紅色音樂文化在高校思想政治教育中的當(dāng)代價值

[中圖分類號]G642.0 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1007-2233（2021）12-0064-03

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中明確提出，中國特色社會主義建設(shè)已進(jìn)入了新時代，這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央，將馬克思主義理論與中國具體實踐進(jìn)行的創(chuàng)新性結(jié)合與應(yīng)用所創(chuàng)立的新時代偉大成果，是對我國社會未來發(fā)展的科學(xué)把握和正確引領(lǐng)。黨和國家對于高校思想政治教育工作的有效開展與育人成效，長期以來都尤為關(guān)注。在全國高校思想政治工作會議上，習(xí)近平總書記對高校思想政治教育工作提出了新要求，著重強(qiáng)調(diào)以立德樹人為中心環(huán)節(jié)，對大學(xué)生的思想政治教育要全面實現(xiàn)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。由此可見，新時代高校思想政治教育工作面臨著新的要求與挑戰(zhàn)。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次提到文化自信的重要作用，紅色文化是我國現(xiàn)有文化體系極為重要的組成部分，其是在中國革命、建設(shè)和改革過程中形成的先進(jìn)文化，對于中國人民來說具有強(qiáng)大的精神感召力，特別是對于高校大學(xué)生具有獨(dú)特的導(dǎo)向與鍛造作用，是對其進(jìn)行思想政治教育的重要資源載體。紅色音樂文化是紅色文化體系當(dāng)中最具有感召力的內(nèi)容，其形成于中國革命實踐與社會建設(shè)時期，吸收了我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，凝聚了中華民族的民族精神和民族信仰，具有重要的歷史意義與現(xiàn)實價值，是中華民族前進(jìn)和繁榮的內(nèi)生動力和國家軟實力的象征，在我國社會發(fā)展過程中具有不可替代的地位，具有重要的當(dāng)代價值意蘊(yùn)。因此新時期文化自信背景下要深入挖掘紅色音樂文化深刻的文化內(nèi)涵以及重要的德育價值，并將其融入高校思想政治教育實踐當(dāng)中，構(gòu)建紅色音樂引領(lǐng)的高校思想政治教育陣地。

一、紅色音樂文化的內(nèi)涵及當(dāng)代價值

（一）紅色音樂文化的內(nèi)涵

紅色音樂文化是一種重要的政治文化，激勵斗志的紅色音樂文化能夠反映社會主旋律、傳播社會正能量，具有顯著的時代意義。從發(fā)展歷程上來看，我國的紅色音樂文化從產(chǎn)生到發(fā)展已有百年歷史，經(jīng)歷了新民主主義革命時期、社會主義建設(shè)時期以及改革開放時期的重要?dú)v史進(jìn)程。從內(nèi)容上來看，紅色音樂文化主要是歌頌革命、歌頌共產(chǎn)黨、歌頌新中國與新生活、歌頌勞動與歌頌英雄。紅色音樂文化形成于中國革命實踐與社會建設(shè)時期，其吸收了我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，經(jīng)過不同歷史時期的演化與整合，在我國經(jīng)久傳唱，是具有紅色寓意的中國特定的文化形態(tài)和我國先進(jìn)文化的代表。

（二）紅色音樂文化的當(dāng)代價值

紅色音樂文化自身具有獨(dú)特的魅力，其凝聚了中華民族的民族精神和民族信仰，隨著時代發(fā)展又融入了大眾音樂文化與流行音樂文化的因素，具有重要的歷史意義與現(xiàn)實價值，是中華民族前進(jìn)和繁榮的內(nèi)生動力和國家軟實力的象征，在我國社會發(fā)展過程中具有不可替代的地位。紅色音樂文化資源內(nèi)容豐富、內(nèi)涵獨(dú)特，具有非常重要的政治、文化與教育價值。從政治價值上來說，紅色音樂文化能夠及時適應(yīng)政治理念、政治文化發(fā)展變化，是體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨本質(zhì)規(guī)定性的資源形態(tài)，積淀了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政和基層政權(quán)建設(shè)的經(jīng)驗，在新時期對于堅定政治方向、政治立場和政治觀點(diǎn)，提高執(zhí)政能力、筑牢執(zhí)政基礎(chǔ)，擁有堅定的理想信念具有十分重大的時代價值和現(xiàn)實意義。在鼓舞斗志、激勵人心、團(tuán)結(jié)群眾方面起到十分重要的作用，可以說紅色音樂文化資源凝聚最具影響力的社會發(fā)展因素，時刻發(fā)揮著積極的導(dǎo)向作用，將政治價值切實發(fā)揮到實處：從文化價值上來說，紅色文化資源包含崇高理想、堅定信念、愛國情感和高尚的道德情操等內(nèi)容，其精神導(dǎo)向和價值導(dǎo)向具有極強(qiáng)的時空穿透力，對于提升國民思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)愛國主義精神、樹立社會主義核心價值觀，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)進(jìn)程具有極大的推動作用：從教育價值上來說，紅色文化資源是寶貴的精神文化財富，是優(yōu)秀的、不可替代的教育載體。對高校大學(xué)生進(jìn)行紅色音樂文化教育，能夠提高其文化修養(yǎng)，激發(fā)其愛國主義情懷與責(zé)任感，培養(yǎng)其高度的社會責(zé)任感，為繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化與社會文化體系打下堅實基礎(chǔ)，為中華民族偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。因此，高校要對紅色音樂文化資源進(jìn)行挖掘與運(yùn)用，統(tǒng)籌整合、協(xié)調(diào)推進(jìn)，使其充分發(fā)揮出在政治、文化與教育上的當(dāng)代價值功能，能夠有效融入到高校思想政治教育實踐當(dāng)中。

二、紅色音樂文化融入高校思想政治教育中面臨的問題

高校思想政治教育是教育主體以黨的思想政治教育目的與任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，以高校大學(xué)生的思想實際為依據(jù)，開展有計劃、有目的、有組織的教育與影響，使大學(xué)生能夠在馬克思主義思想指導(dǎo)下，形成正確的世界觀、價值觀與人生觀，同時養(yǎng)成良好的個人品德與綜合素養(yǎng)，以適應(yīng)中國特色社會主義建設(shè)需要。新時代背景下科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)的普及使高校大學(xué)生能夠多渠道即時快捷地獲取信息，但大學(xué)生缺乏政治生活經(jīng)驗和成熟的政治思想，價值甄別能力較差，多元文化的沖擊使高校思想政治教育面臨著很大的挑戰(zhàn)，特別是紅色音樂文化作為一種先進(jìn)文化，在融入高校思想政治教育實踐中也面臨著較多的問題，影響著紅色文化價值作用的充分發(fā)揮。

（一）大學(xué)生對紅色音樂文化認(rèn)知不足

當(dāng)代大學(xué)生多為“00后”，其成長于物質(zhì)豐厚、信息多元的時代，對紅色音樂文化中表現(xiàn)出的艱辛環(huán)境與苦難磨礪無法感同身受，對紅色音樂文化只有初步認(rèn)知，僅停留在片面和膚淺的表象層面，對紅色音樂文化產(chǎn)生的時代背景、深刻內(nèi)涵、對社會發(fā)展的價值與意義等問題，缺乏全面認(rèn)識與深入理解，無法充分挖掘紅色音樂文化的內(nèi)在思想和精神價值，缺乏對紅色音樂文化正確的認(rèn)知，難以產(chǎn)生思想上和心靈上的共鳴。

（二）紅色音樂文化教育實踐形式單一

紅色音樂文化的教育與實踐工作，在高校思想政治教育、引領(lǐng)學(xué)生社會主義核心價值教育中具有不可替代的重要價值功效。但結(jié)合當(dāng)前具體情況來看，紅色音樂文化在高校思想政治教育課堂上的融入效果較為薄弱，由于思政課堂上多采取傳統(tǒng)的教學(xué)方式，因此無法激發(fā)學(xué)生對紅色音樂文化的興趣，使大學(xué)生無法充分理解紅色音樂文化中蘊(yùn)含的歷史背景、偉大精神與價值意蘊(yùn)，導(dǎo)致思想政治教育中的紅色音樂文化缺失、教育形式固化，難以充分發(fā)揮紅色音樂文化的時代價值。

（三）校園紅色音樂文化建設(shè)缺失

目前高校校園文化建設(shè)主要依靠以學(xué)生社團(tuán)為主的第二課堂，學(xué)生社團(tuán)大多是學(xué)生出于興趣愛好自發(fā)組織，更偏向于娛樂性質(zhì)，學(xué)生很少主動成立紅色音樂文化的社團(tuán)或者組織有關(guān)紅色音樂文化的活動，相關(guān)活動一般都依靠高校思政工作者在重大節(jié)日時組織，并且關(guān)于紅色音樂文化的校園文化實踐活動開展次數(shù)很少，在校園日常宣傳活動中，紅色音樂文化的宣傳主要依靠校園廣播或宣傳板，很少通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行充分傳播，可見紅色音樂文化在校園文化建設(shè)中有所缺失，學(xué)生在平時生活學(xué)習(xí)中難以受到紅色音樂文化的熏陶。

三、紅色音樂文化融入高校思想政治教育的實踐路徑

（一）紅色音樂文化資源融入思政課教學(xué)，創(chuàng)新教育形式

紅色音樂文化是紅色文化和紅色精神傳承的重要載體，在大學(xué)生思想政治教育中具有獨(dú)特的作用，將紅色音樂文化資源巧妙融入高校思政課教學(xué)是高校落實立德樹人根本任務(wù)的時代要求。將紅色音樂文化融入思政育人的全過程，更能夠增強(qiáng)高校大學(xué)生對祖國的政治認(rèn)同以及情感認(rèn)同，極大拓寬高校思政育人的主渠道。如將紅色音樂文化產(chǎn)生、形成和發(fā)展的歷史進(jìn)程作為馬克思主義思想中國化成果教育的重要教材、將紅色音樂文化資源形成和發(fā)展的過程作為開展中國革命、建設(shè)和改革開放歷史教育的典型教材、開展民族精神和時代精神教育的生動教材，將紅色音樂文化中的紅色人物、紅色事跡、紅色故事、紅色文藝作品等有機(jī)地融入思政課，特別是可以將音樂教學(xué)與思想政治教育相結(jié)合，以紅色音樂文化中經(jīng)典歌曲節(jié)目與當(dāng)今時事熱點(diǎn)內(nèi)容為載體，以短劇、影音視頻的形式，形成具有紅色音樂文化特色的高校思想政治教育主題活動案例，這樣不僅可以豐富和充實思政課的教學(xué)內(nèi)容，還可以提升思政課的吸引力和感染力，將枯燥的思想政治教育轉(zhuǎn)化成有深度、有廣度、有熱度的內(nèi)容，提升其教育功能與效果。

（二）地方紅色音樂文化融入社會實踐，傳承紅色基因

紅色音樂文化是構(gòu)建民族精神的主要組成部分，蘊(yùn)含著紅色基因的紅色音樂文化資源，不僅具有精神載體的作用，更加具有歌曲舞蹈、影視作品等具象載體。高校思想政治教育可以發(fā)揮地方紅色音樂文化資源的天然優(yōu)勢開展實踐活動，通過講紅色故事、讀紅色書籍、唱紅色歌曲、觀賞紅色經(jīng)典影視作品等方式開展形式多樣的實踐活動，挖掘紅色音樂文化中的紅色基因，使紅色音樂文化資源起到凈化學(xué)生靈魂、升華學(xué)生精神境界的強(qiáng)大效果。此外還要立足大學(xué)生現(xiàn)實所需，開展各種形式的社會實踐活動，加強(qiáng)社會實踐活動的多樣性與實效性，如與有關(guān)部門協(xié)同合作，舉辦大學(xué)生紅色音樂文化學(xué)習(xí)與培訓(xùn)班、組建大學(xué)生紅色音樂文化宣講團(tuán)，組織開展大學(xué)生紅色音樂文化宣傳活動等，通過感同身受的實踐活動積極引導(dǎo)大學(xué)生對紅色音樂文化的內(nèi)涵深刻認(rèn)識并內(nèi)化于心，達(dá)到對紅色音樂文化的自覺認(rèn)同。

（三）紅色音樂文化融入校園文化建設(shè)，發(fā)揮育人作用

傳唱及傳播紅色革命經(jīng)典作品，能夠使高校大學(xué)生振奮自我、堅定自我，成為大學(xué)生實現(xiàn)自身價值的重要精神支柱。因此要把紅色音樂文化全方位、多角度地融入到校園文化建設(shè)當(dāng)中，使大學(xué)生在校園文化活動中受到潛移默化的熏陶和感染。要營造校園文化環(huán)境，弘揚(yáng)校園文化精神，彰顯校園文化魅力，使紅色音樂文化中蘊(yùn)含的紅色基因與紅色精神有效滲透到校園的每一個角落，使大學(xué)生在優(yōu)化的環(huán)境中全力發(fā)揮出自身潛質(zhì)，增強(qiáng)自身的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操。如打造紅色音樂景觀文化、建立紅色音樂文化宣傳陣地、開展“紅色音樂”廣播站、播放紅色歌曲、宣講革命故事、營造濃郁的紅色音樂文化氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生奮力拼搏的精神和歷史使命感和責(zé)任感。還可以靈活運(yùn)用學(xué)校電視廣播制作紅色音樂專項節(jié)目，以優(yōu)秀的紅色音樂文化作品來鼓舞大學(xué)生，并定期循環(huán)播放達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果：加強(qiáng)紅色音樂文化典型宣傳，用“愛國主義”“家國情懷”的榜樣力量教育、影響、激勵大學(xué)生：學(xué)校的文藝團(tuán)體也要多出“紅色音樂文化育人精品”，并能夠與時俱進(jìn)，使紅色經(jīng)典音樂作品與現(xiàn)代流行音樂元素達(dá)到較為完美地融合，并能夠以學(xué)生感興趣的方式得以重新演繹，使大學(xué)生在實踐活動中對紅色音樂文化產(chǎn)生情感的共鳴和心靈的觸動，使其中蘊(yùn)含的紅色基因能夠深深植入大學(xué)生的精神和血脈，厚植其愛國主義情懷，提升其愛國主義覺悟，讓紅色經(jīng)典音樂文化實現(xiàn)代代傳承，將紅色音樂文化的價值推向縱深發(fā)展。

（四）紅色音樂文化融入網(wǎng)絡(luò)新媒體，彰顯育人價值

網(wǎng)絡(luò)媒體時代是一個全新時代，高校大學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)媒體的關(guān)系尤為緊密。高校要構(gòu)建規(guī)范健康的“互聯(lián)網(wǎng)+”新生態(tài)環(huán)境，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境，將紅色音樂文化融入網(wǎng)絡(luò)新媒體，掌握輿論戰(zhàn)場和思想陣地的主動權(quán)，引領(lǐng)正確輿論導(dǎo)向，營造風(fēng)清氣正的輿論氛圍，幫助大學(xué)生在“拔節(jié)孕穗期”扣好第一?？圩?，樹立起正確的三觀，厚植起愛國主義和中華民族的偉大復(fù)興夢的理想情懷。如整合紅色音樂文化教育內(nèi)容，結(jié)合地方特色文化積極開展紅色音樂文化系列實踐教學(xué)活動，構(gòu)建具有地方特色的紅色音樂文化教學(xué)體系，并借助5G技術(shù)優(yōu)勢及VR虛擬技術(shù)拓展教育空間與形式，組織構(gòu)建網(wǎng)上思想政治教育平臺，潛移默化地將紅色音樂文化精華植入學(xué)生的思想政治教育之中。在思想政治教育中采用靈活多樣、學(xué)生喜歡和熟悉的方式，通過網(wǎng)絡(luò)、論壇、微博、手機(jī)APP等加強(qiáng)紅色音樂文化的輔助教學(xué)等，對紅色經(jīng)典音樂的創(chuàng)作內(nèi)容、創(chuàng)作風(fēng)格以及對紅色經(jīng)典音樂創(chuàng)作產(chǎn)生的時代背景、紅色音樂作品的作者個人背景與經(jīng)歷都進(jìn)行全面深入的講解，這樣大學(xué)生能夠?qū)ζ涮N(yùn)含的時代意義與當(dāng)代價值產(chǎn)生更加深入的理解，會更加深刻地領(lǐng)會到紅色音樂文化的內(nèi)涵精髓，并進(jìn)一步內(nèi)化于心，增強(qiáng)對紅色音樂文化的認(rèn)同感與本民族文化的自信心，使學(xué)生的政治素養(yǎng)得到不斷提升，達(dá)到德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展，達(dá)到思想政治教育鑄魂育人的本質(zhì)要求。

結(jié)語

綜上可見，將紅色音樂文化與高校思想政治教育實踐相結(jié)合，能夠豐富拓展紅色音樂文化的強(qiáng)大精神內(nèi)涵，開辟紅色音樂文化教育新的思維方式與指導(dǎo)路徑，進(jìn)一步豐富紅色文化的作用方式，使其與時代發(fā)展保持同步，增強(qiáng)紅色音樂文化在高校思想政治教育中的活力和吸引力，使高職大學(xué)生對紅色音樂文化、紅色文化、中國文化具有強(qiáng)烈的認(rèn)同感與自信心，促使其對中國文化、紅色音樂文化與社會主義核心價值觀內(nèi)化于心，外化于形;同時，還能夠?qū)⒏咝Ｋ枷胝谓逃膬?nèi)化要求與外化要求有效地對接起來，引導(dǎo)高校大學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和價值觀念，促使其綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)高校思想理論建設(shè)與宣傳陣地管理，全面落實德育育人、實踐育人、環(huán)境育人的辦學(xué)理念，全面提升高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（責(zé)任編輯：韓瑩瑩）