以小見大，訴說醇美人情

趙莉

左讀范文

小小的善

我從不拒絕小小的善，用心收藏，或盡力去做。

老人一定要穿著長衫才肯出門做客。說是做客，其實老人連配角也算不上。老人在廣場看各種活動時結(jié)識了個同樣來自鄉(xiāng)下的老姊妹，老姊妹的孫子結(jié)婚，此前閑聊時多次邀請老人到時候一定要來。用老姊妹的話說，叫他們看看，我老婆子，在這個城里也有朋友。

很熱很熱的天，別人穿短袖都覺得熱得受不了，老人卻執(zhí)意要穿長衫。被兒子逼問得實在不行了，老人才解釋說：“看我的胳膊，松松垮垮的，全是老年斑，誰看了都不舒服。挨著人家，人家隨便一瞥，都影響吃飯的心情，就得遮住?！?/p>

看著八十五歲的老人，八十五歲沒進(jìn)過一天學(xué)堂不會寫一個字的老人，我突然覺得，用善念加固心堤遠(yuǎn)比用知識點綴更重要。

暑期某天的黃昏，小城接近郊區(qū)的地方發(fā)生了一起交通事故。一位老人騎著自行車帶著三歲的孫子兜風(fēng)，一輛卡車飛馳而過。孫子被摔進(jìn)冬青叢中，老人內(nèi)出血當(dāng)場就沒了呼吸。

當(dāng)時只有一個做路面保潔的大嬸在場。她跑過去先抱起哇哇大哭的小孩，安慰他。當(dāng)小孩問起爺爺，大嬸說：“你爺爺睡著了，醒來就帶你回去?！倍蟛判⌒囊硪淼睾秃⒆诱f話，詢問出了一點信息。

面對突如其來的災(zāi)難，大嬸的可敬在于避免用“死”這個殘酷的事實驚嚇孩子。

所有帶有人性光輝的舉動，都滋生于善的土壤。

朋友說起孩子兩歲時買棒棒糖的情形，至今仍是滿臉幸福。孩子挑來挑去，最后竟然挑中柜臺上放著的一個扁平的棒棒糖。店主說這個不行，壞了。孩子卻顯得很固執(zhí)，說我就要這個，這個不是圓的，圓的不好看。

孩子的固執(zhí)讓店主很為難。店主笑笑，拿起一個棒棒糖，放在地上，示意孩子看著，然后一腳踩上去，對孩子說：“瞧，就是這樣叫人用臭腳踩扁的?！焙⒆硬挪灰恕?/p>

店主是很可愛的，因為坦誠，因為坦誠而被我牢牢記住。

坦誠的源頭就是善！

高速公路服務(wù)站的洗手間。我正在洗手，一個老人靠近了我，神色顯得很不好意思，她小聲問，娃，這里沒有拉的，也沒有按的，咋辦？我笑著說，地上那個黑疙瘩，腳一踩，就沖下去了。老人返回廁所間，我聽到了水聲。

沒有清潔人員的監(jiān)督，獨立的廁所間，一走出去，誰也不能證明那是你制造的不方便。不會處理完全可以轉(zhuǎn)身離開。可老人，真的讓我很感動。

做好自己該做的，就是一種善。

菜攤上，當(dāng)那個女孩子被告知二十一塊八時，她顯得有點尷尬。她說，我只帶了二十塊，沒想到會這么多。在她猶豫著放下什么菜時，我遞過去兩塊錢。不夠買半碗飯的兩塊錢，卻讓她連說謝謝。

不拒絕收藏，竭力去做，善的細(xì)流，定將匯聚成愛的海洋。

（作者張亞凌，選自《時光深處的柔軟》。有改動）

亮點借鑒

這篇散文像極了一串美麗的項鏈，五個美好的生活片段被“善”這條金線穿起來，巧妙連綴而成。

八十五歲的老人怕自己胳膊上的老年斑影響他人而執(zhí)意在很熱的天氣穿長衫，保潔大嬸怕嚇著孩子避免用“死”揭示殘酷的真相，店主踩扁自己的棒棒糖去勸幼童，老人在無人監(jiān)督時主動詢問沖廁所方法而后自覺沖洗廁所，“我”借給陌生女孩兩塊錢使她不再尷尬。五個小故事看似獨立，其實從不同角度不同側(cè)面反映了共同的主題——小小的善。作者想要告訴人們，竭力去做，善的細(xì)流定將匯聚成愛的海洋。

文章開篇點題，“不拒絕”“收藏”表明作者對小善的態(tài)度，“去做”表明作者踐行小善的舉動，內(nèi)容上揭示中心，結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文，又引出下文從不同方面對小小的善的闡釋。主體部分陳述了幾個故事，突出“善念”比知識更重要，人性的關(guān)輝得益于“善”的土壤的滋養(yǎng)，告訴人們坦誠是善，做自己該做的是善;尤其是最后一個故事，作者親力親為，承接上文“收藏”善，表現(xiàn)出“竭力去做”踐行“善”，強(qiáng)化了文意。如果前面幾個故事是善因，那么最后一個故事就是結(jié)出的善果，表現(xiàn)“善”的傳遞和影響這樣的主題。結(jié)尾“不拒絕收藏，竭力去做”照應(yīng)開頭，“善的細(xì)流，定將匯聚成愛的海洋”升華主題，給人以啟示，使文章言簡意豐，結(jié)構(gòu)緊湊。

總之，本文在結(jié)構(gòu)上分總有致，立意上以小見大，很好地突出了文章主旨，彰顯了人間真情之美。

瞬間的感動

◎唐紫陽

我相信，這世上許許多多的感動，都來源于那些不經(jīng)意的瞬間。

前幾天，我一個人在籃球場上練習(xí)投籃。這時，一個和我年齡相仿的男孩走過來，他步伐靈活，動作輕捷，籃球像是黏在手中似的調(diào)皮地翻轉(zhuǎn)、躍動著。他似乎發(fā)現(xiàn)了我羨慕的目光，主動過來問我，要不要一起練習(xí)，我欣然應(yīng)允。

我們采用單挑的方式練習(xí)，幾個回合下來，我倆打成平手。最后一次，輪到他進(jìn)攻，我防御不及，被他晃倒在地。我本以為他會直沖籃筐而去，沒想到他卻直接扔下球，迅速跑過來扶起我，焦急地詢問我有沒有受傷。

那一瞬間，他不在乎輸贏的豁達(dá)，使我感動。

昨天下午，我因為作業(yè)書寫潦草而被母親訓(xùn)斥，一時氣急，和母親大吵了一架，然后把自己關(guān)進(jìn)房間。

到了飯點，我雖然餓了，但礙于面子不愿走出房門。我本以為會這樣一直僵持下去，卻聽見母親輕輕地敲門聲：“陽陽，飯做好了，出來吃飯吧?！蔽屹€氣地回答：“不餓?！?/p>

“你十幾歲的小伙子，在房間里待了兩三個小時，還說不餓，誰信呢？聽話，再生氣也別對不起肚皮?！蹦赣H的話像是道歉，又像是命令。

我低著頭走出了房間。

記得之前看到過這樣的話：“你和家人有再大的矛盾，也抵不過媽媽的一句‘來吃飯。”是啊，與父母間的隔閡，似乎都是父母用這些樸實的話語打破的。

那一瞬間的包容，像春水化解了我內(nèi)心的堅冰。

今天清晨，剛上公交車的女孩因沒有戴口罩而被要求下車，她正在左右為難，我掏出自己的備用口罩遞給她。女孩感激地接過口罩，輕輕說了聲“謝謝你”。

那一瞬間，我竟然被這份美好感動。不過是一個口罩而已，我卻收獲了滿心的愉悅。

那些不經(jīng)意的瞬間，藏著令人感動的真情，擷取這些感動，讓它們溫暖我們的生命。

（陜西渭南市經(jīng)開區(qū)實驗初中）

點評

小作者從生活中截取美好的片段有機(jī)組合成一篇美文，采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，運用以小見大的手法，突出了瞬間的感動?；@球場上，真誠的關(guān)心比輸贏更重要，那一瞬間的攙扶，表現(xiàn)了同學(xué)情誼之醇美;與母親吵架賭氣不吃飯，最終是母親的寬容讓小作者低下了高傲的頭，一句“出來吃飯吧”何其柔軟美好;遞給女孩口罩讓她順利乘車，自己收獲愉悅幸福。生活中那些瞬間的感動皆因擁有一顆善感的心靈，小作者慧心慧眼發(fā)現(xiàn)了這些并運用生動的文字記敘下來，每一個小感動后，小作者精心提煉總結(jié)，揭示中心。結(jié)尾用簡潔的語言收束全文，使整篇作文條理清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。