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      淺議教師進(jìn)修學(xué)校圖書資料管理的改革與創(chuàng)新

      2021-04-14 21:46:42王秀梅
      卷宗 2021年3期
      關(guān)鍵詞:進(jìn)修學(xué)校圖書資料資料

      王秀梅

      (富??h教師進(jìn)修學(xué)校,黑龍江 齊齊哈爾 161200)

      前言:當(dāng)前進(jìn)修學(xué)校圖書資料管理工作模式改革是當(dāng)務(wù)之急,這對(duì)于改善進(jìn)修學(xué)校資源管理,提高管理效率水平意義重大。然而在實(shí)際的運(yùn)行中,由于存在很多的管理問題,導(dǎo)致我國(guó)的進(jìn)修學(xué)校圖書資料管理工作模式改革存在很多的不確定性,著力解決好這些問題對(duì)于整體教學(xué)、科研水平的提升有著關(guān)鍵意義。對(duì)此本文在對(duì)問題的深度分析的基礎(chǔ)上,著重分析了對(duì)應(yīng)的解決措施,從而為提高現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)修學(xué)校圖書資料管理工作管理水平提供強(qiáng)有力支持。

      1 現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)修學(xué)校圖書資料管理工作的重要意義

      1)進(jìn)修學(xué)校發(fā)展歷史的重要見證。進(jìn)修學(xué)校的圖書資料記錄著進(jìn)修學(xué)校的發(fā)展歷程,是進(jìn)修學(xué)校歷史及其發(fā)展過程中的聯(lián)結(jié)環(huán)節(jié),其可以從多個(gè)不同維度實(shí)現(xiàn)對(duì)進(jìn)修學(xué)校各個(gè)階段的歷史性的事務(wù)進(jìn)行解析,并同時(shí)也展示進(jìn)修學(xué)校對(duì)于某些疾病的治理經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)修學(xué)校的各種方案等都是重要的支持依據(jù)。在當(dāng)前的發(fā)展,這些重要的歷史性資料對(duì)于研究企業(yè)的各個(gè)時(shí)期的管理治理的整體發(fā)展態(tài)勢(shì),對(duì)于實(shí)現(xiàn)當(dāng)前的進(jìn)修學(xué)校體制改革提供著可靠性技術(shù)支持。

      2)現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)修學(xué)校圖書資料管理工作的重要依據(jù)。當(dāng)前信息技術(shù)得到廣泛應(yīng)用,對(duì)此各個(gè)進(jìn)修學(xué)校的圖書資料管理單位均積極引入這一方式來優(yōu)化圖書資料管理過程,從而開展圖書資料管理模式的改革,由此創(chuàng)建全方位的現(xiàn)代進(jìn)修學(xué)校圖書資料管理模式。由此可見圖書資料資源對(duì)于推動(dòng)進(jìn)修學(xué)校管理工作科學(xué)化發(fā)展提供可靠依據(jù),并且有助于推動(dòng)進(jìn)修學(xué)校管理模式的升級(jí)改革,以此促進(jìn)進(jìn)修學(xué)校從原本的粗放的管理局面轉(zhuǎn)向集約型、現(xiàn)代化以科學(xué)規(guī)范化的管理局面。當(dāng)前我國(guó)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)科學(xué)技術(shù)條件的需求越來越高,對(duì)此進(jìn)修學(xué)校的管理工作面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn),這主要體現(xiàn)在圖書資料資源不斷豐富,以此為相關(guān)的管理工作提供信息支持。

      2 現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)修學(xué)校圖書資料管理工作中存在的問題

      1)進(jìn)修學(xué)校圖書資料復(fù)雜導(dǎo)致管理難度大。在我國(guó)由于國(guó)情的原因,我國(guó)的主要進(jìn)修學(xué)校均為非盈利性的國(guó)營(yíng)進(jìn)修學(xué)校,這些進(jìn)修學(xué)校通過國(guó)家的財(cái)政支持來實(shí)現(xiàn)自身的管理,從而提高整體運(yùn)營(yíng)效率。當(dāng)前隨著政府對(duì)進(jìn)修學(xué)校的支持力度在不斷降低,對(duì)此進(jìn)修學(xué)校要獲得發(fā)展則需要進(jìn)行建立起企業(yè)形式的管理模式,從而以促進(jìn)進(jìn)修學(xué)校得到更好的發(fā)展,對(duì)此則需要完善“自負(fù)盈虧”的方式進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)。這種情況下,進(jìn)修學(xué)校的圖書資料能夠有助于進(jìn)修學(xué)校的日常運(yùn)營(yíng),同時(shí)也能夠推動(dòng)進(jìn)修學(xué)校的管理工作的提升。這些具體的要求則會(huì)導(dǎo)致圖書資料類別越來越多,信息趨于復(fù)雜化,導(dǎo)致實(shí)際管理難度極大。

      2)弱化資料保持作用和檔案管理效用。弱化資料保持作用和檔案管理效用是當(dāng)前現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)修學(xué)校圖書資料管理工作中存在的問題之一。當(dāng)前的進(jìn)修學(xué)校在科學(xué)活動(dòng)中,其本身具有很強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)性和探索性。當(dāng)然隨著人們來往的更加密切和廣泛,相關(guān)的技術(shù)問題則會(huì)隨著交互增加而提升。對(duì)此進(jìn)修學(xué)校的圖書資料信息這些需求應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新提供思路。但是在實(shí)際情況中,很多工作人員沒有充分認(rèn)識(shí)到圖書資料的重要作用,導(dǎo)致對(duì)已經(jīng)存在的資料信息沒有有效利用,因此導(dǎo)致很多圖書資料不夠全面,這些殘缺的資料最終導(dǎo)致形成的圖書資料無法形成科學(xué)有效的鏈路,導(dǎo)致其最終的利用價(jià)值沒有被發(fā)掘。

      3)科技發(fā)展迅速,圖書資料種類繁多??萍及l(fā)展迅速,圖書資料種類繁多作為另一個(gè)容易被忽略的問題,在現(xiàn)實(shí)之中帶來直接影響?,F(xiàn)代社會(huì)中,科技發(fā)展迅猛,導(dǎo)致進(jìn)修學(xué)校的日常管理工作呈現(xiàn)出多樣化和復(fù)雜化,這樣使得當(dāng)前的圖書資料管理模式無法滿足現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需求。這些問題主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:(1)現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)修學(xué)校圖書資料繁多復(fù)雜,其不僅僅涉及進(jìn)修學(xué)??蒲匈Y料,同時(shí)也包含了財(cái)務(wù)、管理等相關(guān)的資料,這些資料信息無形之中增加了管理的難度;(2)現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)修學(xué)校在圖書資料管理形式上出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變,傳統(tǒng)的紙質(zhì)材料不能有效地對(duì)圖像資料予以維護(hù),這樣其他類型的資料不斷出現(xiàn),使得圖書資料種類增加。

      3 提升現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)修學(xué)校圖書資料管理工作水平的對(duì)策

      1)提高管理者職業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)前現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)修學(xué)校對(duì)圖書資料管理工作的不足實(shí)際上表現(xiàn)在管理者的職業(yè)素養(yǎng)不足以支撐當(dāng)前的職業(yè)要求,對(duì)此提高圖書資料管理人員的職業(yè)素養(yǎng),打造一支專業(yè)水平的圖書資料管理工作隊(duì)伍是關(guān)鍵。對(duì)此主要的措施就是著力提升管理人員的職業(yè)水準(zhǔn),通過培訓(xùn)的手段來提升。其次要對(duì)進(jìn)修學(xué)校層面在圖書資料管理上長(zhǎng)期忽視病例資料完善的情況,要做好統(tǒng)一協(xié)調(diào),以此優(yōu)化圖書資料的統(tǒng)一,在通過圖書資料管理人員之手實(shí)現(xiàn)分類管理,由此提高整體管理效率,提升圖書資料的連貫性、完善性,由此為開展科學(xué)研究工作提供有效依據(jù)。

      2)完善圖書資料資源收集工作。圖書資料的管理,其首要環(huán)節(jié)就是做好對(duì)圖書資料資源的收集工作,對(duì)此要求完善圖書資料的收集,建立完善的圖書資料收集流程。當(dāng)前我國(guó)進(jìn)修學(xué)校的圖書資料種類繁多,數(shù)量極大,對(duì)此要針對(duì)圖書資料管理模式進(jìn)行改革,從而以優(yōu)化管理局面,提升圖書資料的整體利用率。對(duì)此首先要建立健全的管理機(jī)制,對(duì)此對(duì)信息收集、資源整理、分類以及歸檔等環(huán)節(jié)的工作要進(jìn)行嚴(yán)格詳細(xì)劃分,從而實(shí)現(xiàn)資料收集范圍,以此實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。其次要做好財(cái)務(wù)相關(guān)資料的收集,比如各個(gè)科室所涉及的預(yù)算、決算等資料,并定期對(duì)案例信息進(jìn)行收集和整理、歸檔。當(dāng)然參與管理的人員要做好保密工作,嚴(yán)守圖資料設(shè)計(jì)內(nèi)容,避免信息被泄露的風(fēng)險(xiǎn)。

      3)建立圖書資料管理機(jī)制。當(dāng)前進(jìn)修學(xué)校的圖書資料管理工作中,要想實(shí)現(xiàn)圖書資料管理模式的改革,其首要工作在于推動(dòng)圖書資料管理機(jī)制的健全化工作,對(duì)每個(gè)圖書資料管理的細(xì)節(jié)流程明確化,從而以實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。此外要建立信息監(jiān)管專門機(jī)構(gòu),對(duì)科學(xué)研究記錄細(xì)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督與管理,確保形成的科學(xué)資料真實(shí)有效,從而為建立科學(xué)連貫的圖書資料提供可靠支撐,從而提升所涉及的圖書資料的利用價(jià)值。

      4 結(jié)語

      本文緊緊圍繞“圖書資料管理模式改革在進(jìn)修學(xué)校圖書資料管理中的應(yīng)用分析”這一話題,分析了現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)修學(xué)校圖書資料管理工作中存在的問題,主要涉及進(jìn)修學(xué)校圖書資料復(fù)雜導(dǎo)致管理難度大、弱化資料保持作用和檔案管理效用、科技發(fā)展迅速,圖書資料種類繁多等相關(guān)內(nèi)容,最后提出了相應(yīng)的改善措施,諸如提高管理者職業(yè)素養(yǎng)、完善圖書資料資源收集工作、建立圖書資料管理機(jī)制等相關(guān)內(nèi)容,從而為提高進(jìn)修學(xué)校圖書資料管理管理水平,促進(jìn)圖書資料管理模式改革提供基礎(chǔ)性的參考。

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