農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展的思考

夏瑩

摘要：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展模式已經(jīng)無法進(jìn)一步促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要針對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科所帶來的影響，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，來滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和經(jīng)營工作的需求。基于此，本文將從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的影響出發(fā)，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展的主要措施進(jìn)行淺顯的探討，以更好的促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期;農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科;發(fā)展

我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)在高速發(fā)展的同時(shí)也不斷將資金投入到三農(nóng)建設(shè)當(dāng)中，以實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，逐漸步入到轉(zhuǎn)型期中，農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力呈穩(wěn)步提高趨勢，農(nóng)業(yè)綠色化發(fā)展成效顯著，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響。想要促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展，則需要針對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期所帶來的影響，不斷創(chuàng)新思維，向著農(nóng)業(yè)科技、消費(fèi)安全、資源環(huán)境等重點(diǎn)方向發(fā)展。

一、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的影響

新形勢下，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)步入轉(zhuǎn)型期，逐漸由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向著現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)方向發(fā)展，大力地推進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展，能夠解決農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中所遇到的問題，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐。在這一過程中，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展帶來了一些影響，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.1.經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化帶來的影響

社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，極大地推動(dòng)了我國二三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，尤其是現(xiàn)代信息技術(shù)以及各類高新科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，更是使二三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化。而在農(nóng)業(yè)方面，雖然也充分利用了現(xiàn)代高新技術(shù)，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，仍然處于下風(fēng)地位，對國民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率較小。經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展帶來了影響，促使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展向著更加符合現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、精細(xì)加工、綠色生態(tài)等都將成為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的研究對象，也更加注重對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程的管理。

1.2.城鄉(xiāng)一體化發(fā)展帶來的影響

作為農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展直接關(guān)系著農(nóng)民的切實(shí)利益和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大力推行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，不僅是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化、均衡城鄉(xiāng)發(fā)展的重要手段。而城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展帶來了較大的影響，需要在其發(fā)展過程中充分考慮這一戰(zhàn)略措施所帶來的變化以及落實(shí)情況，從而更好的指導(dǎo)城鄉(xiāng)一體化戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施。因此，在城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的推進(jìn)過程中，要真正認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的重要性，更好地對城鄉(xiāng)生產(chǎn)發(fā)展要素進(jìn)行整合，最終促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。

1.3.現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來的影響

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向著現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展，高新技術(shù)以及先進(jìn)農(nóng)業(yè)設(shè)備的應(yīng)用，都體現(xiàn)出現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的精細(xì)化管理。在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)過程中，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響，一方面是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科思維方式的改變，要求其研究重點(diǎn)逐漸向著節(jié)約能源、綠色生態(tài)等方向發(fā)展，符合現(xiàn)代社會(huì)可持續(xù)發(fā)展理念;另一方面是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展要充分認(rèn)識(shí)到核心競爭力的重要性，在研究過程中結(jié)合我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征，積極借鑒發(fā)達(dá)國家經(jīng)驗(yàn)，提高我國農(nóng)業(yè)市場的競爭力。

二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展的主要措施

2.1.培養(yǎng)復(fù)合型優(yōu)秀人才

針對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展帶來的影響，在人才方面，需要重視復(fù)合型人才的培養(yǎng)，更好地滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求。相關(guān)部門要根據(jù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期特點(diǎn)以及給農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科所帶來的影響，調(diào)整不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，有針對性地開展人才培養(yǎng)工作，使培養(yǎng)的優(yōu)秀人才能夠更加適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型需求，緩解農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期人崗不匹配等問題。

2.2.加強(qiáng)各學(xué)科間的互補(bǔ)學(xué)習(xí)

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科不僅僅包括農(nóng)業(yè)管理方面的內(nèi)容，還包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)等多種學(xué)科在內(nèi)，各學(xué)科之間交叉性強(qiáng)，共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了各學(xué)科間知識(shí)優(yōu)勢的互補(bǔ)。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展要重視不同領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)，將新理念、新技術(shù)應(yīng)用到學(xué)科教學(xué)當(dāng)中，同時(shí)注意它們之間的獨(dú)立性和銜接性，并能夠在實(shí)際應(yīng)用中加以區(qū)分，進(jìn)而熟練地利用其知識(shí)，更好地為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)行指導(dǎo)。除此之外，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn)，在應(yīng)用過程中充分結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科與現(xiàn)代化先進(jìn)技術(shù)的融合，從而推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科現(xiàn)代化發(fā)展。同時(shí)，由于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期對管理人員的實(shí)踐能力有著較高的要求，所以，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科設(shè)置中，要重視實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的安排，提高學(xué)生們的實(shí)踐動(dòng)手能力，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期優(yōu)秀人才的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.3.強(qiáng)化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展的因地制宜性

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，要將研究重點(diǎn)放在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，全面了解城鄉(xiāng)一體化建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全過程進(jìn)行詳細(xì)的研究和分析，結(jié)合不同地域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際情況和當(dāng)?shù)貐^(qū)域特點(diǎn)，因地制宜，調(diào)整農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略，制定更加符合當(dāng)前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)出更多專業(yè)性的農(nóng)業(yè)科技人才，推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

三、結(jié)束語

現(xiàn)階段，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型期中，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響，需要農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科在發(fā)展過程中重視學(xué)科的創(chuàng)新，立足于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，從人才培養(yǎng)、各學(xué)科間的共同發(fā)展、因地制宜等方面出發(fā)，不斷完善學(xué)科體系，從而使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的指導(dǎo)作用發(fā)揮出更大的價(jià)值，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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（鄒平市青陽鎮(zhèn)人民政府黨政辦?山東?濱州?256217）