距離，鑄就美

唐惠忠

從嫦娥奔月的傳說到今天人類成功踏上月球，這是時間的距離;從寒冷的南極到冰封的北極，這是空間的距離。

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是距離飄下的歌;“欲窮千里目，更上一層樓”，是距離留下的夢……

請以“距離”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①角度自選;②立意自定;③除詩歌外，文體自選。

“距離”指在空間或時間上相隔或間隔的長度。也可以指感情、認(rèn)識等方面的差距。這個題目的寫作范圍很廣。比較淺顯一些的立意，可以寫與朋友分別、與父母分居異地、或者與爺爺奶奶之間拉開了生與死的距離，還可以寫與同學(xué)、朋友、父母等鬧矛盾，產(chǎn)生嫌隙，拉開了心理距離等。當(dāng)然，也可跨越時空，寫與古人、名家、文學(xué)大師等神交，表達(dá)雖隔著時間和空間，但精神與思想?yún)s相通的主旨。也可結(jié)合當(dāng)前的疫情，表達(dá)病毒隔開了人與人交往的空間距離，我們的心卻沒有距離的主題。

想讓立意更深刻，還要發(fā)散思考，想一想除了指事物在空間或時間上的相隔外，距離還有什么意思？在歷史和現(xiàn)實中，有哪些遠(yuǎn)近互通互變的現(xiàn)象？在多元的時代要不要縮短人與人之間的心理距離？隨著地理距離的縮短，心理距離會縮短嗎？深入地想一想，能挖掘出更深刻的立意。

比如，可以從歷史上的“天涯”變成今天的“咫尺”這一現(xiàn)象寫起，表現(xiàn)科技的巨大進(jìn)步;可以從“咫尺”與“天涯”是一種抽象的心理距離這一角度切入，表現(xiàn)人與人之間的隔膜;還可寫師生之間、官員和百姓之間的“零距離”接觸，表現(xiàn)新型的人際關(guān)系;可寫萬水千山隔不斷的母愛和對祖國的愛;還可從鑒賞的角度寫距離產(chǎn)生美，從交往的角度寫距離保持了個體的相對獨立性，從認(rèn)知的角度寫距離可以保證認(rèn)識的客觀性等。

距? 離

明飛龍

距離是時間的積淀，拉開距離的過程叫歷史，保持距離的過程叫現(xiàn)在，縮短距離的過程叫未來。距離是空間的輪回，遠(yuǎn)隔千里是距離，咫尺之間也是距離。千里可以成咫尺，于是有天涯若比鄰;咫尺也可以成為千里，于是有咫尺成天涯。

距離是積淀中的醞釀，輪回中的新生。距離產(chǎn)生造型，于是有氣勢雄偉的萬里長城，金碧輝煌的布達(dá)拉宮，雍容典雅的天壇故宮，玲瓏剔透的蘇州園林;距離產(chǎn)生音符，于是有動人心魄的二泉映月，激越悲壯的十面埋伏，如歌似泣的陽關(guān)三疊，悅耳動聽的百鳥朝鳳;距離產(chǎn)生色彩，于是有張擇端的清明上河圖，鄭板橋的竹，齊白石的蝦，徐悲鴻的馬。距離因為醞釀而新生，新生因為距離而拔節(jié)。

杜鵑用啼鳴把距離拉近，讓人想起那傷感的傳說;粽子用香味把距離推遠(yuǎn)，讓人去祭奠屈子的英魂;花朵用芬芳把距離展示，于是她便在展示中獲得美麗;果實用甜蜜把距離濃縮，于是她便在濃縮中獲得欣喜。

有距離才有品味，有品味才有感悟。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是距離留下的歌;“看萬山紅遍，層林盡染”是距離留下的畫;“欲窮千里目，更上一層樓”是距離留下的夢;“運籌帷幄之間，決勝千里之外”是距離留下的魂。

有距離才有過程，有過程才有思念?！胺榛疬B三月，家書抵萬金”是因距離而生的親情的低吟;“夕陽西下，斷腸人在天涯”是因距離而育的鄉(xiāng)情的淺唱;“但愿人長久，千里共嬋娟”是因距離而長的友情的高歌;“一日不見，如三秋兮”是因距離而發(fā)的愛情的絕唱。

沒有距離得到的或許真實，但絕不完美。登上月球的宇航員看見的只是沒有生命的塵埃，哪有月兔嫦娥之愁緒、桂花之迷人？人們來到蒙娜麗莎的跟前，看見的只是一些斑駁陸離的顏色，哪有令人心儀的微笑？

“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，嘴上說沒有距離的朋友，其實內(nèi)心戒備森嚴(yán)，一味追求沒有距離的愛情其實不堪一擊，因為距離越近越清晰，陰暗也越無遺。有距離怕什么？有距離就有交融溝通的長廊，有距離就有理解寬容的廣場，何愁因貌合神離望而卻步？何懼因敬而遠(yuǎn)之而寸步難行？

因為距離，才有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的信念;因為距離，才有“一萬年太久，只爭朝夕”的豪情;因為距離，才有“君子之交淡如水”的清純;因為距離，才有“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝咽”的相思;因為距離，才有“變短暫為永恒”的神奇。

距離，鑄就了美。

距離，凝聚了力。

距離，升華了愛。

（選自《時文精選100篇》，上海遠(yuǎn)東出版社2005年8月版）

鑒賞

“距離產(chǎn)生美感”，人們都這么說。但是，為什么距離能產(chǎn)生美呢？伴隨著作者的漫想，我們不斷地從生活中挖掘關(guān)于“距離”的學(xué)問，漸漸地領(lǐng)略到“距離”的神韻：鑄就美，凝聚力，升華愛！由此，關(guān)于“距離”的美感在讀者腦海中逐漸清晰。

文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。用詞妥帖，句式靈動，大量引用古詩文名句，文采斐然。

距? 離

章? 婷

一

有人說：遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無所有。也有人說：遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)，還有美好的憧憬和向往。

空間上的距離，讓人學(xué)會了想象和追尋。引人入勝的風(fēng)景，遠(yuǎn)處有亭臺，人們朝亭臺走去;到了亭臺，更遠(yuǎn)處有溶洞，于是奔向溶洞;溶洞又非終點，更更遠(yuǎn)處還有瀑布……人們因此不顧疲勞不斷地前進(jìn)。引人走向遠(yuǎn)處是由于亭臺、溶洞、瀑布的魅力;人們在人生道路上不斷付出努力，則是為了爭取更好的未來景色。這大概就是對“距離產(chǎn)生美”的一種解釋。因為相距遙遠(yuǎn)，人們才會對有著鉆石般光芒的繁星產(chǎn)生好奇;因為相隔遙遠(yuǎn)，才會有“海上生明月，天涯共此時”的感慨。

時間上的距離，又如何來測量呢？直到今天，我還記得年幼時那深湛的藍(lán)天和翠綠的樹梢，那廢棄的充滿稻草腐味的小小茅舍和長滿菊花的小土堆;也還記得那秋葉覆蓋的瓦片、亂七八糟的墻畫和坑坑洼洼的石板。過去的一切都那么真實，仿佛伸手就可以觸摸。原來過去與現(xiàn)實的距離，是用記憶來丈量的。一個人的記憶在他的照片上、物品里，一個城市的記憶留在標(biāo)明它歷史的街區(qū)和建筑上……

二

測量同一段距離，不同的方法會得到不同的答案。曾經(jīng)讀到過這樣一篇文章：通向月亮的路有多長？美國航天局費了很大的勁爬上月亮，說是三十多萬公里，并且抓了幾塊冰冷的石頭拿回來讓同類看。而作者的父親只用了一根三米長的井繩，就從井水中打撈起了完整的月亮和美麗的月光——三米之下，就能觸到孔夫子和李白談?wù)撨^的那個月亮。取消距離，美國得到一塊冰冷的石頭;懷著敬畏之心謙卑地守著那段距離，人們就可以披上滿身滿心圣潔的月光。

人生又何嘗不是這樣？學(xué)會保持距離，也是一種生活的藝術(shù)。距離的存在，留給人們思緒馳騁的空間，于是才有了人們渴求的目光和前進(jìn)的步伐。與昨天的距離，讓人們懂得把握現(xiàn)在;與明天的距離，則讓人們學(xué)會期待下一個陽光燦爛的日子。

點評

“距離”是什么？作者在文中這樣告訴我們：距離是對美的憧憬;距離是觸手可及的真實;距離是自然賦予人類的想象的翅膀……一個頗具思辨色彩的話題，在作者的生花妙筆下熠熠生輝。

尤其值得一提的是，文章結(jié)尾以質(zhì)樸而凝練的語言高度概括了過去、現(xiàn)在、未來之間的關(guān)系，于從容明朗的心態(tài)中折射出一種思想的美。