紅色基因融入大學生理想信念教育的路徑構(gòu)建

顧 娜

（山東醫(yī)學高等?？茖W校，山東 臨沂 276000）

一、建立紅色文化線上學習平臺

隨著對外交往的深入進行，外國文化不斷流入我國社會并產(chǎn)生了深刻影響，在為社會進步提供借鑒與動力的同時，外來腐朽文化也對我國社會產(chǎn)生了不利影響。如當前熱議的“洋節(jié)”盛行導致傳統(tǒng)節(jié)日不受重視，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得不到繼承等。所以我國應重視文化領域的穩(wěn)定，尤其是對大學生精神世界的構(gòu)建，防止不良文化對學生成長的阻礙，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的時代人才。紅色基因中所倡導的團結(jié)一致，為民服務，自強不息等理念與我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承，是大學生應當遵守的行為規(guī)范。但是由于現(xiàn)階段大學生較為普遍的缺少對紅色文化的正確認識，理性愛國意識有所降低。所以大學教育應兼具專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和思想意識提升，將紅色基因融入其理想信念之中。

例如針對現(xiàn)階段，大學生較為普遍的缺少愛國主義思想教育，文化環(huán)境良莠不齊的問題。大學教育應重視紅色文化的傳播，通過互聯(lián)網(wǎng)建立全國統(tǒng)一的線上交流學習平臺。首先，應由共青團中央組織建設全國大學生思想政治網(wǎng)絡教育平臺，定期組織統(tǒng)一的思想政治學習。以當前的社會熱點為主題，開拓學生的思路和事業(yè)，傳播服務人民，奉獻社會的中國特色社會主義思想。其次，可以在學習平臺上開展愛國知識競賽，調(diào)動學生主動了解紅色文化、熟悉我國艱難的建國歷史、傳承團結(jié)統(tǒng)一愛好和平的民族精神的積極性。最后，學校鼓勵學生通過短視頻，優(yōu)秀文章等形式將自己的學習心得與體會上傳至學習平臺，積極與全國各地的大學生進行交流，如向同學們講述自己是如何配合國家進行防疫和自己看到有關的報道后感受到的我國集中力量辦大事的制度優(yōu)越性等，在交流中共同成長。

二、發(fā)揮黨員干部的示范作用

從當前國際社會發(fā)展的形式上看，我國提倡的中國特色社會主義制度將人民的利益放在首位，具有集中力量辦大事的優(yōu)越性，在面對如本次突發(fā)的公共衛(wèi)生事件等災難面前，能夠最大限度地保障社會公眾的權(quán)益。同時隨著文化交流的頻繁，外來文化與本土文化相交織，在帶來新的發(fā)展機遇的同時也帶來了挑戰(zhàn)。因此為培養(yǎng)出適合時代發(fā)展需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，應將紅色基因融入大學生理想信念教育之中，對其精神世界進行正確的引導，幫助其樹立積極向上的世界觀，人生觀，價值觀。紅色基因中蘊含的團結(jié)統(tǒng)一，勤勞勇敢，愛好和平等民族精神是使中華民族屹立于世界民族之林的基石?？梢园l(fā)揮先進學生干部的領頭羊，帶動其他學生共同進步。

例如針對當代大學生尚未對先進與腐朽文化進行正確區(qū)分和缺少正確方向指引的問題，學校應充分發(fā)揮先進學生干部的領頭作用，帶動其他大學生思想意識的不斷提升。首先，學校應對現(xiàn)有的學生干部進行入黨選取和相關教育，定期為其開展紅色文化宣講會，觀看相關的視頻資料，閱讀我國出臺的大政方針指導性文件?！跋雀粠雍蟾弧?，培養(yǎng)出一批具有較高素養(yǎng)的學生代表，再讓他們在同學之間進行傳播教育，影響范圍更廣便于紅色文化的推廣。其次，大學應在寒暑假或國慶節(jié)，組織外出學習活動。讓學生們前往沂蒙山，井岡山，延安，西柏坡，天安門等愛國氛圍濃厚的地方，進行實踐體驗。除此之外，還可以在學習的過程中和其他院校的同學開展深入的交流，交換出行的體驗和心得。

三、形成多元主體的紅色基因傳播機制

對學生開展紅色基因教育需要社會多元主體的積極參與，學校應在校內(nèi)為其提供課程設置，社會應形成良好的成長環(huán)境，同時還要注重家庭教育的作用，幫助其形成正確的世界觀，人生觀，價值觀。大學生作為國家高素質(zhì)人才代表，是國家發(fā)展進步的動力源泉，因此要堅定其理想信念，促使其從德、智、體、美、勞多個方面逐漸完善自己，成為符合當前社會需要的時代新人才。

例如針對將紅色基因融入學生理想信念教育的問題，應充分發(fā)揮社會多元主體的作用，積極進行交流配合。在大學校園中，學校應為學生開始思政課程，組織學生參觀紅色文化紀念展館，開展紅歌比賽等途徑，營造良好的紅色文化學習氛圍，加深學生對紅色文化的了解，將服務人民奉獻社會的精神植入到個人的理想信念之中。社會應建立紅色文化紀念展館，播放有關沂蒙精神、延安精神、井岡山精神、西柏坡精神等的影視作品，在全社會宣揚紅色基因，發(fā)揚愛黨敬業(yè)誠信友善的風氣。最后，在家庭中，家長應向孩子傳輸正確的理想信念，鼓勵其勇于付出，樂于奉獻。

結(jié)語

在社會文化種類不斷增多，好壞并存的大背景下，為學生成長營造良好的環(huán)境，有助于幫助其形成正確的世界觀，人生觀，價值觀。紅色基因在我國具有較長的發(fā)展歷史，與我國的政治體制相適應，是社會主義文化的主旋律。因此大學教育應不僅注重學生專項技能的提升，還要兼顧其精神世界道德品質(zhì)的塑造。應借助互聯(lián)網(wǎng)+的方式建立線上學習交流平臺，積極發(fā)揮先進學生干部的示范作用，調(diào)動多個主體開展紅色文化教育，將紅色基因與大學生理想信念教育緊密結(jié)合。