感恩那些為我提燈的人

章文博

世間有多少生命，就有多少盞燈，燈與燈的交織照亮這世界。我永遠不會忘記那些給予我愛和溫暖的燈，感恩那些為我提燈的人。

初出校門之際，我從沒想過自己會成為一名教師，何況那時的我剛在2008年國際旅游小姐大賽中獲得不錯的成績。那時的我，以為鎂光燈和T型臺才是我肆意揮灑的人生。直到母親生病，我體會到了家人生病而子女遠在他鄉(xiāng)的無力與痛苦。在教育行業(yè)工作多年的父親也不停地做我的思想工作。在走了這么多彎路之后，我也漸漸地認可了父親的想法。歷經(jīng)艱辛后，我終于踏入了教育行業(yè)的大門。相對身邊科班出身的同事來說，我的這一條路走得久了點，但我覺得走得還挺好。

正是這不一樣的經(jīng)歷，讓我在走上工作崗位后，多了一份別人少有的珍惜。我懷著十倍的激情踏上征程，欲穿花尋路，直入白云深處。

正式踏入西峽縣雙龍鎮(zhèn)第二初級中學(xué)，成為一名語文教師后，我不禁暗想：我能站好這三尺講臺嗎？還好，一開始學(xué)校就安排了優(yōu)秀的老教師上示范引領(lǐng)課，緊接著學(xué)校開展師徒結(jié)對活動，以老帶新，以熟帶生。為了新教師的快速成長，學(xué)校煞費苦心，給我們建立成長檔案，聽課記錄、硬筆書法、繪畫等逐一記錄在冊。學(xué)校還組織新入職教師講課，安排優(yōu)秀教師聽課評課，在一次次聽課評課中提升我們的業(yè)務(wù)水平。

沒有最好的個人，只有最好的團隊。沒有學(xué)校的大力指導(dǎo)，怎會有今天站在講臺上揮灑自如的我？手持明燈，行走夜路，在那萬般黑暗之中，是你們帶著絲絲光明，引我走向那平坦的道路。

2017年初夏，我因心跳過快就醫(yī)，被診斷為甲亢。請假住院后，我沒有告訴班里的孩子們，他們也一直覺得我是去參加培訓(xùn)了。直到一位同事無意間說出我住院的消息，孩子們竟然商量星期天來看我。他們不知我住哪個病房，為了給我驚喜，他們就分為兩撥兒，一棟一棟、一層一層地找，最終在縣醫(yī)院的7樓找到了我。在病房看見他們的那一刻，我心里的激動和興奮是無法用語言形容的。我只給了他們點滴之愛，他們卻給了我整片海洋，他們比我更懂得感恩。

感恩這些孩子，與其說是我在給他們傳授知識，不如說是他們教會了我怎么享受快樂和學(xué)會感恩。感恩那些無私支持我的人，感恩與我一路前行的同人。一事專注，便已動人;一生堅守，便是深邃。站在三尺講臺上的那個人，決定著教育的基本品質(zhì)。我愿無悔地守著這一方凈土，執(zhí)著一份清淡，奉上愛心一片。任憑歲月更迭，任憑青春流逝，我甘愿守護我心中的那盞希望之燈。一碗清粥、一杯淡水足矣，一支粉筆、一本好書樂也。做好自己，成為最美的鄉(xiāng)村教師，帶著光和溫暖一路播種，不問得失。

人生一世，草木一秋，一切皆有可能。回首繁華落盡之時，帶著感恩前行，一路高歌，一路花開。

（責(zé)編 侯心雨）