畫筆下使命的傳承

眭格瑞

“一橋飛架南北天塹變通途”——南京長(zhǎng)江大橋的建設(shè)是中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路上濃墨重彩的一筆。作為東南大學(xué)建筑學(xué)院的一名研究生，我對(duì)于南京長(zhǎng)江大橋有著特別的情感。

我的導(dǎo)師冷嘉偉教授是南京長(zhǎng)江大橋橋頭堡設(shè)計(jì)者鐘訓(xùn)正院士的學(xué)生。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我時(shí)常聆聽(tīng)冷老師講述恩師鐘院士的故事。1960年，在來(lái)自全國(guó)17家單位的58個(gè)橋頭堡方案中，南京工學(xué)院（現(xiàn)東南大學(xué)）建筑系時(shí)年32歲的青年教師鐘訓(xùn)正設(shè)計(jì)的三面紅旗方案被周恩來(lái)總理親自圈定。鐘訓(xùn)正當(dāng)時(shí)作為建筑工種的專業(yè)負(fù)責(zé)人，不僅吃苦耐勞，而且十分細(xì)心，施工過(guò)程中些許誤差也不容許放過(guò)。在開(kāi)工短短28天時(shí)間后，這座高達(dá)70余米的橋頭堡巍然屹立在長(zhǎng)江河畔，它不僅標(biāo)志著南京長(zhǎng)江大橋偉大工程的成功，更象征著中華民族自力更生、自主創(chuàng)新的勝利。

2016年10月，南京長(zhǎng)江大橋公路橋進(jìn)入27個(gè)月的封閉大修期。東南大學(xué)建筑系時(shí)年37歲的淳慶教授秉持著修舊如故的修繕原則，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和歷史資料考證，制定了嚴(yán)謹(jǐn)而又周密的文物保護(hù)方案，為大橋跨越百年奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

從1960年到2016年，時(shí)間已經(jīng)跨過(guò)了整整半個(gè)世紀(jì)。當(dāng)年32歲的鐘訓(xùn)正老師手上的畫筆，在半個(gè)世紀(jì)后交到37歲的淳慶老師的手中。兩代東大建筑人不僅毅然肩負(fù)起歷史所賦予的重任，并且將這份責(zé)任與使命薪火相傳，一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話在圖紙上交織迸發(fā)。此刻，這座凝結(jié)了深厚民族情感和時(shí)代記憶的長(zhǎng)江大橋?qū)崿F(xiàn)了物質(zhì)與精神的傳承。

除了鐘訓(xùn)正院士和淳慶教授外，還有無(wú)數(shù)大橋建設(shè)者，他們突破資金、技術(shù)等重重難關(guān)，用青春和熱血書(shū)寫了不負(fù)韶華的奮斗篇章，詮釋了“獨(dú)立自主，自力更生”的大橋精神。作為我國(guó)自主建橋的重要起點(diǎn)，南京長(zhǎng)江大橋已經(jīng)成為激勵(lì)一代又一代橋梁建設(shè)者的精神豐碑。如今，我國(guó)的橋梁建設(shè)已經(jīng)達(dá)到世界先進(jìn)水平，我們不僅建起了100座以上的長(zhǎng)江大橋，而且還建成了世界上最長(zhǎng)的跨海大橋——港珠澳大橋。這段長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的民族工程接力賽儼然成為了中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗史上的一個(gè)縮影，它將激勵(lì)我在漫漫征程中始終將“大橋精神”作為自己踐行初心的行動(dòng)指南，激勵(lì)我將前輩手中熊熊燃燒的使命薪火，舉向更高更遠(yuǎn)的未來(lái)！

習(xí)近平總書(shū)記曾指出：“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！弊鳛橹袊?guó)第一代建筑師，楊廷寶、劉敦楨、童寯?shù)惹拜呍谀暇┕W(xué)院（現(xiàn)東南大學(xué)）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，培養(yǎng)了一代又一代東南建筑學(xué)人，他們不斷傳承創(chuàng)新，為中國(guó)的建筑學(xué)以及城市發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，并向著“止于至善”的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

作為“95后”的青年建筑學(xué)子，我正在接過(guò)從師輩手中傳過(guò)的畫筆。在冷嘉偉教授的諄諄教誨下，我潛心學(xué)習(xí)，并跟隨老師參與了和村鎮(zhèn)運(yùn)維有關(guān)的國(guó)家重點(diǎn)課題，為祖國(guó)的鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)綿薄之力。在往后的日子里，我將繼續(xù)練就過(guò)硬本領(lǐng)，將專業(yè)學(xué)習(xí)與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任與歷史使命，將個(gè)人理想同國(guó)家前途、民族命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦！