孩子有負(fù)面情緒切忌火上澆油

劉希

女兒放學(xué)回家后，氣憤地說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣憛捯魳?lè)課。”而根源就是老師要求吹豎笛，她不會(huì)，被老師批評(píng)了。因?yàn)椴粫?huì)吹笛子使女兒產(chǎn)生負(fù)面情緒，一向優(yōu)異的她被老師批評(píng)當(dāng)然心里會(huì)不舒服，我很理解，于是認(rèn)真地聽(tīng)她繼續(xù)傾訴。

我知道她發(fā)脾氣是因?yàn)樾睦镉艚Y(jié)太久。很多同學(xué)從一年級(jí)學(xué)吹豎笛，四年級(jí)才開(kāi)始學(xué)習(xí)的她比別人差一些，但老師一視同仁，沒(méi)有考慮她的實(shí)際情況，她覺(jué)得不被理解而郁悶?？吹剿诡^喪氣的樣子，我認(rèn)真地開(kāi)導(dǎo)：“他們比你學(xué)得早，當(dāng)然熟練一些，你只是沒(méi)有多練習(xí)而已，你那么聰明，這點(diǎn)事肯定難不倒你的。”

女兒聽(tīng)了我的話，心情好轉(zhuǎn)起來(lái)。她拿出豎笛，找出譜子，開(kāi)始認(rèn)真地練習(xí)。漸漸地，她吹得熟練些了，對(duì)音樂(lè)也沒(méi)那么害怕了。

上個(gè)周五回到家，女兒板著一張臉，大聲地對(duì)我說(shuō)：“真是煩，放兩天假，老師發(fā)了3張數(shù)學(xué)試卷，語(yǔ)文老師要求寫(xiě)2篇作文，英語(yǔ)作業(yè)是把學(xué)過(guò)的單詞每個(gè)抄10遍，我們班的老師布置的作業(yè)太多了，根本不留時(shí)間給我們休息?！蔽艺驹谂赃呎J(rèn)真地聽(tīng)著，見(jiàn)我不說(shuō)話，她繼續(xù)發(fā)泄自己內(nèi)心的不滿。直到她全部?jī)A訴完，我伸出手來(lái)抱了抱她，氣氛一下子緩和下來(lái)。我耐心地和她分析：“2天假有48小時(shí)，除掉20小時(shí)睡覺(jué)，還有28小時(shí)呢。3張數(shù)學(xué)試卷頂多3小時(shí)能完成，2篇作文2個(gè)小時(shí)，再加抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞2個(gè)小時(shí)，也只去掉7小時(shí)，你看，還有21小時(shí)是屬于你的自由時(shí)間，多棒！”這樣細(xì)細(xì)一算，女兒驚訝了，心情頓時(shí)好轉(zhuǎn)。

當(dāng)女兒有負(fù)面情緒時(shí)，我沒(méi)有武斷地評(píng)判她的不是，常常站在她的立場(chǎng)看問(wèn)題。孩子覺(jué)得能被我理解，這種負(fù)面情緒經(jīng)過(guò)傾訴及我的引導(dǎo)，很快就消散了。不知不覺(jué)，我成了女兒的知心朋友，生活里的喜怒哀樂(lè)她都會(huì)跟我分享。

孩子有負(fù)面情緒是正常的，切不可“火上澆油”，耐心傾聽(tīng)，及時(shí)疏導(dǎo)，理順孩子的負(fù)面情緒，孩子才會(huì)信心滿滿地學(xué)習(xí)和生活。