六年級(jí)下冊(cè)一、二單元質(zhì)量檢測(cè)

一、基礎(chǔ)知識(shí)（32分）

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（7分）

北京的春節(jié)真熱鬧！臘八這天，家家都會(huì)áo（ ）臘八粥。除夕夜，家家dēng huǒ tōng? míng（? ? ），biān pào（? ）聲日夜不絕。初一這天，男人們午前到qīn qi（? ）家、朋友家去bài? nián（? ），而小孩子最喜歡逛廟會(huì)，因?yàn)閺R會(huì)上有sài jiào chē（? ?）和sài luò tuo（? ?）的。

2.下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（? ）。

（2分）

A.萬(wàn)象更新張燈結(jié)采殘燈末廟

B.能歌善舞行善積得身無(wú)分文

C.別無(wú)所求隨心所欲牛郎織女

3.寫(xiě)出下面句中黑體詞語(yǔ)的近義詞。（4分）

（1）鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。 （? ）

（2）這棵樹(shù)粗壯極了，我雙臂合攏才把它抱住。（? ）

（3）向好友傾訴了愁?lèi)灒睦锸娣嗔?。? ）

（4）藏戲與其他戲劇的特點(diǎn)截然不同。（? ）

4.以“月亮”為描寫(xiě)對(duì)象，設(shè)置一個(gè)情境，分別寫(xiě)一個(gè)比喻句和擬人句，并融入人物的思考。（5分）

（1）比喻句：

（2）擬人句：

5.鍋中的一切，對(duì)八兒來(lái)說(shuō)，只能猜想：栗子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來(lái)總該是面面的了！

看著八兒對(duì)臘八粥的想象，大家是不是要流口水了？請(qǐng)選擇一道自己喜歡吃的菜，用幾句話(huà)寫(xiě)出自己期待品嘗它的情形吧?。?分）

6.用下面句中的黑體詞語(yǔ)造句。（2分）

我不稀罕它給我弄來(lái)什么東西，也不稀罕它同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是它卻辦不到。

7.把下面的句子改寫(xiě)成陳述句。（2分）

我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，有什么必要介意呢？

8.用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。（3分）

春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

9.判斷正誤。（正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”，4分）

（1）“父母從教堂回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見(jiàn)了，他們會(huì)傷心的。”讀到這里，我覺(jué)得尼爾斯其實(shí)也是一個(gè)好孩子。（? ?）

（2）《魯濱遜漂流記》是按照“流落荒島——建房定居——救‘星期五——畜牧種植——到英國(guó)”的順序來(lái)寫(xiě)的。（? ?）

（3）《臘八粥》主要寫(xiě)了等粥和喝粥兩件事情，其中喝粥寫(xiě)得最詳細(xì)。 （? ?）

（4）湯姆·索亞是英國(guó)作家笛福筆下著名的兒童形象。 （? ?）

二、積少成多（15分）

1.寫(xiě)出下面習(xí)俗的寓意。（3分）

（1）過(guò)年吃魚(yú)的寓意：

（2）門(mén)上貼倒“福”的寓意：

（3）中秋節(jié)賞月的寓意：

2.古詩(shī)名句填空。（7分）

（1）傳說(shuō)，牛郎織女被銀河阻隔，只能每年七月初七相聚?！短鎏鰻颗Ｐ恰分忻鑼?xiě)織女思念牛郎的詩(shī)句是“? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ”。

（2）“只準(zhǔn)州官放火，不準(zhǔn)百姓點(diǎn)燈?！薄逗场分械摹? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ”就說(shuō)明了這一點(diǎn)。

（3）“今夜月明人盡望，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ”抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。我還能寫(xiě)出抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

（4）讀書(shū)的時(shí)候，我們要心到、眼到、口到，要知道“? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，一字值千金”。

3.積少成多。（寫(xiě)出詩(shī)句、對(duì)聯(lián)中黑體詞語(yǔ)所代表的年齡，填在括號(hào)里，5分）

（1）富家生女才及笄，阿官門(mén)前筑新堤。

（? ? ）

（2）娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。

（? ? ）

（3）弱冠同懷長(zhǎng)者憂(yōu)，臨岐回想盡悠悠。

（? ? ）

（4）花甲一周，尚余半百歲月;古稀雙慶，猶欠三十春秋。（? ? ）（? ? ）

三、閱讀感悟（13分）

走出心靈的監(jiān)獄

①曼德拉因?yàn)榉磳?duì)白人種族隔離的政策而入獄，白人統(tǒng)治者把他關(guān)在荒涼的大西洋小島羅本島上。當(dāng)時(shí)曼德拉年事已高，但白人統(tǒng)治者依然像對(duì)待年輕犯人一樣對(duì)他進(jìn)行殘酷的虐待。誰(shuí)也沒(méi)有想到，曼德拉出獄當(dāng)選總統(tǒng)以后，他在就職典禮上的一個(gè)舉動(dòng)震驚了整個(gè)世界。

②總統(tǒng)就職儀式開(kāi)始后，曼德拉起身致辭，歡迎來(lái)賓。他依次介紹了來(lái)自世界各國(guó)的政要，然后他說(shuō)，能接待這么多尊貴的客人，他深感（榮幸 幸運(yùn)），但他最高興的是，當(dāng)初在羅本島監(jiān)獄看守他的3名獄警也能到場(chǎng)。隨即他邀請(qǐng)他們起身，并把他們介紹給大家。

③曼德拉的博大胸襟和寬容精神，令那些殘酷虐待了他27年的白人汗顏，也讓所有到場(chǎng)的人肅然起敬。看著年邁的曼德拉緩緩站起，恭敬地向3個(gè)曾虐待他的看守致敬，在場(chǎng)的所有來(lái)賓以至整個(gè)世界，都靜下來(lái)了。

④后來(lái)，曼德拉向朋友們解釋說(shuō)，自己年輕時(shí)性子很急，脾氣暴躁，正是獄中生活使他學(xué)會(huì)了控制情緒，因此才活了下來(lái)。牢獄歲月給了他時(shí)間與激勵(lì)，也使他學(xué)會(huì)了如何處理自己遭遇的痛苦。他說(shuō)，感恩與寬容常常源自痛苦與磨難，必須通過(guò)極強(qiáng)的毅力來(lái)訓(xùn)練。

⑤獲釋當(dāng)天，他的心情平靜：“當(dāng)我邁過(guò)通往自由的監(jiān)獄大門(mén)時(shí)，我已經(jīng)清楚，自己若不能把（悲痛 悲哀）與怨恨留在身后，那么我其實(shí)仍在獄中?！?/p>

1.用“? ?”畫(huà)出括號(hào)中正確的詞語(yǔ)。（2分）

2.第①段中的“一個(gè)舉動(dòng)”指的是

。（3分）

3.判斷下面句子是不是陳述句，不是的打“×”，是的打“√”（2分）

（1）請(qǐng)走出心靈的監(jiān)獄。（? ?）

（2）曼德拉因?yàn)榉磳?duì)白人種族隔離的政策而入獄。（? ?）

（3）他是怎樣學(xué)會(huì)處理自己遭遇的痛苦的？

（? ?）

（4）他邀請(qǐng)他們起身，并把他們介紹給大家。

（? ?）

4.下列句子能說(shuō)明作者寫(xiě)作目的的一項(xiàng)是（? ）

（2分）

A.譴責(zé)白人統(tǒng)治者對(duì)年事已高的曼德拉進(jìn)行殘酷的虐待。

B.贊揚(yáng)曼德拉在就職典禮上對(duì)看守他的3名獄警的致敬。

C.我們要學(xué)會(huì)冷靜地處理自己的遭遇帶來(lái)的痛苦，并通過(guò)極強(qiáng)的毅力來(lái)訓(xùn)練。

D.舍棄悲痛與怨恨，像曼德拉那樣，讓感恩與寬容永駐人間。

5.你如何理解畫(huà)橫線(xiàn)的句子？（4分）

四、語(yǔ)言實(shí)踐（10分）

同學(xué)們，看，魯濱遜正在荒島上為自己的生存努力打拼;瞧，尼爾斯正騎在鵝的身上環(huán)游世界呢;唉，淘氣的湯姆又闖禍了，看著他，你有沒(méi)有想到曾經(jīng)的自己？名著中的一個(gè)個(gè)人物給我們留下深刻的印象。

我很喜歡讀的一部名著是? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，作者是

，故事的主人公是? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，我很欣賞他的某些方面，比如? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ;然而他的某些方面我不喜歡，比如? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。在他身上發(fā)生過(guò)這樣一件事（交代清楚事情的相關(guān)要素，100字以?xún)?nèi)）：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。

五、習(xí)作平臺(tái)（30分）

每個(gè)地方都有不同的食品。即使是同一食品，在不同的地方做法和吃法也會(huì)有所不同。請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的食物”為題，介紹家鄉(xiāng)的一種美食，注意抓住重點(diǎn)，寫(xiě)出特點(diǎn)，詳略得當(dāng)。

（試卷由田杰供稿，參考答案見(jiàn)本期）