美麗的小“傻”花

陳芳

故事梗概

新轉(zhuǎn)學來的王小花是個留守兒童，善良耿直、熱心腸，有些內(nèi)向。因為她的反應比其他人慢，成績一般，常常被一些同學取笑為小“傻”花。同桌莉莉常常找各種借口欺負小花，讓她幫忙拿盒飯、打湯、打水、倒垃圾等，小花總是開心地答應。在一次心理班會課上，班主任張老師用巧妙的方式讓同學們認識到小花身上愛惜糧食、熱心幫助同學等優(yōu)秀品質(zhì)，引導同學們團結(jié)友愛，關心同學，杜絕校園欺凌。

第一幕

上課鈴響，班主任張老師領著剛轉(zhuǎn)學來的王小花走進教室。

張老師：上課，同學們好！

同學們：老師您好！

張老師：請坐。同學們，這是我們班新轉(zhuǎn)來的王小花同學，大家歡迎！小花，向大家介紹一下自己吧。

王小花：大家好，我叫王小花，我的爸爸媽媽在外地工作，現(xiàn)在我和奶奶一起生活，我……我希望能和大家做朋友，謝謝！

張老師：好，希望大家能喜歡新轉(zhuǎn)來的同學。小花你就坐在莉莉邊上吧。

莉莉嘟囔著：大胖子，丑死了！

下課了，張老師走出教室。

莉莉：哎，新來的，你叫什么名字呀？

王小花：我叫王小花，你可以叫我小花，有什么事都可以讓我做。

莉莉：當真？你說話要算話，不許撒謊哦。

小薇和辰辰：就是，就是。

莉莉：你這個王小花還是挺好玩的，像個傻瓜一樣，我還是叫你小“傻”花吧！

小薇和辰辰：對對對，她就是個小傻瓜，看她那個傻樣。

教室里響起陣陣笑聲。

從這以后，小“傻”花這個外號就貼在王小花的身上了。莉莉經(jīng)常欺負王小花，不是讓她幫忙打掃衛(wèi)生，就是幫忙交作業(yè)本。

第二幕

午餐時間到了，同學們都排著隊領盒飯。

莉莉看見大家都在排隊，不開心地說：快點拿呀，我都餓“死”了！

王小花拿著盒飯走進教室。

莉莉：小“傻”花，給我，你再去排隊拿。看你胖的，每天就想著吃。

莉莉說完就從王小花手中奪過盒飯。

王小花低下頭：那，你先吃吧。

王小花取完盒飯，回到自己的座位上準備吃飯。

莉莉：我的湯呢？

王小花：我去打湯，我去打湯。

王小花把莉莉的湯打好，轉(zhuǎn)身想走，這時候小薇走過來。

小薇遞過碗：小“傻”花，打湯。

王小花：好，我來打湯。

就這樣，王小花為好幾個同學打完湯后才坐下吃飯。

莉莉胡亂吃了幾口飯，把餐盒一推：小傻花，送餐盒去。

王小花看著剩下很多飯菜的餐盒：莉莉，你還沒有吃完就不吃啦？老師說了不能浪費糧食。

莉莉：那你把我的飯菜吃完不就不浪費了。

王小花看著莉莉剩下的飯菜：太浪費了。

每天午餐王小花都是最后一個吃完飯，因為她要幫著食堂阿姨發(fā)盒飯，還要幫班里同學打湯。她從不浪費糧食，是班里午餐吃得最干凈的。

第三幕

課間，莉莉、小薇和辰辰玩得滿頭大汗。

莉莉遞過水杯：小“傻”花，快去灌水，我都渴死了。

王小花：好的，我馬上去。

小薇和辰辰：別急，還有我們的。

王小花拿著三個水杯向飲水機走去，灌完水回來時，三個杯子不好拿，莉莉的水杯掉在地上摔壞了。

王小花低著頭走進教室：莉莉，對不起，我不小心把你的水杯摔壞了。

莉莉生氣地大喊：讓你灌個水，怎么把我的水杯摔壞了，你說怎么辦？

小花：對不起，我賠……

莉莉：你賠得起嗎？我的水杯是進口的，你怎么賠？

莉莉說完，狠狠地把王小花的水杯往地上一扔。

王小花蹲下身子撿起水杯，看著被摔壞的水杯，傷心地哭了起來。

此時，同學們都圍了過來。

班長：你們在吵什么？莉莉，你太過分了，就知道欺負小花，每天讓她幫你拿盒飯、打湯、打掃衛(wèi)生。你自己沒有手嗎？不能自己去灌水嗎？還有你們，小薇、辰辰，你們太過分了……

班長拉起小花：走，小花，我們?nèi)フ野嘀魅巍?/p>

小宇：我知道，小花的水杯是她媽媽送給她的生日禮物，小花的爸爸媽媽一直在外地工作，沒有時間陪她，就希望這個水杯能每天陪伴著小花。

小明：看來，小花真的很傷心。莉莉，你太欺負人了，你忘了上周你不小心把腳扭傷了，是小花每天幫助你做事的。

同學們點著頭：是的，都是小花幫你做的！

莉莉低下了頭：我真的太過分了嗎？可是，我的水杯也被她摔壞了。同學們都說我欺負小花，可是這些都是小花愿意做的呀！上周我的腳扭傷了，每天拿午餐盒飯、打湯、灌水、交作業(yè)本，都是小花幫忙做的，就連上廁所也是小花扶我去的……我真的是在欺負小花嗎？

第四幕

吃完晚飯后，小花低著頭走到奶奶跟前，把今天發(fā)生的事情都講給奶奶聽，奶奶很想幫助小花，但不知道該怎么做。

其實，下午班主任張老師已經(jīng)打電話把事情的經(jīng)過告訴了奶奶。

奶奶告訴張老師：小花的父母外出打工，把她丟在家里。小花生下來身體有殘疾，因為要長期吃藥才變胖了。小花的反應總是比別的孩子慢一些，動作笨一些，但是，小花從小就想做一個樂于助人的人，這樣同學們就愿意和她做朋友了。

第五幕

小花的善良、樂于助人都被班主任張老師看在眼里，為了讓同學們不再欺負小花，張老師決定開展一次“尋找閃光點”的主題班會。

張老師：同學們，本節(jié)心理班會課，大家一起來找一找同學身上的“閃光點”，好嗎？

同學們齊聲：好！

張老師：同學們，我們先一起來做一個小游戲，游戲的名字叫作“你說我猜”。老師說一個詞語，同學們思考哪些同學具有這些“閃光點”。每位同學手中都有一朵貼花，你可以把自己手中的貼花獻給你心中認為最美的同學，我們來看看班級里誰得的小貼花最多。

張老師：第一個“閃光點”是與人為善，比如見到別人都笑呵呵的，無論什么時候都很友好。你想到了誰？

班長：我想到了小宇、王小花……

張老師：第二個“閃光點”是節(jié)約不浪費，比如看見班級的燈沒有關會主動關掉，午餐時不浪費糧食，把餐盒里的飯菜都吃干凈。

小明：我想到了小悅、王小花……

張老師：第三個“閃光點”是樂于助人，比如午餐時會主動幫食堂阿姨發(fā)盒飯、打湯，你又想到了誰？

小宇：我想到了王小花、小明……

張老師：同學們，請大家將手中的貼花獻給你心中最美的人！同學們開始獻花。

張老師：現(xiàn)在，班長小悅和王小花手中的貼花一樣多，還有哪位同學沒有獻花？

莉莉：還有我。

莉莉起身，快步走到王小花面前，將手中的貼花遞給了王小花。

張老師：我們把掌聲送給王小花。

同學們鼓掌。

王小花：謝謝大家！

張老師：我們的王小花是個善良、熱心的同學，她真心地想幫助周圍的每一位同學，真誠地想和大家做朋友。可是，同學們，難道善良和熱心就是無條件地為別人做事情嗎？就是被別人欺負的理由嗎？

同學們：不是。

張老師：同學們，通過本節(jié)班會課的學習，老師希望大家可以想一想，同學間應該如何相處，應該怎樣互相幫助。本節(jié)課就上到在這里。

莉莉從抽屜里拿出一個裝滿水的新水杯：小花，昨天都是我不對，這是我送給你的新水杯。

王小花：可是，我也把你的水杯摔壞了。

莉莉：沒事，這是我送你的生日禮物。

王小花：謝謝你，莉莉。

莉莉：不用謝，我們都是同學，要互相幫助才對。

同學們圍過來：是的，我們要向王小花同學學習，做一個善良、樂于助人的學生！

（全劇終）