孫斌勇：最年輕的院士

樂羊羊

孫斌勇，1976年出生，現(xiàn)任中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院研究員。國家自然科學(xué)基金委優(yōu)秀青年基金和杰出青年基金獲得者，入選國家“萬人計劃”青年拔尖人才、中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、中科院數(shù)學(xué)院“陳景潤之星”、中科院“華羅庚首席研究員”，曾獲陳嘉庚青年科學(xué)獎、第十四屆中國青年科技獎、中國優(yōu)秀青年科技人才獎、國家自然科學(xué)獎二等獎等獎項(xiàng)。2019年，42歲的孫斌勇當(dāng)選中國科學(xué)院院士，成為最年輕的院士。

2019年年初，孫斌勇以“典型群表示論”項(xiàng)目獲得2018年國家自然科學(xué)獎二等獎?！暗湫腿罕硎菊摗笔钱?dāng)代數(shù)學(xué)最核心的內(nèi)容之一，被廣泛應(yīng)用于數(shù)學(xué)和理論物理的各個分支中。

在該領(lǐng)域中，中國上一次的獲獎?wù)呤侵麛?shù)學(xué)家華羅庚，他的成果于1956年獲得首屆國家自然科學(xué)獎一等獎。時隔63年，中國數(shù)學(xué)家在典型群方面再一次取得突破性研究成果。孫斌勇的成果被國內(nèi)外同行稱作“孫的突破”“該領(lǐng)域的基本定理之一”“眾多國際數(shù)學(xué)家工作不可替代的基礎(chǔ)”……

從漁村里走出的數(shù)學(xué)家

孫斌勇出生于浙江省舟山市普陀區(qū)六橫雙塘社區(qū)孫家村，家里兄弟三人，他排第二。上學(xué)時，兄弟三人成績都不錯。據(jù)孫斌勇母親說：“斌勇從小就對數(shù)字特別敏感。就拿算‘二十四點(diǎn)這個游戲來說，他幾乎是一拿到牌，看一下，就馬上能算出來，八九歲時他就能贏過很多大人，以至于小伙伴們都不愿意和他玩這個游戲?！?/p>

讀小學(xué)六年級時，孫斌勇就解出了他哥哥中考模擬題里的壓軸題，“雖然兄弟倆是用不同的解題方法，但答案都正確。那時，斌勇還沒學(xué)過初中數(shù)學(xué)呢。”孫斌勇的母親說。

高中快畢業(yè)時，由于在全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中屢獲金獎，還曾以滿分成績獲得浙江省數(shù)學(xué)奧林匹克競賽第一名，孫斌勇被保送進(jìn)浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系。孫斌勇的家境并不好，他被保送進(jìn)浙江大學(xué)后，父親查出了肺癌，治療無效，不幸去世。父親的這場病讓家里欠下了20萬元的債務(wù)。不久，孫斌勇得到了去香港科技大學(xué)深造的機(jī)會，此后他師從著名數(shù)學(xué)家、中國科學(xué)院院士勵建書教授，繼續(xù)深入李群論方向的研究，獲得了香港科技大學(xué)博士學(xué)位。深造期間，他用獎學(xué)金償還了家里的大部分債務(wù)。

“學(xué)習(xí)要有耐心，千萬不要著急！”

孫斌勇覺得，學(xué)習(xí)最重要的是態(tài)度問題，必須以一種踏實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，才能學(xué)好。比如做一份數(shù)學(xué)考卷，有些人覺得應(yīng)該把試卷答滿，即使每道題都做得有點(diǎn)錯有點(diǎn)對也沒關(guān)系，但他更欣賞要做就全部做對的這種學(xué)習(xí)方式，他認(rèn)為數(shù)學(xué)思維應(yīng)該也是這樣的。

孫斌勇接受《舟山日報》記者采訪時，談了自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得：“我小時候看書特別仔細(xì)，每一句話都要理解它是什么意思。數(shù)學(xué)的每一個定理，我都能自己證明。比如說圓的周長，我得搞清楚圓的周長公式是怎么來的，其實(shí)這就是π的定義。如果是算圓的面積，那就不是定義了，是需要證明的定理。哪個是定義，哪個是定理，我都要自己搞清楚。很多人越學(xué)越糊涂，尤其是數(shù)學(xué)。其實(shí)如果從小就像我說的這樣學(xué)，整個系統(tǒng)都弄明白了的話，不見得要花很多時間、做很多題目。把最基本的抓住，學(xué)數(shù)學(xué)還是輕松的?！?/p>

當(dāng)記者問到，學(xué)好數(shù)學(xué)是不是計算要快時，孫斌勇回答說：“我從來不要求快的，能筆寫的不口算。我對女兒也這么說，穩(wěn)是最重要的。比如發(fā)射火箭要1000個步驟，你每步花2倍時間，保證正確率，只是多花了2倍時間。但哪一步算錯的話，毀的卻是整個工程。我們一個幾十頁的證明，也是靠一步一步的計算得出來的。我不贊成刷題，也不贊成做太難的題。做難題，費(fèi)時間、花腦子，對理解知識點(diǎn)的幫助不大。有些題目，你挖空心思解出來了，就能證明你厲害了？不一定啊，做難題不是衡量一個人的標(biāo)尺。我強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)的目的是要增長知識，要能理解、運(yùn)用整個知識體系，在原來的知識基礎(chǔ)上再創(chuàng)造知識?！?/p>

與世界水平相比，我國的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論研究還存在差距。對于數(shù)學(xué)人才的培養(yǎng)，孫斌勇認(rèn)為：“數(shù)學(xué)需要一些天賦，但其實(shí)聰明的人并不少，有耐心的人卻比較少，做事情浮躁的人比較多。我覺得學(xué)習(xí)，特別是學(xué)數(shù)學(xué)，主要還是要有耐心，千萬不要著急。其實(shí)各行各業(yè)都是這樣，一直踏實(shí)地做下去，一件事情做十年，總比人家做幾天的厲害?！?/p>

（注：文章根據(jù)科研大匠、舟山日報、中國科普網(wǎng)、浙江大學(xué)等公眾號登載的相關(guān)內(nèi)容整理）