多媒體技術(shù)下幼兒園游戲化主題教學活動分析

吳燕紅

（浣江幼教集團菲達分園，浙江 紹興 311800）

引言

在教學過程中利用PPT演示，讓孩子們可以觀看動畫的同時了解到生活的方方面面。借助新技術(shù)在教學活動中，可以拉近孩子們與現(xiàn)實生活中的距離，讓孩子們將學習到的內(nèi)容更好地應(yīng)用到生活實踐之中。同時，利用新技術(shù)可以幫助教師更好地與孩子們達成良性的互動，讓孩子們更加專注于教師教學活動，不斷地促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。

一、幼兒園游戲化主題中利用多媒體技術(shù)的重要性

1.多媒體技術(shù)可以幫助孩子們理解教學內(nèi)容

幼兒園由于年齡過小，心智發(fā)展不成熟，他們對生活缺乏相對應(yīng)的理解能力，也難以對現(xiàn)實中的生活問題有很好的理解。教學內(nèi)容的繁雜和枯燥加大孩子們學習的壓力，讓孩子們對學習產(chǎn)生厭煩心理，從而導致孩子們拒絕去幼兒園學習。與此同時，幼兒園教學利用多媒體技術(shù)，可以將教學內(nèi)容中的知識，通過圖畫和聲音演示給孩子們，可以更好地讓孩子們得到優(yōu)質(zhì)的教育。通過 PPT演示技術(shù)，可以讓孩子們切實體會到生活的樂趣。通過多媒體技術(shù)應(yīng)用，可以讓孩子們將比較復雜的內(nèi)容變化為簡潔的內(nèi)容，讓孩子們更好的觀看。孩子們通過PPT演示技術(shù)更好地了解到活動的內(nèi)容與規(guī)則，不斷地提高孩子們對生活的理解，促進孩子們對書本知識的深刻記憶，幫助孩子們達到更好的學習效果。

2.營造良好學習氛圍

在游戲活動開始之前，教師需要對活動的規(guī)則進行講解。但是，由于孩子們不能很好地理解老師講解的內(nèi)容，這個時候可以通過多媒體技術(shù)視聽結(jié)合的效果，通過動畫演示給孩子們看，可以讓孩子們更快地融入游戲主題活動之中，幫助孩子們了解游戲的規(guī)則與游戲的內(nèi)容。孩子在觀看內(nèi)容時，不僅可以了解到游戲的內(nèi)容，而且更加專注于對畫面的觀看，讓小朋友在接下來的游戲化主題教學中，有更好的學習效果。在 PPT演示效果之下，孩子們可以更好地與其他小朋友進行溝通與交流，營造一個良好的學習氛圍，幫助孩子們共同進步，鍛煉他們的思考與表達能力。

3.提高教學質(zhì)量

將多媒體技術(shù)應(yīng)用在孩子們游戲化主題教學中，可以讓孩子們專注于多媒體放映內(nèi)容。為孩子們提供更加豐富多彩的教學資源與學習內(nèi)容，可以讓孩子們在游戲化主題活動開始之前更加了解活動的規(guī)則與行動內(nèi)容。讓小朋友們有更加愉悅的學習感受。不斷提高孩子們的學習質(zhì)量，促進孩子們學習內(nèi)容的增加。在新技術(shù)的應(yīng)用下幼兒園教學也方便了，幼兒教師提高了教學質(zhì)量。

二、應(yīng)用多媒體技術(shù)在主題教學活動的措施

1.利用多媒體技術(shù)創(chuàng)造更好的學習氛圍

利用多媒體技術(shù)可以讓孩子們專注于視頻內(nèi)容的講解。多媒體技術(shù)以及自身聲音和畫面的優(yōu)勢，可以讓孩子們對通話內(nèi)容更加感興趣，為孩子們營造更好的學習氛圍。孩子們天性活潑好動，不能夠?qū)⒆⒁饬﹂L時間地集中在同一個教學內(nèi)容上，可以利用多媒體技術(shù)中的視聽結(jié)合和畫面感，讓孩子們更好地投入到游戲情境教學中更好地理解老師教學的內(nèi)容，幫助孩子們思維能力的發(fā)展。例如。在開展游戲化涂鴉主題活動時，可以利用多媒體技術(shù)將圖畫的繪畫方式和各種精美的圖畫展現(xiàn)在ppt中，這些精美的圖畫可以極大地提高孩子們繪畫的興趣，幫助孩子們在繪畫課程中不斷地完善自己的繪畫能力。

2.多媒體技術(shù)的應(yīng)用引發(fā)孩子的思考

多媒體技術(shù)在游戲化課堂應(yīng)用中，可以對其中表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子進行小紅花獎勵，讓孩子們能夠在學習中體會學習的樂趣。同時，在主題活動開展時，讓孩子們通過多媒體技術(shù)可以更好地理解人物的發(fā)展和行動，讓孩子們對教學內(nèi)容有更好的把握。例如，在教學中采用 PPT教學模式，在進行游戲化主題活動時，可以讓孩子們通過扮演不同的角色去體會角色的魅力。在這種教學模式下，孩子們會更加積極主動地投入到主題活動中，更好地理解主題活動的規(guī)則與意義，不斷地提高孩子們在游戲化主題教育中的思維能力。在現(xiàn)代幼兒園內(nèi)，幼兒教師的職責不僅僅是帶著孩子們玩耍，更需要對孩子們思維能力的發(fā)展做重點培育。孩子們年齡較小，但是他們的想象能力強，他們已經(jīng)可以理解許多教學知識。因此在教學活動中，教師應(yīng)該更多地引導孩子們進行思考，幫助他們更好地理解和適應(yīng)這個社會發(fā)展。

3.利用多媒體技術(shù)促進孩子的動手能力的提高

幼兒園的教育并不僅僅包括帶著孩子們一起玩游戲，還要提高孩子們核心素養(yǎng)，能力和實踐能力。在游戲化主題教學中，利用多媒體技術(shù)可以幫助孩子們鍛煉動手能力。在多媒體技術(shù)下，開展游戲化教育主題是讓孩子們在實踐中不斷地提高孩子們的動手能力，讓孩子們可以更好地投入到主題學習中。在多媒體技術(shù)教學之下，可以讓孩子們觀看動手操作指南，幫助孩子們更好地進行實踐操作，促進孩子們動手能力的提升。

4.利用多媒體技術(shù)提高孩子學習積極性

多媒體游戲化主題教學可以幫助孩子們提高自己的自信心，讓他們更好地理解教學內(nèi)容，提高孩子們在學習過程中的收獲。教師在教學中要及時反饋孩子們在教學中出現(xiàn)的問題，幫助孩子們解決錯誤的觀念和方法，讓孩子們在游戲主題活動中的身影保留在大屏幕上，讓孩子們觀看自己的行為表現(xiàn)。同樣利用多媒體技術(shù)，可以讓孩子們能夠更好地與老師進行溝通互動，讓孩子們在學習中體會到學習的樂趣。

結(jié)語

利用多媒體技術(shù)讓孩子們在學習中能夠更加深入地融入教學內(nèi)容中讓他們理解教學主題。孩子們由于年齡較小，心智發(fā)展不夠成熟，理解不夠全面，在多媒體技術(shù)應(yīng)用之下，可以讓孩子們更加直觀地了解活動的主觀，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。