彩虹評(píng)論員

客觀地說，寫說理文對(duì)于小學(xué)生而言是有一定難度的。這三篇習(xí)作的小作者做了難能可貴的嘗試。

細(xì)品三篇習(xí)作，首先，習(xí)作行文規(guī)范，論點(diǎn)明確。這三篇習(xí)作的小作者都在開頭鮮明地提出了論點(diǎn)，還采用了不同的形式：或直接提出，或用一種自然現(xiàn)象提煉，抑或用名言俗語引出，十分出色。一篇說理文的成功離不開論點(diǎn)的明確。他們都很注意在結(jié)尾處再次重申論點(diǎn)，與開頭呼應(yīng)。共同之中也有不同?！墩剬Ｗⅰ返慕Y(jié)尾不僅與開頭論點(diǎn)呼應(yīng)，還對(duì)所舉的自然現(xiàn)象進(jìn)行了簡潔有力的分析，然后用一個(gè)反問句與之一起實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)化論點(diǎn)的作用?！都?xì)節(jié)決定成敗》直接收尾并警醒自己與同齡人?！毒芙^平庸》的收尾沒有任何猶豫，用一個(gè)感嘆句再次表明論點(diǎn)。

其次，他們的論據(jù)充分，論證有力。小作者們的論據(jù)選擇貼切，敘寫合理。寫說理文，能緊緊圍繞論點(diǎn)選擇合適的事例來論證，是一項(xiàng)非常重要的能力。選擇了合適的事例，能緊緊圍繞論點(diǎn)有重點(diǎn)地?cái)⑹鐾瑯又匾?。唯如此，論?jù)才不至于拖沓繁復(fù)，才能增強(qiáng)論據(jù)的說服力。

最后，這三篇習(xí)作行文流暢，語言表達(dá)豐富?！安钪晾澹囈郧Ю铩薄捌接怪?，無英華可以自見，無名譽(yù)可以震俗”……這些成語、名言信手拈來，運(yùn)用準(zhǔn)確。

不同的人有不同的觀點(diǎn)，我們也能說說如何面對(duì)失敗，如何對(duì)待平凡的人生。怎么樣，你想不想試一試？寫一篇說理文，看看能不能說清楚自己的觀點(diǎn)。