周婭菲 吳波 吳海霞 郭愛英
母乳喂養(yǎng)作為新生兒最佳的喂養(yǎng)方式,其優(yōu)勢(shì)已在臨床得到充分證實(shí)。但目前我國(guó)母乳喂養(yǎng)情況并不樂觀。尤其是剖宮產(chǎn)術(shù)后,因體位受限、疼痛以及對(duì)喂養(yǎng)觀念的誤解等因素的影響,導(dǎo)致母乳喂養(yǎng)成功率明顯低于陰道分娩的產(chǎn)婦。目前,臨床上對(duì)剖宮產(chǎn)術(shù)后母乳喂養(yǎng)的干預(yù)多采用單純的健康指導(dǎo),雖能在一定程度上提高產(chǎn)婦對(duì)母乳喂養(yǎng)的認(rèn)知,但并未能取得產(chǎn)婦及家屬真正配合及母乳喂養(yǎng)的有效實(shí)施,導(dǎo)致母乳喂養(yǎng)率較低。剖宮產(chǎn)術(shù)后的早吸吮與第1個(gè)72 h是母乳喂養(yǎng)成功的關(guān)鍵,據(jù)相關(guān)研究報(bào)道顯示,剖宮產(chǎn)術(shù)后早期的乳旁加奶可有效解決術(shù)后早期乳汁分泌不足導(dǎo)致的嬰兒拒乳問題,而加強(qiáng)產(chǎn)婦自我管理可有效糾正不利于母乳喂養(yǎng)的因素,樹立喂養(yǎng)信心,二者結(jié)合可更好的提高母乳喂養(yǎng)率[1]。本文以醫(yī)院收治的200例剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦為研究對(duì)象,分析自我管理表聯(lián)合乳旁加奶對(duì)提高術(shù)后72 h母乳喂養(yǎng)率的臨床價(jià)值。
選擇2019年5月—2020年5月醫(yī)院收治的剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦200例為研究對(duì)象。納入條件:產(chǎn)婦均行剖宮產(chǎn)結(jié)束分娩,單胎;產(chǎn)婦無妊娠合并癥;實(shí)行早接觸、早吸吮、早開奶、母嬰同室及按需哺乳;產(chǎn)婦及配偶知情同意,自愿參與或經(jīng)解釋后同意參與本研究。排除條件:有精神疾病或多胎妊娠;母嬰分離;術(shù)后使用藥物不能行母乳喂養(yǎng);不配合;無法正常交流。按照組間基本特征相匹配的原則分為觀察組和對(duì)照組,每組100例。觀察組年齡28.46±2.53歲;孕周38.56±1.14周;新生兒體質(zhì)量3534.27±325.26 g。對(duì)照組年齡29.25±3.05歲;孕周38.55±1.23周;新生兒體質(zhì)量3674.55±361.23 g。兩組產(chǎn)婦年齡、孕周、新生兒體質(zhì)量比較差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。本研究經(jīng)醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)批準(zhǔn)。
1.2.1 對(duì)照組 產(chǎn)婦采用常規(guī)哺乳法,抱嬰兒喂奶,嬰兒吸吮母乳不足時(shí),用奶瓶或小勺喂配方奶。
1.2.2 觀察組 產(chǎn)婦采用自我管理表聯(lián)合乳旁加奶法。自我管理表:自我管理要求產(chǎn)婦及家屬共同參與,提前制訂好自我管理表格并予以指導(dǎo)使用。管理表內(nèi)容主要包括:
(1)健康宣教:將產(chǎn)婦認(rèn)知特點(diǎn)、護(hù)士臨床經(jīng)驗(yàn)及“母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)手冊(cè)”相結(jié)合,從母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)和重要性、母乳喂養(yǎng)技巧等方面開展內(nèi)容豐富、形式多樣的健康宣教活動(dòng),幫助產(chǎn)婦建立完善的認(rèn)知體系和正確的母乳喂養(yǎng)行為方式。
(2)喂奶前物品準(zhǔn)備:包括喂奶枕、清潔毛巾、溫?zé)崦淼取?/p>
(3)喂奶前指導(dǎo):包括喂奶前乳房清潔、乳房過脹應(yīng)先擠掉少許乳汁等。
(4)喂奶姿勢(shì)指導(dǎo):包括母親體位指導(dǎo)、托抱嬰兒和托起乳房的方法指導(dǎo)、嬰兒含接姿勢(shì)、兩側(cè)乳房哺乳順序指導(dǎo)、哺乳后退出乳頭指導(dǎo)等。
(5)喂奶后指導(dǎo):嬰兒尚未吃空就停止哺乳時(shí),另一邊乳房還脹奶,需要將乳汁及時(shí)擠干凈,并指導(dǎo)產(chǎn)婦擠奶方法。乳旁加奶即在常規(guī)哺乳法的基礎(chǔ)上,將F6吸管用膠布固定于乳頭旁,距離乳頭2~3 cm,頂端在乳頭旁超出其前端約0.8~1.0 cm處,將另一端放置于配方奶奶杯中,嬰兒吸吮母親乳頭可獲得足夠奶液[2]。
(1)開始泌乳時(shí)間:即產(chǎn)婦分娩后至首次喂奶時(shí)間。
(2)新生兒開始有效吮吸時(shí)間:即產(chǎn)婦分娩后至新生兒吸吮動(dòng)作慢且有力,存在明顯吞咽動(dòng)作及聲音,產(chǎn)婦無乳頭疼痛表現(xiàn)的時(shí)間。
(3)乳汁達(dá)到充足時(shí)間:即產(chǎn)婦產(chǎn)后乳汁分泌能夠滿足新生兒飼喂量需要時(shí)間。
(4)喂奶次數(shù):記錄兩組產(chǎn)婦分娩后3 d的喂奶次數(shù),取每天喂奶次數(shù)的平均值。
(5)產(chǎn)后3 d的乳房充盈度:乳房充盈度評(píng)分0~6分,分值越低,提示乳房充盈度越好。0分為乳房飽滿,充盈明顯,乳汁自溢;6分為乳房無明顯脹滿感和充盈度,在擠壓下無外溢乳汁[3]。
(6)乳頭錯(cuò)覺發(fā)生率:即嬰兒覓食欲望強(qiáng)烈,但接觸母親乳頭時(shí)不含接乳頭,且不拒絕吸吮則判斷為乳頭錯(cuò)覺。
(7)術(shù)后72 h母乳喂養(yǎng)成功率:即術(shù)后72 h新生兒完全通過母乳喂養(yǎng)。
(8)母乳喂養(yǎng)信心:于兩組產(chǎn)婦分娩當(dāng)天及產(chǎn)后第7天,采用母乳喂養(yǎng)自信心量表(BSES)對(duì)兩組產(chǎn)婦的母乳喂養(yǎng)信心進(jìn)行評(píng)價(jià)。該量表共30個(gè)條目,分為技能、初產(chǎn)婦內(nèi)心活動(dòng)兩個(gè)維度。各條目評(píng)分為0~5分,量表總分0~150分,分值越高,提示產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)信心越好[4]。
(9)母乳喂養(yǎng)知識(shí)水平:設(shè)計(jì)母乳喂養(yǎng)知識(shí)水平調(diào)查表,共分為 17 個(gè)小條目,主要內(nèi)容包括實(shí)施母乳喂養(yǎng)的優(yōu)缺點(diǎn)、如何實(shí)施母乳喂養(yǎng)更佳兩項(xiàng)??偡?7分,分值越高,提示產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)知識(shí)水平越高。
采用中文版SPSS 20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)數(shù)資料組間率的比較采用χ2檢驗(yàn);正態(tài)分布計(jì)量數(shù)據(jù)以“均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差”表示,組間均數(shù)比較采用t檢驗(yàn);非正態(tài)分布計(jì)量數(shù)據(jù)以“中位數(shù)(四分位間距)”表示,組間中位數(shù)比較采用秩和檢驗(yàn)。檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05,P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
干預(yù)后,觀察組產(chǎn)婦開始泌乳時(shí)間、新生兒開始有效吮吸時(shí)間、乳汁達(dá)到充足時(shí)間短于對(duì)照組,每天平均喂奶次數(shù)多于對(duì)照組,產(chǎn)后3 d的乳房充盈度評(píng)分優(yōu)于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表1。
干預(yù)后,觀察組產(chǎn)婦乳頭錯(cuò)覺發(fā)生率低于對(duì)照組,術(shù)后72 h母乳喂養(yǎng)成功率高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表2。
表2 兩組產(chǎn)婦乳頭錯(cuò)覺、術(shù)后72h母乳喂養(yǎng)成功率比較
分娩當(dāng)天,兩組BSES量表評(píng)分、母乳喂養(yǎng)知識(shí)水平評(píng)分比較,差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);產(chǎn)后第7天,觀察組BSES量表評(píng)分、母乳喂養(yǎng)知識(shí)水平均高于對(duì)照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表3。
表3 兩組產(chǎn)婦干預(yù)前后母乳喂養(yǎng)信心和知識(shí)水平比較(分)
我國(guó)的《中國(guó)兒童發(fā)展綱要2011-2020》中把0~6個(gè)月嬰兒純母乳喂養(yǎng)率達(dá)到50%以上作為兒童健康的主要目標(biāo)之一,但我國(guó)母乳喂養(yǎng)情況并不樂觀[5]。近年來,盡管許多學(xué)者對(duì)如何促進(jìn)產(chǎn)婦泌乳、提高母乳喂養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行研究,取得了良好的進(jìn)展,但隨著二孩政策的開放,剖宮產(chǎn)率也隨之上升,剖宮產(chǎn)術(shù)后母乳喂養(yǎng)的情況卻沒有得到改善。據(jù)臨床相關(guān)調(diào)查研究顯示,產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)知識(shí)缺乏、母乳喂養(yǎng)技巧不足、喂養(yǎng)自我效能感低等是造成母乳喂養(yǎng)不成功的主要原因[6];同時(shí),Greedy等[7]認(rèn)為產(chǎn)婦對(duì)母乳喂養(yǎng)的自信心是影響母乳喂養(yǎng)持續(xù)時(shí)間的11個(gè)社會(huì)心理學(xué)、人口統(tǒng)計(jì)學(xué)因素中最重要的一個(gè),低信心母親早斷奶的危險(xiǎn)性是高信心母親的3.1倍。因此,采取有效的母乳喂養(yǎng)自我管理干預(yù),完善產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)知識(shí),提高母乳喂養(yǎng)技巧和信心是提高母乳喂養(yǎng)成功率的重要途徑。另外,剖宮產(chǎn)術(shù)后早期大部分產(chǎn)婦存在乳汁分泌不足的問題,通過乳旁加奶不僅可有效提供嬰兒所需喂養(yǎng)量,同時(shí)能夠提高乳汁分泌量,提高母乳喂養(yǎng)成功率[8]。本研究采用病例對(duì)照研究的方法,術(shù)后母乳喂養(yǎng)護(hù)理干預(yù)中,對(duì)照組采用常規(guī)哺乳法,觀察組采用自我管理表聯(lián)合乳旁加奶法,研究結(jié)果顯示:
自我管理表聯(lián)合乳旁加奶法可有效提高產(chǎn)婦的母乳喂養(yǎng)信心和知識(shí)水平。本研究中,產(chǎn)后第7天,在BSES量表評(píng)分、母乳喂養(yǎng)知識(shí)水平評(píng)分上,觀察組均高于對(duì)照組(P<0.05)。觀察組產(chǎn)婦通過自我管理表的應(yīng)用,主動(dòng)邀請(qǐng)產(chǎn)婦或者家屬參與管理過程,通過護(hù)士和產(chǎn)婦、家屬的協(xié)作,認(rèn)真分析產(chǎn)婦所聚焦的母乳喂養(yǎng)問題,從認(rèn)知體系、母乳喂養(yǎng)管理水平、母乳喂養(yǎng)技巧指導(dǎo)等各個(gè)方面來提高產(chǎn)婦的自我管理能力,指導(dǎo)產(chǎn)婦掌握母乳喂養(yǎng)管理方法,增加其對(duì)相關(guān)問題的掌控感,能有效提高產(chǎn)婦的自我效能感,促進(jìn)產(chǎn)婦自覺采取積極的行為方式,提高自我管理水平,進(jìn)而提高母乳喂養(yǎng)信心和知識(shí)水平,對(duì)提高母乳喂養(yǎng)成功率具有重要的作用[9]。
自我管理表聯(lián)合乳旁加奶法可有效提高產(chǎn)婦的母乳喂養(yǎng)效果。本研究中,觀察組產(chǎn)婦開始泌乳時(shí)間、新生兒開始有效吮吸時(shí)間、乳汁達(dá)到充足時(shí)間均短于對(duì)照組(P<0.05),每天平均喂奶次數(shù)多于對(duì)照組(P<0.05),產(chǎn)后3 d的乳房充盈度評(píng)分優(yōu)于對(duì)照組(P<0.05),乳頭錯(cuò)覺發(fā)生率低于對(duì)照組(P<0.05)。且在術(shù)后72 h母乳喂養(yǎng)成功率上,觀察組高于對(duì)照組(P<0.05)。乳旁加奶是針對(duì)母乳不足而發(fā)明的一種在乳邊加奶方法,其主要臨床價(jià)值在于:一是滿足嬰兒喂養(yǎng)需要量,提供有效的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng),比起奶瓶加奶和小勺加奶,乳旁加奶操作方便,優(yōu)勢(shì)更明顯;二是防止、糾正乳頭混淆,降低乳頭錯(cuò)覺發(fā)生率;三是增加產(chǎn)婦泌乳量,乳旁加奶可通過誘發(fā)新生兒吸吮,鍛煉其吸吮能力,且產(chǎn)婦乳頭在嬰兒吸吮刺激下,會(huì)促進(jìn)催乳素分泌,增加乳汁的分泌量。因此,在上述作用的綜合下,可有效提高母乳喂養(yǎng)成功率[10]。
綜上所述,于剖宮產(chǎn)產(chǎn)后母乳喂養(yǎng)護(hù)理中應(yīng)用自我管理表聯(lián)合乳旁加奶干預(yù)能有效提高產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)信心和認(rèn)知水平,縮短產(chǎn)婦開始泌乳時(shí)間、新生兒開始有效吮吸時(shí)間、乳汁達(dá)到充足時(shí)間,提高每天平均喂奶次數(shù),進(jìn)而提高術(shù)后72 h母乳喂養(yǎng)率。