>>張順友 趙竟麗伴隨著互聯(lián)網(wǎng)文化產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,人們對美好生活的向往與追求需要通過將文化創(chuàng)意和數(shù)字技術(shù)融合得以實現(xiàn),數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)由"/>
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      數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè):數(shù)字時代的翹楚

      2021-03-25 04:48:02張順友趙竟麗
      考試與招生 2021年3期
      關(guān)鍵詞:影視方向數(shù)字

      >>>張順友 趙竟麗

      伴隨著互聯(lián)網(wǎng)文化產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,人們對美好生活的向往與追求需要通過將文化創(chuàng)意和數(shù)字技術(shù)融合得以實現(xiàn),數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)由此應(yīng)運而生。傳媒業(yè)、影視廣告業(yè)、游戲業(yè)等都涉及該專業(yè)的知識與技能,應(yīng)用廣泛,實用性強(qiáng)。

      一、專業(yè)解析

      數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是什么

      數(shù)字媒體藝術(shù)綜合了自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文科學(xué),集中體現(xiàn)了“科學(xué)、藝術(shù)和人文”融合的理念。該專業(yè)以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ),以藝術(shù)設(shè)計為依托,將新興的數(shù)字媒體技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計有機(jī)結(jié)合在一起,呈現(xiàn)多學(xué)科交叉融合的特點。

      在教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2020年版)》中,數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)明確劃分在藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類下,該專業(yè)的畢業(yè)生被授予的是藝術(shù)學(xué)學(xué)位。由于數(shù)字媒體的應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣泛,在市場的大量需求下,高校紛紛開設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)。

      數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)涵蓋面極廣,涉及互聯(lián)網(wǎng)、媒體、藝術(shù)、技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域,覆蓋面廣。它與傳統(tǒng)意義上的“藝術(shù)”有所不同,該專業(yè)培養(yǎng)的是科學(xué)素養(yǎng)與藝術(shù)素養(yǎng)、技術(shù)與藝術(shù)相融合的復(fù)合型人才。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可以選擇多方向的發(fā)展,在新時代大數(shù)據(jù)背景下,數(shù)字媒體藝術(shù)已經(jīng)遍布社會生活的各個領(lǐng)域,該專業(yè)畢業(yè)生的“出口”壓力小,所以無論是高考志愿中專業(yè)取舍,還是出國留學(xué)的專業(yè)選擇,抑或是碩士、博士深造方向的確定,數(shù)字媒體藝術(shù)都是相當(dāng)“熱門”的專業(yè)。

      數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)學(xué)什么

      根據(jù)《數(shù)字媒體藝術(shù)本科專業(yè)規(guī)范》的描述,該專業(yè)劃分為三個方向:數(shù)字游戲設(shè)計、數(shù)字影視制作和網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計。目前,國內(nèi)高校對該專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)方向各有不同,高校根據(jù)自身學(xué)科建設(shè)情況按以下專業(yè)方向培養(yǎng):游戲設(shè)計、游戲設(shè)計藝術(shù)、游戲交互、影視編導(dǎo)、3D 影視技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)多媒體、新媒體藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字城市規(guī)劃、數(shù)字傳播設(shè)計、數(shù)字影視特效、廣告設(shè)計與策劃、影視制作與設(shè)計??偟膩碚f,學(xué)生該將會開發(fā)游戲、拍電影、做網(wǎng)頁、做APP、攝影、畫插畫、懂交互、做產(chǎn)品……這個專業(yè)注重實踐能力的培養(yǎng),安排有網(wǎng)頁設(shè)計、交互設(shè)計、攝影與攝像、數(shù)字媒體網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)榷鄠€實踐環(huán)節(jié),與畢業(yè)設(shè)計一起構(gòu)成完整的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

      數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)課程體系一般以影視特效、動畫、網(wǎng)絡(luò)及互動媒體的技術(shù)與創(chuàng)作為核心,兼顧產(chǎn)業(yè)與營銷實務(wù),學(xué)生可全方位了解和掌握數(shù)字媒體各種實踐技能和前沿動態(tài)。課程中還設(shè)置有專業(yè)采風(fēng)、產(chǎn)業(yè)調(diào)研、專家講座、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)創(chuàng)作等環(huán)節(jié),力求將課堂教學(xué)、社會實踐和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)作緊密結(jié)合。各高校人才培養(yǎng)方案和課程體系會因?qū)W科建設(shè)方向不同而有所側(cè)重。

      各高校在該專業(yè)既有相同的課程,如藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程、動畫運動規(guī)律、后期合成、燈光等,同時為了培養(yǎng)“一專多能”的人才,凸顯各自學(xué)校的特色,也設(shè)有不同的課程。例如,將學(xué)習(xí)內(nèi)容與常規(guī)影視相結(jié)合,創(chuàng)作設(shè)計高度逼真的影視角色和高度仿真的影視場景,如影片《流浪地球》《復(fù)仇者聯(lián)盟》等。

      可見,學(xué)習(xí)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生必須兼顧科技與藝術(shù),既要有設(shè)計學(xué)的專業(yè)技能,也要有計算機(jī)、信息交互、圖形圖像和傳播學(xué)等方面的知識儲備。

      數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)有哪些特點

      該專業(yè)具有跨學(xué)科、寬口徑的特點,涵蓋多個學(xué)科領(lǐng)域。目前,數(shù)字技術(shù)發(fā)展下的產(chǎn)品使人們的生活方式發(fā)生了很大的改變,從手機(jī)屏幕、電腦網(wǎng)頁、電器產(chǎn)品,到交通工具、居住環(huán)境等各領(lǐng)域,都在運用數(shù)字技術(shù)和智能服務(wù),通過數(shù)字游戲、數(shù)字影視等展現(xiàn)出來。因此,跨學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容使學(xué)生的實驗創(chuàng)作視野更加廣泛、內(nèi)容更加多元化。

      該專業(yè)融合了科技、人文等學(xué)科領(lǐng)域的特點,具有文化性、藝術(shù)性、技術(shù)性等多重特征。該專業(yè)在具體實踐中,展現(xiàn)了高效、直觀、交互、傳播面廣的特征,可以將靜態(tài)的傳統(tǒng)文化和產(chǎn)品,以直觀的形象傳達(dá),并突破時空完成傳播效率的最大化。該專業(yè)人才只有具備多領(lǐng)域的素養(yǎng),才能創(chuàng)作出好的作品。

      二、畢業(yè)與就業(yè)

      關(guān)于考研

      該專業(yè)進(jìn)修的方向大體有三種:考取國內(nèi)高校的學(xué)術(shù)碩士、專業(yè)碩士和出國讀取藝術(shù)專業(yè)碩士。

      考取國內(nèi)高校學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士時,該專業(yè)本科生的選擇還是比較多的,既可以繼續(xù)攻讀本專業(yè),也可以攻讀相關(guān)的廣播電視傳播類、動漫類和廣告設(shè)計類專業(yè)。國內(nèi)郵電通訊類高校、部分傳媒藝術(shù)類高校和部分綜合類高校均開設(shè)相關(guān)專業(yè)。三者的區(qū)別在于傳媒藝術(shù)類高校專業(yè)區(qū)分比較細(xì),郵電類高校次之,綜合類高校專業(yè)劃分一般較粗或?qū)I(yè)方向較少。

      如果家庭條件允許,該專業(yè)本科生還可以考慮到國外讀取碩士學(xué)位。關(guān)于出國留學(xué)的信息在留學(xué)機(jī)構(gòu)和相關(guān)網(wǎng)站上比較多,這里就不再贅述了。

      關(guān)于就業(yè)

      數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展得益于大數(shù)據(jù)時代背景下計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、信息和通信技術(shù)的突飛猛進(jìn)。通信終端的手機(jī)、電腦成為承載和展示各類數(shù)字媒體藝術(shù)作品的平臺,影響著社會生活的方方面面。該專業(yè)畢業(yè)生主要在互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、傳媒、廣告等行業(yè),從事平面設(shè)計、視頻編輯、后期制作、文案、UI/UE 設(shè)計師等工作?,F(xiàn)今社會,人們文化生活日益豐富,電影、電視、游戲、動漫、商業(yè)宣傳等為數(shù)字媒體藝術(shù)提供了更多的發(fā)展渠道。近年來隨著我國信息化的發(fā)展,動漫、多媒體、影視等相關(guān)企業(yè)如雨后春筍般涌現(xiàn),需要大量數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)方向的人才。

      在麥可思發(fā)布的《2020 年中國大學(xué)生就業(yè)藍(lán)皮書》中,該專業(yè)連續(xù)多年被列為綠牌專業(yè)。綠牌專業(yè)指的是失業(yè)率較小,就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較高的專業(yè),為需求增長型專業(yè)。據(jù)業(yè)內(nèi)人士統(tǒng)計:目前我國對該方面人才需求的缺口大約在每年15 萬左右。同時該專業(yè)作為應(yīng)用型、創(chuàng)新性極強(qiáng)的新興專業(yè),為學(xué)生畢業(yè)后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

      三、報考指南

      報考建議

      我國開設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的院校比較多,基本上藝術(shù)類和通訊信息類高校大都開設(shè)了該專業(yè)。

      一般來說,藝術(shù)類院校由于學(xué)科范圍較窄,因此藝術(shù)類的學(xué)科分類較細(xì),基本上能夠把教育部規(guī)定的《數(shù)字媒體藝術(shù)本科專業(yè)規(guī)范》三個方向進(jìn)行細(xì)化。如河北傳媒學(xué)院對該專業(yè)方向劃分也比較細(xì),人才培養(yǎng)方向包括:數(shù)字視頻設(shè)計方向、影視特效方向、網(wǎng)絡(luò)多媒體方向。通訊信息類院校和綜合類院校的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)往往劃分并不細(xì)致,很多高校直接把原有某些專業(yè)(動畫、廣播電視編導(dǎo)、視覺傳達(dá)等)改成“數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)”名稱。一般都是根據(jù)自身學(xué)科背景和院校所能提供的平臺而定。

      由于該專業(yè)所學(xué)知識繁雜,交融性強(qiáng),比較看重學(xué)生的綜合素質(zhì),因此,在報考時應(yīng)優(yōu)先考慮學(xué)校所能夠提供的平臺,充分調(diào)研報考院校開設(shè)的專業(yè)方向是否和自己的興趣一致。該專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)時主要看實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力,因此,在報考時應(yīng)該重點考察目標(biāo)院校在實習(xí)、實訓(xùn)方面的側(cè)重程度。

      什么樣的學(xué)生適合報考?

      首先要符合當(dāng)年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定的有關(guān)報名條件。此外,還要注意了解所報院校對專業(yè)是否有特殊的規(guī)定,如身體條件、文化課成績、錄取方式等。很多院校在招考信息中會寫明數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)對考生身體條件的要求,一般色覺異常II 度(俗稱色盲)、輕度色覺異常(俗稱色弱)的考生不宜報該。

      需要注意的是,并非所有開設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的院校都會在河北省投放招生計劃,因此,具體信息需要查看河北省考試院當(dāng)年出版的招生計劃以及各校的招生簡章。

      數(shù)字媒體類專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)意能力,要求具有一定的專業(yè)素養(yǎng)。有一定美術(shù)基礎(chǔ)的藝術(shù)類考生可以報考該專業(yè),但動畫、故事場景創(chuàng)作更多要求的是造型能力,因此,喜歡畫漫畫,喜歡臨摹動畫人物的考生也適合報考;所有視野廣闊、愛好影視行業(yè)且富有創(chuàng)作欲望的影視編導(dǎo)類學(xué)生也可以報考該專業(yè);對IT 領(lǐng)域有興趣的、思維縝密的考生也可以報考該專業(yè)。這個專業(yè)可以滿足你對于新媒體、數(shù)字內(nèi)容、媒介傳播、設(shè)計或編程等領(lǐng)域的興趣,激發(fā)你的專業(yè)學(xué)習(xí)潛能。

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