高中體育教學高效課堂的構建探索

祁忠環(huán)

摘要：在教育體系及教育改革不斷完善和深入的基礎上，培養(yǎng)學生的綜合的素養(yǎng)已經(jīng)成為教育事業(yè)開展的重點內(nèi)容，然而，在培養(yǎng)綜合型人才的基礎上，高中體育教學活動起到了非常重要的作用，如何通過高中體育教學實現(xiàn)對學生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標，通過怎樣的教學措施實現(xiàn)高效教學課堂的創(chuàng)建目標等問題，已經(jīng)成為了目前高中體育教師必須要面臨和解決的問題?；诖?，本文主要以高中體育教學中的轉(zhuǎn)項健美操教學為例，重點探討了其高效課堂的創(chuàng)建策略。

關鍵詞：高中體育;轉(zhuǎn)項健美操;高效課堂;構建探索

一、引入先進教育理念

由于受到教育體系中的應試教育及體育教育經(jīng)費的影響，體育教育活動一直在教育體系中占據(jù)弱勢地位，從而對最終的體育教學質(zhì)量造成一定的影響。隨著教育改革的不斷深入，要想提高體育教學地位，就需要從提高高中體育教學出發(fā)，在全面滿足教學資金條件的基礎上，將學生的學習成績與體育教學充分的融合在一起，確保學生能夠享受到充足的體育鍛煉時間。為了實現(xiàn)健美操教學高效課堂的創(chuàng)建目標，首先，就需要加強對學生健康意識的培養(yǎng)，將健康第一的教育理念落實到高效課堂的創(chuàng)建中來，只有這樣才能更好的落實對學生的教育指導工作，才能將因材施教的教育理念落到實處，在確保學生能夠有效掌握體育鍛煉方法的基礎上，實現(xiàn)高效課堂的創(chuàng)建目標。

二、營造適宜的教育環(huán)境

要想實現(xiàn)高中體育高效課堂的創(chuàng)建目標，首先，就需要體育教師從學生情感出發(fā)，結(jié)合學生的興趣愛好，為其營造良好的學習氛圍，讓學生享受到充足的自我展示機會，確保學生課堂主體的充分體現(xiàn)。例如，在為學生開展步法教學時，體育教師要引導學生進行相互合作，讓學生的感官得到有效刺激，從而使其在根本上產(chǎn)生要想學習健美操的欲望。當學生的學習興趣得到有效激發(fā)之后，教師就可以從以下三個方面開展教學活動，即基礎知識、鞏固訓練以及拓展延伸，通過循序漸進的教學原則，為健美操教學活動的順利開展提供保障。此外，在基礎教學活動中，教師還可以借助多媒體教學技術，為學生營造良好的學習氛圍，從而讓學生充分體會到健美操教學活動的樂趣所在。當學生掌握了一定的基礎知識之后，教師就可以結(jié)合學生對于基礎知識的掌握情況進行教學，這樣既可以充分掌握學生對于基礎知識的掌握情況，還可以從根本上提升課堂教學質(zhì)量。對于學生來講也可以根據(jù)教師所發(fā)出的教學指令，來進行自我肢體動作的展示，這樣可以起到鞏固已學知識的作用。在為學生開展拓展教學活動時，首先，要為學生提供一定的自主權，引導學生自主選擇自己比較感興趣的音樂，然后通過自我編排的方開發(fā)新的步伐動作，當然，在此過程中，教師一定要做好課堂指導工作，通過鼓勵性語言提升學生的學習自信心及學習積極性。

三、保證體育教育內(nèi)容的新穎性

在高中階段的體育教學中，轉(zhuǎn)項健美操屬于一項較為新穎的教學內(nèi)容，由于此項教學內(nèi)容的發(fā)展速度相對較快，所以，其中融入了非常多的時尚元素。從這一教學現(xiàn)狀來看，高中體育教學就需要緊跟時代發(fā)展腳步，并以此為基礎進行教學創(chuàng)新，激發(fā)學生體育興趣。對此，在實際的健美操教學活動中，教師可以從武術、街舞以及拉丁等元素入手，對其教學進行創(chuàng)新，抓住學生眼球，吸引學生注意力。當明確好教學內(nèi)容時，教師還可以在其教學過程中融入一定的音樂因素，這樣既可以激起學生參與教學活動的積極性，還可以實現(xiàn)高效課堂的創(chuàng)建目標。

四、培養(yǎng)學生自主學習熱情

由于長期受到傳統(tǒng)教學方式的影響，使得很多高中階段的學生已經(jīng)形成了較為被動的學習模式，在自主學習意識方面顯得非常薄弱。但隨著新課程改革的不斷深入，學生課堂主體地位的體現(xiàn)顯得越來越重要，加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)，進而為學生個性化發(fā)展目標提供保障。在高中體育的轉(zhuǎn)項健美操教學活動中，教師在全面落實以人為本的教育理念的基礎上，還需要做好對學生個性化特點的分析，確保因材施教措施的有效落實。例如，在健美操基礎教學活動中，很多男同學對其參與學習的積極性并不是很高，總認為健美操是專屬于女生的一項活動，不適合男生學習，為了轉(zhuǎn)變學生的這一錯誤觀念，需要教師在實際的教學活動中，以學生為根本，從學生角度出發(fā)，為學生闡明健美操對于人體素質(zhì)提升的重要性，如可以增強身體的靈活性和韌性等，只有讓學生明確健美操的重要性，轉(zhuǎn)變對其的學習態(tài)度，提高學生參與教學活動的積極性，這樣才能更好的實現(xiàn)高效課堂的創(chuàng)建目標。

結(jié)論

綜上所述，高中體育是高中教育體系中不可分割的一門學科，創(chuàng)建高效教學課堂對于學生綜合素養(yǎng)及身體素質(zhì)的提升都具有非常重要的作用。對此，高中體育教師在為學生開展健美操教學活動時，一定要結(jié)合學生的實際情況，通過引入先進教育理念、營造適宜的教育環(huán)境、創(chuàng)新教學內(nèi)容、培養(yǎng)學生自主學習熱情等措施，來實現(xiàn)高中體育高效課堂的創(chuàng)建目標。

參考文獻：

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