智慧機房維護管理中存在的問題及優(yōu)化措施＊

張 華

（湖南科技職業(yè)學院，湖南 長沙 410118）

引言

智慧機房作為當前高職院校重要計算機教學實訓的主要陣地，其運行的環(huán)境以及功能往往會影響著高職師生的體驗，為高職師生能有一個更加良好的體驗環(huán)境，就需要不斷加強對智慧機房的維護管理，同時優(yōu)化智慧機房的相關(guān)技能。

一、智慧機房維護管理的概述分析

所謂智慧機房指的是運用較為智能的科技手段對網(wǎng)絡(luò)當中一些實時信息進行監(jiān)測與監(jiān)督，同時對網(wǎng)絡(luò)當中的一些動力機能以及環(huán)境指標進行統(tǒng)一的管理，智慧機房專門負責對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)環(huán)境進行維護，及時提供網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警，預(yù)防相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)風險，維護網(wǎng)絡(luò)秩序，智慧機房的應(yīng)用不僅能夠有效地承擔高職的教學實訓任務(wù)，同時能夠營造移動的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境[1]。

二、智慧機房維護管理存在的問題

1.智慧機房維護管理重視力度不夠

當前我國部分高校的智慧機房的發(fā)展面臨著許許多多的阻礙，最為基礎(chǔ)的就是對于智慧機房構(gòu)建的重視力度不夠，主要特征是認識程度不夠、投入相對薄弱、維護與管理存在著較多問題。

2.部分智慧機房人員專業(yè)素質(zhì)不高

由于我國智慧機房的開發(fā)起步較晚，使得我國當前的智慧機房開發(fā)先天不足，普遍存在技術(shù)人員缺乏，相關(guān)技術(shù)人員專業(yè)素質(zhì)較低的現(xiàn)象，這樣的現(xiàn)象不僅大大阻礙著國家智慧機房的發(fā)展，同時也對國家技術(shù)應(yīng)用不利。

3.智慧機房的管理制度相對欠缺

智慧機房構(gòu)建缺乏，重視程度不高的同時，我國的智慧機房開發(fā)還存在著其他方面的問題，具體表現(xiàn)在部分高校對于智慧機房的管理程度不夠，相關(guān)智慧機房的管理制度欠缺，甚至不屑于整理的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象的存在很大程度上影響著智慧機房的進一步推廣使用。

三、智慧機房維護管理的優(yōu)化措施

1.加大智慧機房重視力度

由于部分高校對于智慧機房的開發(fā)重視不夠，使得當前我國的智慧機房發(fā)展相對緩慢，甚至出現(xiàn)停滯不前的現(xiàn)象，需要相關(guān)管理人員不斷加以重視，了解智慧機房存在的應(yīng)用價值，同時推出相應(yīng)的鼓勵政策，通過獎勵機制提高各地對智慧機房開發(fā)的重視。部分相關(guān)高校還可以制定相應(yīng)的智慧機房管理制度，加大對智慧機房的開發(fā)程度，組織相關(guān)的研究團隊，負責對智慧機房的開發(fā)、推出、宣傳以及改進制定相應(yīng)方案[2]。

例如在學校改善部分高校對智慧機房不夠重視的現(xiàn)象時，首先可以轉(zhuǎn)變根本觀念，充分認識到智慧機房的實用價值，加強對智慧機房維護與管理的重視。制定相應(yīng)的開發(fā)方案，積極從進購、推出、宣傳、使用以及調(diào)整等各方面制定相應(yīng)的方案，組織一定的開發(fā)團隊，積極參與到智慧機房的開發(fā)當中，進一步設(shè)計智慧機房的使用范圍、使用規(guī)則以及使用方式等等，為提高各教師對智慧機房使用價值的了解，學校還可以開設(shè)相應(yīng)的座談會以及相應(yīng)的分享會，同時引領(lǐng)教師進行實體操作，體驗智慧機房的使用價值。

2.提高使用人員專業(yè)素質(zhì)

由于我國智慧機房的開發(fā)相對較晚，造成我國部分高校對于智慧機房的使用較少，這不免造成部分使用人員自身追求不高，對智慧機房的開發(fā)與適應(yīng)呈現(xiàn)消極狀態(tài)。為進一步遏止這樣的現(xiàn)象持續(xù)增長，相關(guān)高校需要加強對智慧機房操作人員的管理，完善人員培養(yǎng)機制，培養(yǎng)具備專業(yè)知識以及高技術(shù)的人才，提高智慧機房操作人員的專業(yè)素質(zhì)。在本部分所指的使用人員，不僅僅包括高校學生，還包括高校教師，因此高校學生和高校教師都應(yīng)該積極投入到專業(yè)素養(yǎng)提升過程中。

例如在整頓智慧機房人才管理機制時，高校首先可以加強對操作人員懶怠、敷衍、不負責行為的懲罰力度，制定相應(yīng)的懲罰機制，嚴厲遏止一些操作人員不積極的工作態(tài)度。此外，高校還可以進一步完善對智慧機房人才的培養(yǎng)機制，制定相對系統(tǒng)的人才培訓方案，定期對操作人員的技術(shù)以及專業(yè)素養(yǎng)進行檢查和考試，對不符合考試標準的操作人員予以一定的工資懲罰，進一步督促相關(guān)人員不斷培養(yǎng)自身對專業(yè)素養(yǎng)，提高自身的技術(shù)水平[3]。

3.制定嚴格的機房管理制度

由于我國部分高校對于智慧機房的重視力度不夠，且各個高校普遍存在智慧機房開發(fā)較少現(xiàn)象，使得這些高校對于智慧機房的管理制度也相對匱乏，這樣的現(xiàn)象普遍出現(xiàn)在部分教育機構(gòu)當中，為避免這一現(xiàn)象進一步惡化，相關(guān)部門需要不斷提高對智慧機房的重視，制定嚴格的智慧機房管理制度。

例如在對學校的智慧機房制定相應(yīng)的管理制度時，相關(guān)教育機構(gòu)首先需要根據(jù)學生的生活狀態(tài)去安排學生接觸智慧機房的時間，同時合理制定智慧機房對學生開放的內(nèi)容范圍，制定相應(yīng)的使用手冊，嚴格將老師使用智慧機房與學生使用智慧機房的主機分開，制定不同的使用時間，使用規(guī)則。

結(jié)語

綜上所述，加強對智慧機房的維護與管理是當前國家以及各高校都需要十分重視的問題，不僅需要各高校不斷加強對智慧機房的重視力度，提高對智慧機房操作人員的專業(yè)素養(yǎng)，同時還需要相關(guān)教育機構(gòu)不斷完善對智慧機房的管理制度。