高校人事管理向人力資源管理轉(zhuǎn)變的實踐要點分析

李莎莎

摘要：高校人事管理是維持高校各項工作、教學(xué)活動有序開展的重要前提，人力資源管理是科學(xué)化的行為管理模式，發(fā)揮人的主體地位和主觀能動性，作為一種資源科學(xué)合理地整合、組織和管理，做好善用人、盡用人的人性化管理方式。加快優(yōu)化高校人事管理向人力資源管理的進程，建立健全新的管理念和模式，對于高校人事管理的未來成長以及發(fā)展輸出強專業(yè)、強素質(zhì)的人才有著積極的作用。

關(guān)鍵詞：高校;人事管理;管理轉(zhuǎn)變;實踐要點;分析

引言：

高校作為培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)以及高端知識人才的搖籃，擔(dān)負(fù)著構(gòu)建和諧文明社會文明，輸出強專業(yè)、強素質(zhì)的人才有著重要的作用。當(dāng)前，高校在人才資源的管理模式質(zhì)之中，還停留在過去傳統(tǒng)人事管理的模式里，很難跟上時代的發(fā)展需求以及步伐。因此，對如何更人性化、科學(xué)化的做好高校人事管理向人力資源管理轉(zhuǎn)變的實踐要點要注意進行重點分析，并提出相關(guān)的建議。

一、高校人事管理工作中所存在的問題

高校人事管理的管理理念過于滯后。陳舊、單一的高校人事管理念和行為管理模式，已經(jīng)不能適用于當(dāng)前人才輸出和發(fā)展的需要，存在人才適應(yīng)性、崗位匹配斷層以及覆蓋面不廣等問題。高校在人事管理工作中缺少科學(xué)化、人性化創(chuàng)意及創(chuàng)新性的人力資源管理機制，大部分高校沒有對人力資源，進行全面、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)了解，做好培訓(xùn)、策劃以及人力資源工作。相關(guān)的人力管理工作只是照本宣科的去實施方案，落實責(zé)任。高校傳統(tǒng)的人事管理模式中，忽略了以人為主體的地位和感受，打擊了人的積極性，抑制了人的主觀能動性的發(fā)展和影響。不利于工作質(zhì)量的保障和工作效率的提高，要把人作為資源、作為核心競爭力，才能做好高校人盡其用的人事管理工作。

二、高校人事管理向人力資源管理轉(zhuǎn)變的實踐要點

積極打造，構(gòu)建高校專業(yè)、素質(zhì)型人才隊伍建設(shè)，為有效架構(gòu)科學(xué)化、人性化的人力資源管理的硬件保障條件之一。高校內(nèi)的人事管理人員必須要積極思考、開闊視野和眼界，更新其人力資源管理理念。提升其工作上的專業(yè)能力，具備高度的責(zé)任意識、高效率的執(zhí)行力以及職業(yè)道德的重視。具備較強的信息交流能力、溝通能力，對人事管理工作中遇到的問題、個案進行總結(jié)經(jīng)驗和反思。重視高校內(nèi)管理人事人員的培訓(xùn)工作、落實以及跟蹤工作，全面提升人事管理人員的服務(wù)能力和專業(yè)能力，構(gòu)建打造一支高水平、高標(biāo)準(zhǔn)的人事管理隊伍，從根本上提高了高校人事管理人員的能力和水平。

建立健全人力資源管理系統(tǒng)，積極開展完善科學(xué)化、人性化的實踐人事管理方式。最大限度地讓高校人事人員，展示自我表達(dá)與潛能的機會，培訓(xùn)中要采用嚴(yán)謹(jǐn)化、全面化、系統(tǒng)化的管理方案，時實把控人事的就職經(jīng)歷以及專業(yè)表現(xiàn)，進一步提高人事人員的凝聚力和工作效能。積極組建高校內(nèi)人事管理中職稱評定機制，采用公開化、通明化、公正化的評選體系，調(diào)整人事的競爭機制，將發(fā)展重點放在以人為核心的競爭力基礎(chǔ)之上。將專業(yè)技術(shù)考核與教研成果、教學(xué)活動進行有機結(jié)合，構(gòu)建一種良性價值競爭的循環(huán)作用，從而推動了高校人事管理人員的積極性，全面激發(fā)工作潛能和工作動力。

優(yōu)化調(diào)整方向人力資源管理模式，在高校人事管理向人力資源管理在轉(zhuǎn)變過程中，加快推進體制改革的創(chuàng)新與建設(shè)，為高校資源管理工作注入新的活力。由此可知，高校人力資源管理必須要與教育變革實際發(fā)展需求相結(jié)合，兩者相輔相成，形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。高校人事管理要準(zhǔn)確樹立好、把握好以人為本的中心理念，全方位調(diào)動、運用以及利用好資源優(yōu)勢、平臺優(yōu)勢，最大限度地積極挖掘人的主觀能動性和創(chuàng)新思維能力。尊重以人為主體的人事管理模式，重點落實統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)的人事工作，合理調(diào)度、配置好人事資源管理工作質(zhì)量的不斷提高，以此來促進高校內(nèi)人力資源管理的不斷提升。

在高校管理工作中，人力資源管理是高校教育發(fā)展中不可忽視的一部分，所以在人事資源管理向人力資源管理轉(zhuǎn)變的過程中，始終堅持好“以人為本”的管理理念。重點落實、加強、關(guān)注人在自然屬性里不可替代的主體地位和作用、價值，從人性化、科學(xué)化、規(guī)范化以及標(biāo)準(zhǔn)化的角度出發(fā)，將每一位人事員工作為高校人事管理中的重要資源配置。根據(jù)其自身主觀能力和巨大的潛力，科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、合理以及細(xì)致的進行崗位安排、調(diào)度和分配，充分地發(fā)揮其自身的優(yōu)勢促進高校的共同發(fā)展。在實際的工作中積極地面對、探索以及交流人力資源管理模式。來不斷加強高校人事調(diào)整、方向，能夠及時補充新鮮血液，做到人事資源的保質(zhì)期活躍，實現(xiàn)可再生和可配置。將人力資源管理模式，時其合理、人性、科學(xué)以及規(guī)范地融入高校發(fā)展戰(zhàn)略的規(guī)劃之中，并作出更加準(zhǔn)確的決策，提供理論支持。

三、結(jié)束語

綜合以上所述，隨著教育機制不斷變革的當(dāng)下。高校人事管理理念與模式需要向人力資源管理進行轉(zhuǎn)變，顯著提升高校人事能夠在最適配的崗位之中，發(fā)揮其最大程度的專業(yè)價值和潛力價值，為其自身未來的成長與發(fā)展，作出重要的貢獻。堅持“以人為本”的核心理念，實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化和人性化的人事管理體制;堅持改革與創(chuàng)新，齊頭并進的“兩手抓”模式。全方面實現(xiàn)、完善高校人事管理向人力資源管理的轉(zhuǎn)變，最大化提升高校人事管理在教學(xué)教育職能，對于高等教育的發(fā)展具有積極的作用以及影響。

參考文獻：

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