劉魯峰 楊霞

[摘 要] 新冠肺炎疫情進(jìn)入常態(tài)化防控階段，高校畢業(yè)生順利就業(yè)面臨前所未有的沖擊。部分學(xué)生有著自己清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，能夠根據(jù)就業(yè)形勢實時調(diào)整，但仍有較多的學(xué)生沒有及時調(diào)整就業(yè)觀念和心態(tài)，對未來求職方向充滿著迷茫與困惑。通過對疫情背景下高校畢業(yè)生就業(yè)形勢、就業(yè)觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度和就業(yè)心態(tài)、合理選擇崗位的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變與抉擇的思路、對策和建議。

[關(guān)鍵詞] 疫情;就業(yè)觀念;理性抉擇

[基金項目] 2019年度云南農(nóng)業(yè)大學(xué)2019年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作研究項目“地方高校學(xué)生‘黨建+就業(yè)創(chuàng)業(yè)融合聯(lián)動機制研究”（2019ZD07）

[作者簡介] 劉魯峰（1979—），男，江西宜春人，博士，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)招生就業(yè)處講師，主要從事就業(yè)指導(dǎo)研究;楊 霞（1981—），女，河南信陽人，碩士，云南師范大學(xué)圖書館館員（通信作者），主要從事圖書館學(xué)研究。

[中圖分類號] G646? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A? ?[文章編號] 1674-9324（2021）08-0181-04? ?[收稿日期] 2020-10-12

就業(yè)是民生之本、穩(wěn)定之基、和諧之要。高校畢業(yè)生的就業(yè)問題是當(dāng)前就業(yè)工作的重中之重。如何有效解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題，幫助大學(xué)生實現(xiàn)充分就業(yè)，已成為政府、高校、學(xué)生、家庭和社會共同關(guān)注的熱點。受全球新冠肺炎疫情和經(jīng)濟下行壓力的疊加影響，復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)一時難以完全做到，雖然國家已采取一系列促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的舉措，如挖掘增加政策性就業(yè)崗位，擴大碩士研究生、普通專升本和第二學(xué)士學(xué)位招生等計劃[1]，但主要接收大學(xué)畢業(yè)生的中小企業(yè)面臨前所未有的發(fā)展壓力甚至破產(chǎn)倒閉的風(fēng)險。用人單位和就業(yè)崗位數(shù)出現(xiàn)大幅度縮減，而高校畢業(yè)生人數(shù)卻持續(xù)攀升，因此，當(dāng)前就業(yè)形勢復(fù)雜嚴(yán)峻，頗有“史上最難就業(yè)年”之感。[2，3]作為在讀大學(xué)生，部分學(xué)生有著自己清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，能夠根據(jù)就業(yè)形勢實時調(diào)整，努力實現(xiàn)自己的求職夢。[4]但仍有較多的大學(xué)生，面對疫情下嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，沒有及時調(diào)整就業(yè)觀念和心態(tài)，對未來求職方向充滿著迷茫與困惑，不知路在何方?；诖耍鎸ΤB(tài)化的疫情防控形勢，建議大學(xué)生能從以下三方面思考自己的就業(yè)方向和合理定位自己的職業(yè)目標(biāo)，以期最終達(dá)成自己的職業(yè)夢想，從而實現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分的就業(yè)。

一、認(rèn)清就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變求職觀念

達(dá)爾文在其《物種起源》一書中曾提出：在自然演化過程中，能夠活下來的，不是那些最強壯的物種，也不是那些最聰明的物種，而是那些最能適應(yīng)變化的物種。[5]2020年突如其來的新冠肺炎疫情在全球肆意蔓延，導(dǎo)致各類企業(yè)招聘高校畢業(yè)生的意愿大大降低，從而給處于求職關(guān)鍵期的高校學(xué)子蒙上了一層陰影。上海財經(jīng)大學(xué)高等研究院“中國宏觀經(jīng)濟形勢分析與預(yù)測”課題組發(fā)布報告稱，2020年第一季度我國消費持續(xù)低迷，貿(mào)易順差急劇縮窄，投資增速出現(xiàn)負(fù)值，貸款持續(xù)攀升，融資缺口處于高位，人民幣匯率振幅頻度增強，勞動力市場面臨復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢。全球停工停產(chǎn)停學(xué)范圍不斷擴大，美國等主要經(jīng)濟體股市動蕩，國際油價創(chuàng)歷史新低，一些發(fā)達(dá)國家的產(chǎn)業(yè)撤離和回流。受疫情的空前影響，中美貿(mào)易摩擦協(xié)議落實的壓力加大，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)入關(guān)鍵期，我國經(jīng)濟增長持續(xù)放緩。[6]而高校畢業(yè)生人數(shù)則持續(xù)攀升，2020年全國高校畢業(yè)生高達(dá)874萬人，比上一年增加了40萬人，是近三年增幅最大的一年，也是史上畢業(yè)生數(shù)量最多的一年。加之經(jīng)濟下行壓力和新冠疫情的暴發(fā)，社會用人需求明顯減少，導(dǎo)致國內(nèi)大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，簽約率出現(xiàn)“史上最低年”。面對這樣嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，從表面上看，與以下幾個方面原因有關(guān)：一是新冠肺炎疫情進(jìn)入常態(tài)化防控影響復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)，全球供應(yīng)鏈?zhǔn)茏瑁M市場持續(xù)低迷;二是打算出國留學(xué)和就業(yè)人員規(guī)模相對減少，而國內(nèi)高校畢業(yè)生數(shù)量和學(xué)成回國就業(yè)人數(shù)持續(xù)增加;[7]三是中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、發(fā)展速度的放緩、中美貿(mào)易摩擦的沖擊，接收畢業(yè)生的各類企業(yè)效益低下，裁員減薪甚至倒閉，新增崗位乏力;[8]四是行政事業(yè)單位機構(gòu)改革，編制壓縮，難以維持以往吸收畢業(yè)生的勢頭;五是城鄉(xiāng)矛盾導(dǎo)致畢業(yè)生求職撞車，扎堆城市就業(yè)，導(dǎo)致競爭激烈;六是高校招生專業(yè)依然按照計劃經(jīng)濟時代思維進(jìn)行，與當(dāng)今市場經(jīng)濟的需求存在不協(xié)調(diào)性。這些外部的客觀因素，短時內(nèi)還難以徹底解決，所以更多的應(yīng)從大學(xué)生自身來思考。就業(yè)困難在于大學(xué)生的價值取向和就業(yè)期望值過高，很多高校畢業(yè)生就業(yè)觀念仍停留在“大學(xué)生不是一般的普通勞動者”的傳統(tǒng)思維。

面對新的形勢，當(dāng)今的大學(xué)生們需要在以下幾方面做出積極的努力，不斷轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，以適應(yīng)國家戰(zhàn)略發(fā)展和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的需要。一是精準(zhǔn)自身定位。2018年，我國高等教育毛入學(xué)率達(dá)到48.1%，高等教育進(jìn)入普及化階段，大學(xué)生由過去的“天之驕子”或“皇帝的女兒不愁嫁”的觀念都淡出歷史舞臺。[9]高校培養(yǎng)的目標(biāo)不再限于精英人才，而更多的是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)建設(shè)者和勞動者。作為當(dāng)今大學(xué)生，應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，正確定位。大學(xué)畢業(yè)生就是一名普通的勞動者，應(yīng)面向基層，到國家建設(shè)最需要的地方去建功立業(yè)，去發(fā)展與鍛煉自身。將來能成就事業(yè)者，必定來自基層錘煉的群體。因此，大學(xué)生要改變過去那種只有到大城市、大機關(guān)、高薪企業(yè)才算真正就業(yè)的觀念，逐漸向中西部地區(qū)、農(nóng)村基層，向民營企業(yè)、私有企業(yè)甚至自主創(chuàng)業(yè)方面拓展。二是改變終生就業(yè)觀念。很多大學(xué)生腦海里仍然保留有一種思維，就是一步到位、一職定終生的求職方式。其實在目前僧多粥少的形勢下，過去那種一職定終生的情況幾乎不會重演，在當(dāng)今快速發(fā)展的社會中，轉(zhuǎn)變工作單位或更換工作崗位將是一種常態(tài)。第一份工作只是開啟人生職業(yè)生涯的序幕，每個人將根據(jù)工作的需要、自身的發(fā)展、環(huán)境的要求等將逐步調(diào)整自身的職業(yè)路徑。因此，大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)過程中，先謀生計，再圖發(fā)展。先在從業(yè)中豐富自己的實踐經(jīng)驗，待對社會和行業(yè)有了更多更深的體悟后，再找機會選擇適合自己的理想職業(yè)，分步到位，達(dá)成自己的職業(yè)夢。同時應(yīng)關(guān)注國家和就業(yè)目標(biāo)城市、行業(yè)的新就業(yè)政策，要用足用好國家穩(wěn)就業(yè)的各項政策。三是注重內(nèi)涵提升。高校畢業(yè)生在求職時，往往看重外在的一些因素，比如注重工作單位性質(zhì)、工作地點遠(yuǎn)近、工作內(nèi)容輕重、工作環(huán)境優(yōu)劣、工資待遇高低等，把這些外在的職業(yè)目標(biāo)作為求職擇業(yè)的目標(biāo)，總想著找到一份輕松、離家近、穩(wěn)定、待遇高的工作，而忽略了自身能力的提升，況且如今社會上這樣的工作幾乎是不存在的。因此，大學(xué)生們應(yīng)注重培養(yǎng)自己的內(nèi)涵和品質(zhì)，把職業(yè)所需的知識、能力、經(jīng)驗、心理素質(zhì)、健康體魄、歸屬感等方面作為求職的標(biāo)準(zhǔn)，更能適應(yīng)將來社會的需要?！按蜩F還需自身硬”，內(nèi)在素質(zhì)提高了，將來無論換到什么樣的崗位，都能輕松的轉(zhuǎn)變角色，勝任新的崗位。

二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，錘煉就業(yè)本領(lǐng)

“機遇只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦”。每一個發(fā)展時期，每一個發(fā)展階段，都是機遇與挑戰(zhàn)并存，當(dāng)前的就業(yè)形勢亦是如此。對于絕大多數(shù)大學(xué)生來說，將來要想立足社會，自身能力的提高、知識的積累仍將是我們不竭的學(xué)習(xí)動力。[ 10 ]在大學(xué)的這幾年，是一個人一生中精力最旺盛、學(xué)習(xí)能力最強、記憶力最好的黃金時間，容不得半點疏忽和浪費，否則老大徒傷悲的悲劇將重復(fù)上演。

多年來，用人單位除了考量學(xué)生的品質(zhì)外，學(xué)習(xí)能力也是他們評估的一個重要的因素。那些勤奮努力、學(xué)習(xí)能力強、綜合素質(zhì)高的畢業(yè)生永遠(yuǎn)是用人單位爭搶的“香餑餑”。[ 11 ]那大學(xué)生們在大學(xué)期間應(yīng)如何做才能為將來謀得一份自己滿意的工作呢？

第一，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)危機意識。大學(xué)是學(xué)習(xí)的天堂，這里有豐富的圖書資料和電子資源，有知識淵博、言傳身教的教師，有和藹可親、共同成長的同學(xué)。只要你是一個有心人，你就能從中汲取到有用的養(yǎng)分，找到鍛煉的舞臺。在大學(xué)期間，讓書本陪伴你奮斗的日日夜夜、讓圖書館見證你每天進(jìn)步成長、讓課堂成為你汲取知識營養(yǎng)的殿堂。面對將來的不確定就業(yè)，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，做到未雨綢繆，樹立危機意識，以目標(biāo)為導(dǎo)向不斷給自己學(xué)習(xí)提供不竭的動力。

第二，扎實專業(yè)知識，增強就業(yè)技能。對大部分大學(xué)生來說，專業(yè)是將來就業(yè)的敲門磚，是求職謀生的基礎(chǔ)，必須努力學(xué)好、學(xué)懂、學(xué)透。如果對所學(xué)專業(yè)不感興趣，那就努力爭取調(diào)換專業(yè)，如果這個實現(xiàn)不了，那就努力找到自己感興趣的課程，通過自學(xué)拓展從中找到謀生的知識和技能。只有這樣，才能不虛度光陰，真正找到自己發(fā)揮和展示才能的方向和領(lǐng)域。

第三，涵養(yǎng)多元能力，提高綜合素質(zhì)。在學(xué)好所學(xué)專業(yè)的前提下，博學(xué)多聞，見多識廣，不斷提高自身的情商，將大大提升就業(yè)的成功率。只會讀死書，兩耳不聞窗外事已很難適應(yīng)當(dāng)今快速發(fā)展的信息時代。在這個數(shù)字化時代，提高獲取有效信息、組織管理、團(tuán)隊建設(shè)、人際交往、言語表達(dá)、文字功底等綜合技能都將是立足社會的技能。而大學(xué)中的學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生會、自管會、科研興趣小組等學(xué)生組織為大學(xué)生們提供了展示才華和學(xué)習(xí)的平臺。同時可利用兼職實習(xí)、課外實踐、科研助理等實踐活動不斷提升專業(yè)技能。

總之，在當(dāng)今社會，只有有能力的人，才不會被時代所淘汰;只有有能力的人，成長的舞臺才會無禁區(qū)。網(wǎng)絡(luò)上有一句話：“關(guān)系是泥飯碗，會碎的;文憑是鐵飯碗，會銹的;只有能力才是金飯碗，走到哪里都會閃閃發(fā)光”。這就要求大學(xué)生們要不斷加強學(xué)習(xí)，不斷充實自己，不斷提高自己各方面的能力。解放思想，放寬視野，苦練就業(yè)本領(lǐng)，積極發(fā)揮主觀作用，樹立服務(wù)基層意識、自主創(chuàng)業(yè)意識，敢于走向中西部和農(nóng)村基層，邁進(jìn)一線企業(yè)或服務(wù)行業(yè)。

三、調(diào)整就業(yè)心態(tài)，理性選擇崗位

我國高等教育發(fā)展到今天，在校生規(guī)模已達(dá)世界第一。而高校畢業(yè)生們在就業(yè)時那種根深蒂固的精英就業(yè)意識仍未徹底改變，總想著自己是高素質(zhì)人才，理應(yīng)有體面的工作崗位、較高的職位、高薪的待遇。不能及時把握國家發(fā)展戰(zhàn)略對人才和知識的需求導(dǎo)向，無視大局，只把目光聚焦在大城市或熱門行業(yè)。擇業(yè)更多以自我為中心，一味強調(diào)個人專業(yè)或者關(guān)注某些行業(yè)、某個城市。擇業(yè)中碰到暫時的挫折與不順，不能主動調(diào)適自我，面對社會沒有良好的心理狀態(tài)。在企業(yè)工作沒有長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，把企業(yè)當(dāng)成中轉(zhuǎn)站，心態(tài)浮躁，貪大求全。“天之驕子”的優(yōu)越感還在作怪。[ 12 ]面對現(xiàn)實嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境，高校畢業(yè)生們應(yīng)該與時俱進(jìn)，調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)。

第一，量體裁衣、主動求變?，F(xiàn)階段，結(jié)構(gòu)性矛盾帶來的就業(yè)市場的激烈競爭，短時難以改變。大學(xué)生要結(jié)合自身的專業(yè)特點和綜合實力制定一個合理的就業(yè)目標(biāo)，找到一個適合自己發(fā)展的職業(yè)平臺。沒有最好，適合的就是好的，不隨波逐流、不鉆牛角尖。就業(yè)的起點期望值不要定得太高，不要對薪酬的要求過高，學(xué)習(xí)積累才是最重要的。任何經(jīng)驗的積累都是從基層做起，在基層學(xué)習(xí)擁有了足夠經(jīng)驗，能勝任更復(fù)雜艱巨的工作任務(wù)，薪酬自然就會提高了。平時注重克服不足，苦練內(nèi)功，不斷加強自身素質(zhì)的鍛煉，用知識充實自己，提高自身綜合能力。

第二，依“疫”而動，增長本領(lǐng)。在疫情的沖擊下，一些行業(yè)特別是一些傳統(tǒng)行業(yè)受到了嚴(yán)重影響，如住宿旅游、餐飲零售、文化娛樂、交通運輸、施工建筑等行業(yè)停工停產(chǎn)，而一些行業(yè)卻嶄露頭角，迎來快速發(fā)展的良機，如在線教育、生鮮快遞、遠(yuǎn)程辦公、線上醫(yī)療等領(lǐng)域異軍突起。高校畢業(yè)生不能死守自己專業(yè)的“一畝三分地”，要根據(jù)國家的就業(yè)政策和就業(yè)市場的發(fā)展需求，拓寬所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容和技能，結(jié)合未來就業(yè)所需，積極參加學(xué)校組織的各類就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，力爭把自己打造成創(chuàng)新型、復(fù)合型人才，增強適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟時代就業(yè)的能力，學(xué)會從線上海量信息中精準(zhǔn)甄別有用信息，以便更好地適應(yīng)疫情常態(tài)化下就業(yè)的變化。

第三，看準(zhǔn)機會，理性選擇。隨著國家“一帶一路”、鄉(xiāng)村振興計劃、脫貧攻堅以及城市群建設(shè)、城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，需要大批畢業(yè)生到西部、農(nóng)村基層、艱苦一線去建功立業(yè)。在擇業(yè)時，除了準(zhǔn)確把握市場需求信息外，要充分考慮到自身情況，如個人價值觀、性格特點、愛好追求、家庭情況、勝任能力等因素，從實際出發(fā)，正確審視就業(yè)形勢，積極主動找機會，不盲從、不扎堆大城市、熱門行業(yè)，不只盯著政府機構(gòu)和事業(yè)單位，依情而動，量力而行，做出恰當(dāng)理性的選擇，以積極心態(tài)看待職業(yè)，避免陷入“高不成、低不就”的職業(yè)選擇怪圈。畢業(yè)生還需要盡快從疫情居家無規(guī)律慵懶的狀態(tài)中振作起來，激發(fā)主動求職的精氣神，積極投身到各種網(wǎng)絡(luò)招聘會中，主動適應(yīng)線上擇業(yè)、線上就業(yè)的新常態(tài)。

疫情是命令，防控是責(zé)任，就業(yè)是擔(dān)當(dāng)。面臨疫情防控常態(tài)化背景下嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生擇業(yè)走哪條路，要結(jié)合國家最新就業(yè)政策、高校就業(yè)部門的精準(zhǔn)指導(dǎo)，根據(jù)自身和家庭情況，把握市場信息，苦練就業(yè)本領(lǐng)，從實際出發(fā)，積極主動，審時度勢，腳踏實地，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想抱負(fù)。

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