故事新編

同學(xué)，你真厲害！你把我和烏龜賽跑的故事完全重編了！你的思路很不錯(cuò)，新編故事可以從結(jié)局入手，定好結(jié)局，再倒推故事發(fā)展的經(jīng)過。這樣既可以保留與原故事的聯(lián)系，比如主人公、故事的背景和情境等，還能在這基礎(chǔ)上讓故事有創(chuàng)意，讀者也會(huì)覺得有新鮮感。

兔子，這一次我要跟你保持統(tǒng)一立場(chǎng)，你說得太對(duì)了！這個(gè)同學(xué)從這四種結(jié)局設(shè)計(jì)出四個(gè)新鮮故事，別的同學(xué)也可以根據(jù)同一結(jié)局設(shè)計(jì)出不同的故事。這樣一來，我算算，哇，我倆的故事將變成許多個(gè)版本呢！故事新編真有意思！下面請(qǐng)接受我們的魔法小考驗(yàn)！

定好一個(gè)結(jié)局，想象新的故事情節(jié)，重編龜兔賽跑的故事。

結(jié)局：兔子贏了

故事一

發(fā)令槍一響，兔子就像箭一樣飛了出去。烏龜呢，依舊是不急不慢地爬行，一副胸有成竹的模樣，它呀，早就有了計(jì)劃：它偷偷在賽跑路上設(shè)置了多重障礙，阻止兔子前進(jìn)。

兔子疾奔到半山腰，只見前方有一筐胡蘿卜。兔子體力消耗了不少，看到嫩生生的胡蘿卜，頓時(shí)垂涎三尺。正想一屁股坐下大吃一頓，轉(zhuǎn)念又一想：上次比賽我明明勝券在握，就是因?yàn)轵湴磷詽M，輸了比賽。這一次，我可不能受這美食的誘惑。兔子兩只后腿用力一蹬，從胡蘿卜筐旁飛躍了過去。

在山腳下緩慢爬行的烏龜看到兔子沒上當(dāng)，心里有點(diǎn)失望。不過它又自我安慰道：前方還有第二關(guān)，兔子必定中計(jì)。

兔子繼續(xù)在山道上飛奔，它看見前方放著一張按摩椅，椅邊撐著一把遮陽傘，一旁的小桌上還有果汁。兔子此刻汗流浹背，它拿起果汁一飲而盡，剛想躺在按摩椅上歇歇，突然一個(gè)聲音在心底響起：“不要貪圖享樂，要堅(jiān)持到底呀！”兔子咬咬牙，繼續(xù)向終點(diǎn)跑去，一舉奪得了勝利。

烏龜呢，還在慢吞吞地爬著，它心里有個(gè)大大的問號(hào)：“兔子怎么變了呢？”

——江蘇省南京市游府西街小學(xué) "陳奕青

故事二

槍響后，兔子一路向前奔跑。烏龜也不甘示弱，邁開四條粗短的小腿奮力地向前爬。眼見兔子成為遠(yuǎn)方的小黑點(diǎn)，這可怎么辦？烏龜心里著急萬分，突然它想到了背上的魔法寶葫蘆。嗯，該請(qǐng)它變出個(gè)法寶，助我一臂之力了。烏龜一邊喘著粗氣，一邊喊道：“寶葫蘆，寶葫蘆，葫蘆里面全是寶，送我一雙‘火箭靴’！”說時(shí)遲，那時(shí)快，空中飛來四只火箭靴，“嗖”地一下套在了烏龜?shù)乃闹?。本來笨拙的四肢，像加足燃料的火箭筒，讓烏龜風(fēng)馳電掣般追上了兔子。

兔子又落后了，但它告訴自己，不要輕易放棄，堅(jiān)持到底就是勝利。求勝心切的烏龜為了鎖定勝局，再次喊出咒語：“寶葫蘆，寶葫蘆，葫蘆里面全是寶，給我一對(duì)‘飛翔羽翼’。”話音剛落，烏龜背上展開一對(duì)雪白的羽翼，騰空飛起?！肮?！”烏龜?shù)靡獾卮笮??？墒撬鼪]想到的是，它只顧著得意，沒注意偏離了賽道方向，一下子振翅飛出了幾百米。

就在兔子高舉雙手沖過終點(diǎn)時(shí)，烏龜收攏雙翼，落在了野地里。它傷心地哭了，它后悔自己的“魔法小聰明”，這下適得其反，真是聰明反被聰明誤呀！

——江蘇省南京市游府西街小學(xué) "吳瑞澤