汪立三鋼琴作品《敘事曲（游擊隊(duì)歌）》的音樂(lè)與演奏分析

張潔瓊

（西安音樂(lè)學(xué)院 陜西 西安710061）

一、前言

汪立三是我國(guó)當(dāng)代著名的音樂(lè)理論家、音樂(lè)教育家以及作曲家，其對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作的涉獵非常之廣，在作曲方面的音樂(lè)造詣?dòng)绕渖詈瘛Ｍ袅⑷厴I(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院，曾師從于丁善德、桑桐以及阿爾扎馬諾夫等音樂(lè)名家。汪立三創(chuàng)作了許多蘊(yùn)含豐富音樂(lè)價(jià)值的作品，如《我們走在大路上》、《東山魁夷畫意》、《北大荒的姑娘》以及《兄妹開荒》等，《敘事曲（游擊隊(duì)歌）》是其于1977年創(chuàng)作的鋼琴獨(dú)奏曲。

二、汪立三鋼琴作品《敘事曲（游擊隊(duì)歌）》的創(chuàng)作背景分析

《敘事曲（游擊隊(duì)歌）》是在歌曲《游擊隊(duì)歌》的基礎(chǔ)上改編發(fā)展而來(lái)的，《游擊隊(duì)歌》是賀綠汀先生于全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期創(chuàng)作的革命歌曲，其創(chuàng)作目的是為了抒發(fā)抗日救亡的愛(ài)國(guó)情懷。賀綠汀先生曾親身體會(huì)到敵后戰(zhàn)場(chǎng)游擊隊(duì)員的艱苦與危險(xiǎn)，被游擊隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)精神和頑強(qiáng)抗敵的精神氣概所深深感動(dòng)，創(chuàng)作了廣大老百姓耳熟能詳?shù)摹队螕絷?duì)歌》。汪立三本人在對(duì)《敘事曲（游擊隊(duì)歌）》創(chuàng)作過(guò)程的講述中曾親口表示賀綠汀先生的鋼琴曲《牧童短笛》中所運(yùn)用的復(fù)調(diào)技法令他深受啟發(fā)，賀綠汀先生諸多音樂(lè)作品中的樂(lè)觀態(tài)度和向上信念曾支撐著他度過(guò)人生中的艱苦時(shí)光，賀綠汀先生的音樂(lè)精神成為了汪立三的精神燈塔。在汪立三于上海音樂(lè)學(xué)院求學(xué)期間，賀綠汀先生正是上海音樂(lè)學(xué)院的院長(zhǎng)，汪立三在1953年創(chuàng)作的《蘭花花》這一鋼琴作品飽受賀綠汀先生的贊賞。為了表示對(duì)賀綠汀先生的敬意與感恩，汪立三于1977年將賀綠汀先生的《游擊隊(duì)歌》運(yùn)用敘事曲體裁進(jìn)行創(chuàng)新性的改編，《敘事曲（游擊隊(duì)歌）》就此問(wèn)世，《游擊隊(duì)歌》的音樂(lè)精神得以傳續(xù)[1]。

三、汪立三鋼琴作品《敘事曲（游擊隊(duì)歌）》的創(chuàng)作特征分析

（一）敘述性體裁

敘事性音樂(lè)體裁最早源起于歐洲，其最早以舞蹈歌曲的形式呈現(xiàn)，幾經(jīng)發(fā)展出現(xiàn)了獨(dú)唱歌曲的形式，在19世紀(jì)還演變出了戲劇性歌曲。最早將敘事曲體裁應(yīng)用于鋼琴作品的是勃拉姆斯和肖邦，后來(lái)逐漸傳入中國(guó)，汪立三先生的《敘事曲（游擊隊(duì)歌）》是中國(guó)敘事曲鋼琴作品中的代表。在對(duì)《敘事曲（游擊隊(duì)歌）》的創(chuàng)作中，汪立三先生沒(méi)有對(duì)西方音樂(lè)的敘事體裁進(jìn)行完全地套用，而是充分融合了民族音樂(lè)表達(dá)特征。在引子部分，汪立三先生運(yùn)用跨八度的連音制造出恢弘的音樂(lè)氣勢(shì)，并利用高低音之間的音域跨度打造出肅穆莊嚴(yán)的音樂(lè)氛圍，仿佛可以真切的看到游擊隊(duì)員斗志昂揚(yáng)的精神面貌。從第55小節(jié)，整個(gè)音樂(lè)的基調(diào)開始發(fā)生改變。在八度和弦演奏的基礎(chǔ)上，加入了顫音進(jìn)行修飾，很貼切地展現(xiàn)了日軍的殘酷暴虐，以及與其作戰(zhàn)的緊張環(huán)境。在87小節(jié)以后，運(yùn)用快速演奏的十六分音符以及左右手交替演奏的技法讓聽眾感覺(jué)到與日軍作戰(zhàn)的激烈與艱難。最終，整個(gè)樂(lè)曲落幕于雄壯激昂的演奏聲中，展現(xiàn)了游擊隊(duì)員越戰(zhàn)越勇的人物形象。

（二）民族風(fēng)格

不僅敘事性的音樂(lè)體裁源起于歐洲，鋼琴也是一種由西洋傳入中國(guó)的舶來(lái)樂(lè)器。鋼琴的音色有著比較明顯的金屬質(zhì)感，在很多時(shí)候并不適用于中國(guó)民族音樂(lè)的演奏。汪立三先生將創(chuàng)造性的作曲手法應(yīng)用于鋼琴作品的民俗化創(chuàng)作中，巧妙地將鋼琴的表現(xiàn)力與中國(guó)的民族音樂(lè)特征進(jìn)行了有機(jī)融合?！稊⑹虑ㄓ螕絷?duì)歌）》這首作品不僅充分發(fā)揮了鋼琴音色的表現(xiàn)力，更加富含中國(guó)的民族文化元素?！稊⑹虑ㄓ螕絷?duì)歌）》這部作品對(duì)《游擊隊(duì)歌》的整體節(jié)奏作保留，在此基礎(chǔ)上充分利用鋼琴的和聲功能，三連音的大量使用很好地模擬了軍號(hào)吹響時(shí)的聲音特色，整個(gè)樂(lè)曲的節(jié)奏猶如軍鼓不停敲響，音色既彈性十足又富有力量感。

四、汪立三鋼琴作品《敘事曲（游擊隊(duì)歌）》的音樂(lè)元素分析

（一）曲式結(jié)構(gòu)

《敘事曲（游擊隊(duì)歌）》這首樂(lè)曲有著非常工整的曲式結(jié)構(gòu)，先是引子部分引入主題，接下來(lái)是主題樂(lè)段，再之后通過(guò)六次的變奏將樂(lè)曲推向高潮，尾聲部分又對(duì)引子形成了前后呼應(yīng)。引子部分的第1小節(jié)到第16小節(jié)的演奏速度相對(duì)自由，表現(xiàn)的是游擊隊(duì)員們的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備階段。主題部分的第17到第34小節(jié)是輕快的G大調(diào)演奏，表現(xiàn)游擊隊(duì)員們充滿信心的精神狀態(tài)。從第35小節(jié)開始，進(jìn)入樂(lè)曲的變奏部分，在變奏部分中，有汪立三先生重新譜寫的連接樂(lè)段，該段落極具表現(xiàn)力和色彩性，在六部分變奏結(jié)束后，從第150小節(jié)到169小節(jié)是樂(lè)曲的尾聲部分，該部分內(nèi)容運(yùn)用了三連音的演奏技法表現(xiàn)了游擊隊(duì)員們得勝歸來(lái)的場(chǎng)景[2]。

（二）旋律特點(diǎn)

《敘事曲（游擊隊(duì)歌）》這首樂(lè)曲一共有169個(gè)小節(jié)，在整個(gè)主旋律中充分運(yùn)用了鋼琴的和聲功能，樂(lè)曲的音樂(lè)形象十分飽滿生動(dòng)。從第1小節(jié)到第16小節(jié)是樂(lè)曲的引子部分，這部分主要是為之后的演奏進(jìn)行氣氛鋪墊，采用了弱起漸強(qiáng)的演奏方法，旋律不疾不徐，將游擊隊(duì)員整裝完畢的形象進(jìn)行了生動(dòng)地刻畫。第17到第34小節(jié)，平穩(wěn)地繼續(xù)對(duì)音樂(lè)主題進(jìn)行刻畫，在不同音區(qū)進(jìn)行音符切換，使得演奏的效果更加具有現(xiàn)場(chǎng)感和立體感。從第35小節(jié)進(jìn)行變奏，變奏部分運(yùn)用了大量的十六分音符，表示密密麻麻地鼓點(diǎn)，除此之外，還融入了和聲和裝飾音，整個(gè)樂(lè)曲的音樂(lè)氛圍轉(zhuǎn)為緊張激烈。150小節(jié)到160小節(jié)是樂(lè)曲的尾聲部分，整個(gè)樂(lè)曲結(jié)束于恢弘的演奏，并與引子部分形成很好地呼應(yīng)。整個(gè)樂(lè)曲的旋律層層遞進(jìn)地將樂(lè)曲的情緒和故事進(jìn)行了淋漓盡致的表達(dá)，讓人仿佛身臨其境。

五、汪立三鋼琴作品《敘事曲（游擊隊(duì)歌）》的演奏技巧分析

（一）八度和弦的的運(yùn)用

鋼琴是音域最全的樂(lè)器，很多時(shí)候會(huì)使用調(diào)好音的鋼琴作為其他樂(lè)器的校音標(biāo)準(zhǔn)。八度的運(yùn)用是鋼琴技術(shù)中對(duì)演奏技術(shù)要求最高也是運(yùn)用最廣泛的技法之一，對(duì)演奏者的臂力和音樂(lè)演奏技術(shù)都有著極高的要求。

在《敘事曲（游擊隊(duì)歌）》中，汪立三先生通過(guò)對(duì)八度連音和八度和弦的大量應(yīng)用，使得樂(lè)曲的表現(xiàn)張力大大加強(qiáng)，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的刻畫、人物形象的塑造以及對(duì)于故事內(nèi)容的層層推進(jìn)都起到非常重要的作用[3]。在對(duì)八度連音進(jìn)行演奏時(shí)，演奏者的手指力度要強(qiáng)勁飽滿，手腕需要達(dá)到比較放松的狀態(tài)，讓力量能夠通過(guò)指尖進(jìn)行充分地釋放。演奏過(guò)程中，演奏的整個(gè)手掌要靈活且有力度，既不能太過(guò)僵硬而不好發(fā)力，又不能因?yàn)樘喾潘稍斐裳葑嗟牧Φ捞摳?。如在《敘事曲（游擊?duì)歌）》第100小節(jié)到第113小節(jié)中，對(duì)于連音八度的演奏要利用手腕的力量推動(dòng)手掌進(jìn)行快速且強(qiáng)有力的彈奏。在對(duì)八度和弦的應(yīng)用中，還要注重對(duì)肩膀和手臂的合理運(yùn)用，利用肩膀和手臂將力量前推，可以使得演奏出來(lái)的音色更為真實(shí)飽滿。汪立三先生在《敘事曲（游擊隊(duì)歌）》的高潮部分就運(yùn)用了大量的八度和弦，讓整個(gè)樂(lè)曲的表現(xiàn)張力達(dá)到巔峰。

（二）裝飾音的巧用

在《敘事曲（游擊隊(duì)歌）》中，汪立三先生對(duì)裝飾音的巧用令這部作品大為增色。汪立三先生在《敘事曲（游擊隊(duì)歌）》中運(yùn)用最多的裝飾音就是顫音[4]。顫音是利用演奏技巧使得音符的音色出現(xiàn)小幅度波動(dòng)的一種演奏技法，會(huì)使得演奏的起伏感增加，能令演奏效果更加生動(dòng)以及對(duì)樂(lè)曲情感的拿捏更為精準(zhǔn)。在對(duì)顫音進(jìn)行演奏時(shí)，手部的震顫幅度要精準(zhǔn)合理，要根據(jù)不同的演奏需要而將其表現(xiàn)得輕柔或者短促。汪立三先生在《敘事曲（游擊隊(duì)歌）》的演奏中對(duì)顫音的巧妙運(yùn)用，將日本侵略者的奸詐殘忍表現(xiàn)的淋漓盡致，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的緊迫感進(jìn)行了非常到位的塑造。除此之外，以及在尾聲部分，為塑造輝煌磅礴的音樂(lè)氣勢(shì)，汪立三先生增加了顫音的演奏技法來(lái)表達(dá)號(hào)角吹響的空氣波動(dòng)感。

（三）演奏力度與速度的精準(zhǔn)把控

在對(duì)樂(lè)曲的演奏過(guò)程中，為了準(zhǔn)確地表達(dá)樂(lè)曲的主題，需要對(duì)演奏力度與演奏速度進(jìn)行精準(zhǔn)把控，演奏者對(duì)演奏力度與演奏速度的處理是表達(dá)樂(lè)曲意境與情感的重要方式，演奏者通過(guò)演奏速度與演奏力度的不停變換來(lái)展現(xiàn)作品想要傳達(dá)的音樂(lè)感受。在《敘事曲（游擊隊(duì)歌）》中，汪立三先生對(duì)演奏的速度和力度就依據(jù)不同的表現(xiàn)需求進(jìn)行了多次變換。在《敘事曲（游擊隊(duì)歌）》的第一小節(jié)到第16小節(jié)的引子部分，汪立三先生設(shè)定了每一分鐘116拍的速度要求，為整個(gè)樂(lè)曲進(jìn)行情緒鋪墊。在變奏一部分，演奏的速度則開始放緩，是一分鐘96拍的速度要求，開始對(duì)主題的導(dǎo)入。在銜接變奏二與銜接樂(lè)段的地方速度放的更緩，并在每分鐘54拍到每分鐘88拍之間來(lái)回跳動(dòng)，在這個(gè)演奏部分，要求演奏者對(duì)演奏的速度進(jìn)行非常精細(xì)化的處理。在整個(gè)樂(lè)曲的演奏過(guò)程中，根據(jù)汪立三先生的不同演奏力度，樂(lè)曲呈現(xiàn)非常自然的情緒過(guò)渡和場(chǎng)景切換。對(duì)樂(lè)曲的演奏情況，不僅與演奏者的演奏技巧相關(guān)，業(yè)余演奏的心理狀態(tài)及對(duì)樂(lè)曲的領(lǐng)悟理解程度密切相關(guān)，從演奏者對(duì)樂(lè)曲演奏力度與演奏速度的處理中，通常感受到其想要傳達(dá)的音樂(lè)情感和音樂(lè)理念[5]。

六、結(jié)語(yǔ)

《敘事曲（游擊隊(duì)歌）》這首音樂(lè)作品的問(wèn)世是汪立三先生對(duì)西方音樂(lè)的優(yōu)秀表現(xiàn)形式進(jìn)行充分借鑒，并與我國(guó)的傳統(tǒng)民族文化進(jìn)行融合創(chuàng)新的成果。我國(guó)的音樂(lè)從業(yè)者應(yīng)該對(duì)汪立三先生的音樂(lè)精神和音樂(lè)品格進(jìn)行學(xué)習(xí)，將自身的音樂(lè)基本功練扎實(shí)，并在此基礎(chǔ)上，對(duì)全世界的優(yōu)秀音樂(lè)元素進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒，博采眾長(zhǎng)，形成自身的獨(dú)特音樂(lè)風(fēng)格，為我國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。