淺析中國書畫傳承與鑒賞要點

李立新

摘? 要：眾所周知，中華民族上下五千年歷史，隨著時代的發(fā)展不斷傳承，影響著一代又一代的華夏兒女，也是現(xiàn)代化社會發(fā)展的核心內(nèi)容。在新時代發(fā)展背景下，受中華民族精神文明影響，眾多藝術(shù)珍品、藝術(shù)佳作被保留與傳承，突出歷史價值、文化價值、經(jīng)濟價值等，以一種特殊化的“交易方式”，擴大傳統(tǒng)文化影響范圍，借助中國書畫藝術(shù)作品升華群眾思想，改變傳統(tǒng)化生活方式，促進現(xiàn)代化社會創(chuàng)新發(fā)展。

關(guān)鍵詞：中國書畫;傳承;鑒賞

分類號：G623.75

引言：當前，中國書畫作品傳承與鑒賞，已經(jīng)成為群眾日常生活中的重要組成部分，能在探究過程中分析書畫作品的內(nèi)涵與歷史價值，影響著群眾思想意識、文化素養(yǎng)等，并隨著時代的發(fā)展不斷傳承，使更多人對中華民族歷史長河全面性地了解與掌握，保證中國書畫藝術(shù)作品隨著時代發(fā)展而流傳，在鑒賞過程中了解各時代書畫家的風格與書畫特點，突出中國書畫藝術(shù)作品真正的藝術(shù)內(nèi)涵。

一、中國書畫傳承

從古代書畫作品的表達方式方面探究，了解到古代書畫作品可真實地反映出當時社會的發(fā)展現(xiàn)狀，以此為基礎(chǔ)，對書畫作品的鑒賞，先考慮書畫作品的時代，了解書畫特點，從書畫家的角度展開分析，設(shè)身處地地考慮當時時代發(fā)展趨勢、社會顯著，能在思想方面有一定影響，才是真正意義上的傳承。同時，傳承不單單是對書畫作品的流傳，而是在傳承階段發(fā)揮出自身的歷史價值、社會價值等，能在不同時期均能帶來積極影響，掌握書畫家當時創(chuàng)作作品時的心理與情感變化，又想表達著怎樣的情感等，能使欣賞者的思想與書畫家的思想融合，在傳承中為書畫作品鑒賞奠定良好基礎(chǔ)。

例如：對出土帛畫、儀仗圖等中國書畫作品的傳承，欣賞者能對此時代的社會發(fā)展有一定的了解，才能真正地了解書畫家的情感表達。從書畫作品的繪畫角度分析，作品中每個人物的神情均生動、形象，書畫作品的整體結(jié)構(gòu)堪稱完美，條理清晰，已有2000多年的發(fā)展史，早在2000多年前，中國書畫作品的繪畫方式就能如此地活靈活現(xiàn)，也為書畫作品中的隸書發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。其中，隸書在兩漢時期最為常用，隨著時代的發(fā)展又逐漸演變出章草[1]。而三國時期的書畫藝術(shù)，書畫作品風格要點更注重書畫內(nèi)容，并在上流社會中不斷流傳與傳承，吸引更多人的關(guān)注，使官人開始創(chuàng)作書畫作品，為中國書畫的創(chuàng)新發(fā)展起到促進作用。

對此，關(guān)于中國書畫的傳承，最重要的核心就是對時代發(fā)展的探究，結(jié)合書畫作品內(nèi)容與表達方式，真正地了解與掌握書畫家的情感，借助書畫作品抒發(fā)與表達自身的情感，或是對時代、生活環(huán)境的宣泄，賦予了中國書畫更深層的內(nèi)涵，隨著時代發(fā)展被傳承，使更多人對中國書畫更充分地了解與掌握，突出中國書畫時代性特征，為書畫作品鑒賞帶來積極影響。

二、中國書畫鑒賞要點

1.繪畫欣賞

結(jié)合上述內(nèi)容對中國書畫傳承內(nèi)涵的探究，能了解中國書畫不斷傳承的主要目的，并影響著一代又一代的中華兒女，是各時代穩(wěn)定發(fā)展的核心內(nèi)容，在政府及各領(lǐng)域的共同參與下，促進我國中國書畫長久發(fā)展?；诖藯l件下，開展中國書畫鑒賞工作，以繪畫欣賞為前提，了解到中國書畫屬于中國的一種文化，無論是民族精神還是思想境界，均能突出中國書畫的綜合價值[2]。

對書畫的分開探究，書法與繪畫對比，更易引起大眾關(guān)注與喜愛的是繪畫，主要原因是繪畫能直接地表達出繪畫著的情感與思想。而書法則是在表達方式方面略顯的比較單調(diào)，所具體的含義較深，無法保證所有人均能真正欣賞，往往會在初期接觸中國書畫鑒賞階段，建議先欣賞繪畫，與書法欣賞效果相比較，前者更突出。同時，還分析到欣賞者的心理需求，只有自身比較關(guān)注的事情，才能最大化地調(diào)動欣賞者的積極性。

此外，關(guān)于繪畫欣賞，選擇一種較簡單與平常的方式，直觀化地表達出中國書畫內(nèi)容，包括人物、景色、情感等，使欣賞者在欣賞及鑒賞的過程中難度比較低，自身的欣賞能力提升，才能為后續(xù)鑒賞工作奠定良好基礎(chǔ)，不急于一時地對中國書畫鑒賞，而是突出中國書畫鑒賞要點，以興趣愛好為出發(fā)點地欣賞中國書畫藝術(shù)作品，從而實現(xiàn)預期目標。

2.層次欣賞

層次欣賞，更注重的欣賞者對中國書畫藝術(shù)作品內(nèi)涵的掌握程度，能真正地了解書畫家所要表達的情感或時代現(xiàn)況，才是中國書畫鑒賞的主要目的。對此，在中國書畫藝術(shù)作品層次欣賞階段，最重要的基礎(chǔ)前提就是對整篇作品章法布局的仔細觀看，能從整體角度探究與掌握中國書畫藝術(shù)作品的表達思想，并與中國書畫藝術(shù)作品的氣質(zhì)進行融合探究，分析中國書畫藝術(shù)作品的思想情感與氣質(zhì)是否一致，探究中國書畫藝術(shù)作品排版科學性、合理性，主要包括字的大小、形狀、位置等等，要保證中國書畫藝術(shù)作品文章結(jié)構(gòu)的自然、柔和，屬于中國書畫鑒賞最重要的部分[3]。然后，探究中國書畫藝術(shù)作品“字”的結(jié)構(gòu)，因中國文字形成經(jīng)歷了多個不同的書體，如：行書、草書、隸書、楷書等。最具特點的是每個字體均有獨特的美感，再加上書畫家的思想、情感、出發(fā)點等不同，會在創(chuàng)作階段習慣性地使用字體，也彰顯出書畫家自身的繪畫特點，結(jié)合中國書畫藝術(shù)作品的字體結(jié)構(gòu)，既突出書畫家的書寫水平，又能給欣賞者帶來不同的情感與思想影響。針對高水平的中國書畫藝術(shù)作品，會在欣賞時給人眼前一亮、美的享受等影響。

而“看點畫”，是注重每個字的第一筆與每幅作品的第一個字所存在的關(guān)系，并以此為鑒賞點，可對中國書畫藝術(shù)作品整篇字體書寫方式、字距、大小、行距等分析，因“點”與“畫”的立體感較強，能在中國書畫藝術(shù)作品欣賞時準確地分辨“圓”與“方”的變化。

例如：中國書畫藝術(shù)作品中的“點”與“畫”、“圓”與“方”變化較大，也說明此作品有較大的欣賞價值。相反，如果藝術(shù)作品中的“點”與“畫”、“圓”與“方”變化過于死板，會使整篇作品失去原本的欣賞價值。

作品入流鑒賞，簡單的說就是對中國書畫藝術(shù)作品整篇意思表達的探究，是否與當代時代發(fā)展特征、實況等相符[4]。如果中國書畫藝術(shù)作品中缺乏相同的特點，就不具備鑒賞依據(jù)，也被稱作為“自由體作品”。如果藝術(shù)作品中稍帶略微俗氣，可判定該藝術(shù)作品為“不入流作品”，不具備欣賞的價值與欣賞意義。

作品個性也是

第五要看的就中國書畫藝術(shù)作品鑒賞的核心要點之一，通俗的講就是說藝術(shù)作品是否有“靈魂”，過于突出藝術(shù)作品創(chuàng)作年代的特征與要求，會顯得藝術(shù)作品較老舊。因每個人都是獨立的個體，關(guān)于同一個事物的情感表達存在差異性，那么在藝術(shù)作品鑒賞過程中，兩個人或多個人對同一個藝術(shù)作品鑒賞，或者是兩個書畫家對同一個內(nèi)容的表達，也會在風格上存在差異性，也就是中國書畫藝術(shù)作品鑒賞中的“性格”體現(xiàn)?；诖饲闆r下，說明中國書畫藝術(shù)作品鑒賞不能缺少“個性”，更重要的說明中國書畫藝術(shù)作品鑒賞的“生命”，也能對中國書畫藝術(shù)作品的欣賞者綜合能力、自身修養(yǎng)等提出更高要求，無論是對中國書畫藝術(shù)作品的欣賞還是對中國書畫藝術(shù)作品的鑒賞，均需對各項內(nèi)容與要點有相應(yīng)的了解與掌握，從初期的了解到后期的掌握，詳細探究不同時代、不同書畫家的書畫特點，能為中國書畫藝術(shù)作品鑒賞提供基礎(chǔ)保障。

總而言之，關(guān)于中國書畫藝術(shù)作品鑒賞，必須具備一定的知識基礎(chǔ)，在中國書畫藝術(shù)作品鑒賞中學會“六看”。第一，看整篇作品章法布局;第二，看藝術(shù)作品結(jié)體;第三，看點畫;第四，看作品入流;第五，看藝術(shù)作品個性化;第六，看欣賞者的自身修養(yǎng)?；诖藯l件下，真正明白中國書畫藝術(shù)作品欣賞、收藏、鑒賞價值，掌握自身中國書畫藝術(shù)作品鑒賞不足之處[5]。

關(guān)于中國書畫傳承，需每一代人秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，突出中國書畫是我國文化支柱，能使中國書畫在歷史長河中綻放光彩，書畫鑒賞則運用正確的方法，才可真正地了解與掌握中國書畫特點、風格、內(nèi)涵等，欣賞者的思想意識、鑒賞能力等受到積極影響，成為中國書畫傳承的必要條件。

結(jié)語：

關(guān)于中國書畫的傳承，需政府部門大力支持，并發(fā)揮引導作用，在傳承階段明確目標，為保證中國書畫傳承效果，最重要的基礎(chǔ)前提就是詳細掌握各時代書畫家的風格與作品特點。因時代不同，書畫家的表達風格、情感抒發(fā)等存在差異性。再加上中國書畫藝術(shù)作品鑒賞中的“六看”，吸引更多欣賞者的參與，在欣賞與鑒賞中思想升華，能對中國傳統(tǒng)文化傳承，突出中國書畫藝術(shù)作品經(jīng)濟價值、文化價值、歷史價值等，擴大中國書畫藝術(shù)作品影響范圍，為現(xiàn)代化群眾的思想觀念優(yōu)化提供基礎(chǔ)條件，從而促進現(xiàn)代化社會穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻：

[1]孫曉悅.中國書畫元素在故宮文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用[J].書畫世界，2020，32（06）：87-88.

[2]金勇軍.論中國書畫傳承與鑒賞要點[J].文物鑒定與鑒賞，2019，48（20）：68-69.

[3]劉晴明.中國書畫鑒賞[J].文物鑒定與鑒賞，2019，6（01）：90-91.

[4]王明明.中國書畫的基因靠自信傳承[J].藝術(shù)市場，2018，3（09）：136-137.

[5]尤德民.傳承與拓展——《中國書畫》雜志社美術(shù)館2017年度院聘畫家邀請展綜述[J].中國書畫，2018，32（03）：114-121.

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