賽的競技效果，是當(dāng)前最重要的事情。學(xué)校應(yīng)該從組織，到培訓(xùn)，到競賽等多方面進行入手。

（一）提高宣傳力度，擴大競賽影響

關(guān)于電工電子技能競賽，需要學(xué)校方面和教學(xué)管理部門引起足夠重視，同時也要給予足夠的支持，汽車電工電子技術(shù)是一門理論與實踐相結(jié)合的課程，主要內(nèi)容包括直流電和交流電的基本理論、變壓器和車用電磁器件、電機與常用低壓電器、模擬電路和數(shù)字電路的基本知識以及汽車電子技術(shù)應(yīng)用，課程可拓展性強，實踐延伸性突出，開展課外實踐的比賽和競賽具有比較高的價值和意義。學(xué)校和學(xué)員大隊?wèi)?yīng)該鼓勵學(xué)員積極報名參賽，無論是對于個人自身技能的提升，還是推動課程發(fā)展建設(shè)，都有很大幫助，形成一個良性循環(huán)效應(yīng)，在競賽的過程中，還可以與同類院?；蛳嚓P(guān)單位進行經(jīng)驗交流，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

（二）制定合理計劃，提高培訓(xùn)效果

制定合理的培訓(xùn)計劃，整個電工電子技能競賽賽前培訓(xùn)時間，大約是3至4周的時間，橫跨周期較長，同時又有其它事情干擾。因此，根據(jù)這種現(xiàn)實情況，并結(jié)合往期培訓(xùn)經(jīng)驗，進行以下幾個方面的改進。第一是制定詳細(xì)有階段的培訓(xùn)計劃，根據(jù)競賽主題制定階段性計劃，由淺入深，從易到難，循序漸進，讓學(xué)員在每日練習(xí)之余，逐漸找到適合自己做事的方式方法，每一天都能有收獲;第二是將訓(xùn)練工作量化至每一天，比如電子競賽，制定每天的練習(xí)項目，電工競賽，每天要完成一條電路的搭接等，在具體的時間節(jié)點完成指定工作，養(yǎng)成競賽時間意識;第三是嚴(yán)格時間意識，培訓(xùn)過程時間緊，任務(wù)重，每一名報名參賽的學(xué)員，要積極協(xié)調(diào)好個人事宜，確保訓(xùn)練時間要足夠，非必要事情不得請假，并按照計劃時間表嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練任務(wù)。

（三）開設(shè)俱樂部，增加選修課

前文已詳述，汽車電工電子技術(shù)是一門實踐性強的課程，要想提高學(xué)員的動手實踐能力和綜合素質(zhì)，并不是一朝一夕的事，需要時間將知識沉淀，在平時的學(xué)習(xí)練習(xí)中，慢慢積累，才能夠?qū)⒅R運用得更加游刃有余，所以，學(xué)校教學(xué)相關(guān)部門應(yīng)該鼎力支持，開設(shè)相關(guān)俱樂部場地，向?qū)W員敞開，以供有興趣的學(xué)員有用武之地，將自己的學(xué)習(xí)熱情和激情付諸于實際行動，可以讓他們有自己開放的思維，活躍的，并通過自己動手練習(xí)，或設(shè)計搭接線路，或?qū)W習(xí)新的電工電子技術(shù)，讓自己的想法能夠落地。同時，可以開設(shè)電工或電子相關(guān)的選修課，為學(xué)員提供良好的平臺，針對他們感興趣的方向，更加系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)。