群文閱讀：立在詞壇橫軸和人生縱軸上的李清照

張蕾芳，安徽省蕪湖市無為第一中學(xué)教師。

“統(tǒng)編高中語文教材”（2019年）在總體框架設(shè)計(jì)上有一個(gè)很大的變化，就是創(chuàng)新單元內(nèi)部組織方式，將不同文體、不同時(shí)期、不同國(guó)家的文章組合在一起;創(chuàng)新篇章組合方式，單元內(nèi)部，有的一課由幾個(gè)單篇作品構(gòu)成。直觀來講，就是提供一組文章供學(xué)生進(jìn)行綜合閱讀，教材中設(shè)計(jì)的單元學(xué)習(xí)任務(wù)需要教師引導(dǎo)學(xué)生在精讀課文基礎(chǔ)上，貫通融合這些文章，才能夠完成。它與單篇教學(xué)的區(qū)別在于更強(qiáng)調(diào)整合、貫通和前后的聯(lián)系，要比同尋異。

這在一定程度上體現(xiàn)了新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)教學(xué)整合，提倡專題教學(xué)的主張。然而，學(xué)習(xí)任務(wù)的高度整合，可能會(huì)給教與學(xué)帶來較大的挑戰(zhàn)，這需要我們努力提升組合篇章的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力，提升語文學(xué)習(xí)情境、語文學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力。

以教材必修上第三單元的第9課宋詞為例，講讀作品為蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》，并兩篇自讀作品辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》和李清照《聲聲慢（尋尋覓覓）》。在本單元導(dǎo)讀中，明確提出“蘇軾、辛棄疾詞的豪放，李清照的婉約”的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過“掌握古詩詞鑒賞的基本方法”，從而達(dá)到“體味古人豐富的情感、深邃的思想、多樣的人生，加深對(duì)社會(huì)的思考，增強(qiáng)對(duì)人生的感悟，激發(fā)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情”[1]。這一語文學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)，必須有具體的語文實(shí)踐活動(dòng)。也就是如何靈活進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，來整合這三首詞的問題。

據(jù)此，筆者設(shè)計(jì)了以李清照《聲聲慢（尋尋覓覓）》為軸心，從比照蘇辛豪放詞凸顯其婉約風(fēng)、縱覽起伏人生經(jīng)歷中多變?cè)~風(fēng)彰顯巾幗本色這兩個(gè)維度，通過知人論世的方法，試圖讓學(xué)生全面深入了解易安詞。

一、橫軸：宋詞史上的婉約一派

1.吟誦詞作，涵詠其韻。

①《聲聲慢（尋尋覓覓）》這首詞，當(dāng)三讀解其味。

一讀：用低沉舒緩的語調(diào)和語氣吟讀。例如，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”“三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急”“雁過也，正傷心”“如今有誰堪摘”“怎一個(gè)愁字了得”這幾句，直抒胸臆，誦讀時(shí)要在字里行間滲透感情。低沉舒緩，在低沉中有激情，舒緩中有快慢緩急。

二讀：突出詞句中的重音。例如，疊詞“冷冷”“慘慘”、副詞“最難”“正”“卻是”“獨(dú)自”“怎生”、有比照意的時(shí)間副詞“舊時(shí)”等，要重讀。開篇十四個(gè)疊字，可以稍微放慢語速，一字一頓，字字泣血。

三讀：讀出慘淡的意境、凄清的氛圍。字字含情意，寂寞的處境、悲慘的心境、凄清的環(huán)境等，要滲透在沉郁、舒緩、抑揚(yáng)有致的語氣語調(diào)中，通過對(duì)重音、語氣、語調(diào)的把握和對(duì)意境的感受，以聲傳情，品詞中“愁”意。

此三讀，應(yīng)依著對(duì)詞作理解把握的深入漸次展開，而非一氣讀三遍，那將是機(jī)械而無用的。

②《念奴嬌·赤壁懷古》亦從讀音、節(jié)奏、輕重音、語速語調(diào)等方面進(jìn)行指導(dǎo)。

上闋：寫景。誦讀時(shí)，“大江”試把聲調(diào)拉長(zhǎng)，讀出大江的開闊?！皝y石”“驚濤”中的修飾詞要重讀。

下闋：寫人，運(yùn)用周瑜的典故就是為了形成對(duì)比，朗讀時(shí)要突出周瑜的春風(fēng)得意以及蘇軾的感傷失意。誦讀時(shí)，寫周瑜的部分可以讀得快一點(diǎn)，蘇軾的部分則稍微放慢語速，讀得低沉一些。“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”是蘇軾最后的灑脫。語調(diào)稍微高昂一點(diǎn)，讀出樂觀曠達(dá)。

2.比同尋異，婉約正宗。

①在題材上，《聲聲慢（尋尋覓覓）》是李清照寫自己晚年的生活片段。飲酒、惜花、傷秋，嘆孤獨(dú)凄涼。貼近生活，題材狹窄。《念奴嬌·赤壁懷古》是蘇軾經(jīng)“烏臺(tái)詩案”貶官黃州后，游覽赤壁所作。眼前所見是大江、驚濤、千堆雪與江山、豪杰，其境開闊，其情橫放。也有幾許惆悵，幾分無奈，但終付江水而去，曠達(dá)與樂觀，見出人生大境界。《永遇樂·京口北固亭懷古》同為懷古之作，辛棄疾的江山千古與英雄無數(shù)，引發(fā)他建功立業(yè)的豪情;而現(xiàn)實(shí)的困厄、歷史的覆轍，又令他悲憤難平，憂心如焚。有悲，卻更見其壯;有傷，卻更見其豪;有不平，卻更見其深沉。

王安石說：“白之詩歌，豪放飄逸，人固莫及?！盵2]其為“豪放”，本指詩歌創(chuàng)作的風(fēng)格。而蘇辛二人，將吊古感舊、說理抒懷等都大量寫入詞中，豪放杰出，開一代詞壇新風(fēng)。著名詞評(píng)家王國(guó)維說：“詩之境闊，詞之言長(zhǎng)?！币簿褪钦f詞能夠表達(dá)出詩所表達(dá)不出的細(xì)致悠長(zhǎng)的情緒。由此來看，婉約風(fēng)格更符合詞的特點(diǎn)。

②從形式上來看，同為寫景，《聲聲慢（尋尋覓覓）》鋪敘細(xì)膩，曲盡其形，且辭藻華美，抒情委婉含蓄;《念奴嬌·赤壁懷古》則大筆勾勒，樸實(shí)明快，不用辭藻，直抒胸臆。

③從藝術(shù)的角度看?！堵暵暵▽ひ捯挘吩谛蜗蟮拿枥L刻畫方面有獨(dú)到之處，尤其是“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，從動(dòng)作到環(huán)境再到內(nèi)心世界，一層層鋪墊，一點(diǎn)點(diǎn)揭開。如此白描手法，能夠達(dá)到“狀難狀之景，達(dá)難達(dá)之情”（《六十一家詞選例言》）的藝術(shù)境界?！赌钆珛伞こ啾趹压拧贰队烙鰳贰ぞ┛诒惫掏压拧穭t融寫景、抒情、議論于一爐，結(jié)構(gòu)上跳躍動(dòng)蕩，縱橫瀟灑，造闊達(dá)、朗健之境，顯清超、豪邁之調(diào)，為婉約派所不及;但在具體形象的塑造刻畫以及人物心理狀態(tài)的細(xì)致描寫上又稍遜于婉約派。

著名學(xué)者繆鉞先生論詞：“詞之所言，既為人生情思意境之尤細(xì)美者，……詞之特征，約有四端。一曰其文小，二曰其質(zhì)輕，三曰其徑狹，四曰其境隱?！盵3]可見，清麗婉約更符合詞的審美特質(zhì)。李清照在《詞論》中指出“詞別是一家”，亦言其不同于詩的藝術(shù)體性。

明人張綖在《詩馀圖譜·凡例》中云：“按詞體大略有二：一體婉約，一體豪放。婉約者欲其辭情蘊(yùn)藉，豪放者欲其氣象恢弘，蓋亦存乎其人，如秦少游之作多是婉約，蘇子瞻之作多是豪放，大抵詞體以婉約為正?！边@段話有兩層意思：一為秦觀是婉約詞的代表，而蘇軾則是豪放詞的代表;二為婉約派是詞之正宗。

清代劇作家、戲曲理論家李調(diào)元曾這樣評(píng)價(jià)李清照：“易安在宋諸媛中，自卓然一家，不在秦七、黃九之下。詞無一首不工，其煉處可奪夢(mèng)窗之席，其麗處直參片玉之斑。蓋不徒俯視巾幗，直欲壓倒須眉?！盵4]秦七，即是張綖所指的秦觀。結(jié)合李調(diào)元的評(píng)價(jià)，可見李清照亦是婉約詞派中 “直欲壓倒須眉”的佼佼者。而“詞體以婉約為正”這句定論里的詞體指的是詞之正變，婉約為正體，豪放則為變體。并非指兩派風(fēng)格有高下之分。

二、縱軸：女性文人中的豪邁一流

溫儒敏先生在《在統(tǒng)編高中語文教材培訓(xùn)上的講話》中以“生命的詩意”單元為例說，大單元打通，分板塊或者單篇突破都是可以的。僅以大單元整體設(shè)計(jì)為例，八首詩詞作品的學(xué)習(xí)可以打通了，在設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)情境的前提下，可以通過幾個(gè)項(xiàng)目來完成。于是，筆者突發(fā)奇想，能否將從小學(xué)到中學(xué)語文教材里李清照的作品融合在一起分析呢？李清照作為唯一選入課本教材的女詞人，將其作品串珠成鏈，組合賞析，是十分有必要的。這既是“溫故而知新”的學(xué)習(xí)方法，也是依托知人論世的方法了解詞作者及其作品。

搜集時(shí)，發(fā)現(xiàn)在教材的沿革中，曾經(jīng)的《如夢(mèng)令（薄霧濃云愁永晝）》《武陵春（風(fēng)住塵香花已盡）》《一剪梅（紅藕香殘玉簟秋）》等作品消失了，在初中的教材里新入選了另外一篇《漁家傲（天接云濤連曉霧）》。這是一篇風(fēng)格迥異的作品，其奇思妙想、豪情逸興令人擊節(jié)贊嘆;而這新的編排，避免了雷同風(fēng)格的重復(fù)，也展示了李清照創(chuàng)作多樣化的特點(diǎn)。

1.少女情懷總是詩

李清照在其父亦是著名文學(xué)家李格非的悉心教導(dǎo)下，很早就流露出了詩詞創(chuàng)作的才華，《如夢(mèng)令（常記溪亭日暮）》便是她少女時(shí)期最美的產(chǎn)物。

在那個(gè)時(shí)代，少女一般久居閨中。閨居久了，李清照難免煩悶。偶然一次出游，泛舟荷塘，暢飲遣懷，興盡而歸。他日再憶，逸興勃發(fā)，創(chuàng)作了這首灑脫不羈、青春激蕩的《如夢(mèng)令》。

這首詞的第一讀者便是她的父親。據(jù)說，李格非讀后異常欣喜，掩清照之名，示之于友，獲得親友的一致好評(píng)，或疑蘇軾所作;或贊詞中有仙氣，似出呂洞賓之手。此中情節(jié)，可能是杜撰。但后人關(guān)于“易安倜儻，有丈夫氣，乃閨閣中之蘇、辛，非秦、柳”[5]的評(píng)價(jià)，卻正好用來形容這首作品。

李清照深厚的文學(xué)素養(yǎng)、灑脫自由的性格源于她的家庭背景。父親李格非精通儒家經(jīng)典，也創(chuàng)作了很多著名的文學(xué)作品。據(jù)相關(guān)史料記載，他有詩文四十五卷，學(xué)術(shù)理論著作《禮記精義》《永洛城記》《史傳辯志》等。正因如此，他受到蘇軾的器重，名列“蘇門后四學(xué)士”。母親王氏是北宋最年輕的狀元王拱辰的孫女，《宋史·李格非傳》中記載其“亦善文”。良好的家庭文化熏陶對(duì)李清照的心智及文學(xué)造詣都起到了至關(guān)重要的作用，李格非也深以“中郎有女堪傳業(yè)”而自得。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，李清照真可謂超脫塵眾，而她勃發(fā)的創(chuàng)作激情與令人驚艷的作品也使她成為宋詞史上熠熠閃耀的明星。

2.時(shí)代動(dòng)蕩著詩魂

在歷史的煙塵中，個(gè)人只是被裹挾著前進(jìn)的一顆塵埃?？v使才華橫溢、聲名赫赫的李清照也不能幸免。江山破碎，家遭巨變，人生飄搖。一面是個(gè)人前途的渺茫，一面是對(duì)北宋統(tǒng)治者軟弱無能的不滿。在南逃途中，李清照創(chuàng)作了這首《漁家傲（天接云濤連曉霧）》。

這首詞充分表現(xiàn)了李清照對(duì)自由的渴望以及對(duì)光明的追求，然而這種愿望在她生活的時(shí)代是不可能成為現(xiàn)實(shí)的。因此，她只有寄托于夢(mèng)中，在虛無縹緲的神仙境界尋求出路，這是自我生命的覺醒。

這吶喊并不多見，也僅限于吶喊。但在那個(gè)時(shí)代，一個(gè)女子能不安于社會(huì)給她安排的命運(yùn)，大膽地提出沖破束縛、向往自由的要求，實(shí)屬難得。在整個(gè)中國(guó)古代史上，這樣的女性是極為稀有。

這豪邁的氣概、不凡的壯舉，使這首詞顯示出李白式的浪漫情調(diào)。因而本首詞在她的作品中獨(dú)樹一幟，在豪放詞的領(lǐng)域亦有一席之地。清代沈謙之《填詞雜說》則謂“女中李易安，極是當(dāng)行本色”。

談到詞的特質(zhì)時(shí)，葉嘉瑩曾經(jīng)說過，女性作者與男性不同，不管詩也好詞也好，她們都是言志。當(dāng)然，那不是男性治國(guó)平天下的志，而是女性的情志，即女性自己的生活體驗(yàn)、感情和感受。但這里邊又分兩種：一種是那些早期略識(shí)文字的歌妓酒女，她們所寫的詞是純女性的;另一種是受了很好的教育的女子，如李清照，她的作品里邊就不是單純的女性的生活體驗(yàn)和感受，而是混合了男子的意志。清末大儒沈曾植言其：“閨房之秀，固文士之豪也。才鋒大露，被謗殆亦因此?！盵6]正指出其倜儻的丈夫氣，是文士中之豪者，更明確地指出其氣質(zhì)與蘇辛相類。易安并不單純把自己只看成閨閣女子，她強(qiáng)烈而明確以“女知識(shí)分子”自視。本質(zhì)是“知識(shí)分子”即“士”，然后才是“女性”的知識(shí)分子。

3.晚景凄涼詩斷腸

國(guó)破家亡之后的李清照，晚年孤獨(dú)凄涼，而豐富的人生經(jīng)歷更助推她的創(chuàng)作漸臻化境。

《聲聲慢（尋尋覓覓）》可為此期的代表作品。全詞用語明白如話、韻律錯(cuò)落和諧，營(yíng)造出一種化不開、解不了又驅(qū)不散的失落和孤寂的氛圍。讀者似乎聽得見階前雨滴，長(zhǎng)空孤雁鳴;看得見梧桐葉落，孤燈昏黃影。講離愁，講孤寂，講悲秋，《聲聲慢》當(dāng)推第一。

詞中一句“三杯兩盞淡酒”深值玩味。為何說是“淡酒”？酒淡，緣于愁濃。清照的“三杯兩盞”酒壓不住重重的心愁，自然覺得酒味淡了。著一“淡”字，見其晚年是何等凄涼慘淡！李白有詩云：“舉杯消愁愁更愁?！边@真是一種想要消愁卻不得的可怕的閉環(huán)。作者想借酒澆愁，想借著酒力抵抗悲哀的侵襲，不料西風(fēng)驟起，寒氣逼人，使得她意緒全無，只道：這次第，怎一個(gè)愁字了得！

這一句也能窺見李清照對(duì)酒中意緒了然于懷。酒，是她的偏愛。年輕時(shí)出游，以酒助興;年老時(shí)寂寞，賴酒排愁。李清照雖然是一位女性文人，但她對(duì)酒的愛好與男士相比卻毫不遜色，這也是她瀟散不羈、豪放自由的性格使然。

豪放一詞，作為一種藝術(shù)類別，最早見于司空?qǐng)D《二十四詩品之豪放第十二》，但也可指人的氣度性格。蘇子由云：“李白詩類其為人，俊發(fā)豪放?！奔从写艘?。摯愛飲酒，從“沉醉不知?dú)w路”的少女時(shí)代邁入“三杯兩盞淡酒”的晚年時(shí)光，李清照的習(xí)性中固有一種灑脫的豪邁氣。因而，青春歡笑的詞也好，凄苦難解的詞也罷，在細(xì)膩的描繪中自有李清照的豪放激蕩。

立在輝煌燦爛的宋代詞壇這一橫軸之上，李清照以其婉約詞成就其熠熠星輝，足以與蘇辛等人平分秋色;從人生縱軸之上，厚重的經(jīng)歷，使她消褪了小兒女情態(tài)而漸成“直欲壓倒須眉”的大家。

參考書目：

[1]參照統(tǒng)編版教材必修上冊(cè)第三單元導(dǎo)讀，人民教育出版社.

[2]宋代·胡仔.苕溪漁隱叢話前集·卷第五·李謫仙.人民文學(xué)出版社.

[3]繆鉞.詩詞散論[M].開明書店出版.

[4]清·李調(diào)元.雨村詞話[M].中華書局版《詞話叢編》.

[5][6]沈曾植.菌閣瑣談[M].中華書局版《詞話叢編》.