利用“保衛(wèi)糧食”游戲激發(fā)幼兒學(xué)練積極性

趙斯杰

秋收時(shí)節(jié)，在參觀菜園的活動(dòng)中，幼兒發(fā)現(xiàn)在幼兒園的“萌寵樂(lè)園”里為小動(dòng)物儲(chǔ)藏的糧食袋子被老鼠咬破了，玉米粒、干草撒落在地上。抓住這一教育契機(jī)，筆者設(shè)計(jì)了“保衛(wèi)糧食”的體育游戲，通過(guò)鉆的游戲鍛煉幼兒身體素質(zhì)的同時(shí)，讓他們正確認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的生活習(xí)性，懂得保護(hù)小動(dòng)物的糧食，并且在生活中知道節(jié)約糧食的意義。

游戲目的：1.練習(xí)鉆的技能，能在大圓圈上鉆來(lái)鉆去。

2.提高靈敏性，發(fā)展躲閃能力。

3.學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)鉆跑游戲的樂(lè)趣。

游戲準(zhǔn)備：4個(gè)呼啦圈（老鼠的家），紙球（糧食），1個(gè)硬殼帽（扮演大花貓）。

游戲玩法：教師組織幼兒手拉手站成1個(gè)圓圈，從某一名幼兒開(kāi)始1～3循環(huán)報(bào)數(shù)，幼兒記住自己所報(bào)數(shù)字。請(qǐng)數(shù)1的幼兒向后邁一步扮演“小老鼠”，剩余幼兒手拉手站成一個(gè)圓圈，扮演“老鼠籠”（圖1）。游戲開(kāi)始后，教師和幼兒一起說(shuō)兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米，我們來(lái)做老鼠籠，咔嚓一下鎖住它。

扮演“小老鼠”的幼兒在圓圈處不停地鉆進(jìn)鉆出運(yùn)送“糧食”，將“糧食”運(yùn)送到圈外任意一個(gè)“老鼠的家”。當(dāng)說(shuō)到“咔嚓”時(shí)，“老鼠籠”中的“小老鼠”不能再鉆出運(yùn)送“糧食”，扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手自然平放或者上舉;當(dāng)說(shuō)到“鎖”字時(shí)，扮演“老鼠籠”的幼兒全體蹲下，防止“小老鼠”逃出去。

該游戲可以反復(fù)進(jìn)行。教師可根據(jù)幼兒的興趣不斷調(diào)整“糧食”數(shù)量，如“小老鼠”從圈內(nèi)向圈外運(yùn)送糧食，若出現(xiàn)“老鼠籠”抓不到“小老鼠”的情況時(shí)，教師可以讓扮演“老鼠籠”的幼兒順時(shí)針或逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，并在“老鼠籠”，外增添“大花貓”的角色（教師扮演），為扮演“小老鼠”的幼兒增加難度。被捉到的“小老鼠”要給大家表演節(jié)目（圖2）。

游戲規(guī)則：1.“小老鼠”要不停地鉆進(jìn)鉆出“老鼠籠”運(yùn)送“糧食”，每次只能取一個(gè)“糧食”。

2.當(dāng)說(shuō)到“咔嚓”時(shí)，“老鼠籠”中的“小老鼠”不能再鉆出，被捉住的幼兒表演節(jié)目后方可參加游戲。

3.當(dāng)說(shuō)到“鎖”字時(shí)，扮演“老鼠籠”的幼兒全體蹲下，蹲下時(shí)間不能過(guò)早。

4.幼兒在游戲的過(guò)程中應(yīng)盡量避免與其他同伴相撞。

游戲拓展：1.“老鼠籠”按順時(shí)針或者逆時(shí)針的方向轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，為“小老鼠”“運(yùn)送糧食”增加難度。

2.增添“大花貓”的游戲角色，在“老鼠籠”外捉偷“糧食”的“小老鼠”。

3.創(chuàng)設(shè)游戲情境“老鼠”偷“糧食”，將4個(gè)呼啦圈放在圈外任意位置（盡量分開(kāi)，以免幼兒在游戲中相互碰撞），“小老鼠”分兩隊(duì)進(jìn)行運(yùn)送“糧食”比賽，偷運(yùn)“糧食”個(gè)數(shù)最多的隊(duì)伍獲勝。

4.在圈內(nèi)增加“農(nóng)民爺爺”的角色，增加“小老鼠”運(yùn)送“糧食”的難度，該角色由教師扮演。“農(nóng)民爺爺”站在“糧食”旁保衛(wèi)“糧食”，手拿海棉棒，輕輕擊打或者套住“小老鼠”，若“小老鼠”在偷“糧食”的過(guò)程中被擊中，則要將“糧食”放回去，不能運(yùn)回“家”（圖3）。