新形勢下加強縣級黨?？蒲泄ぷ鞯膸c思考

任秀軍

摘要：近幾年，國內(nèi)經(jīng)濟快速發(fā)展，形式也出現(xiàn)新的變化。在新的形勢下提高黨政科研工作的水平和質(zhì)量。促使黨校真正肩負(fù)起各級黨委賦予的重要任務(wù)和崇高使命。

關(guān)鍵詞：加強;縣級黨校;科研;工作

2008年10月，《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》（以下簡稱《條例》）正式實施，《條例》明確指出各級黨校要重視科研工作，要加強對中國特色社會主義重大現(xiàn)實問題的研究，為推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新服務(wù)，為提高黨校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為黨委和政府的決策服務(wù)，為社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè)服務(wù)。縣級黨校要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量開展研究，形成教學(xué)出課目、科研做文章、成果進(jìn)課堂的教學(xué)科研良性互動機制;要緊密結(jié)合縣域經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢、新任務(wù)、新要求，針對關(guān)系地方改革發(fā)展穩(wěn)定的理論和現(xiàn)實問題開展研究，主動為黨委政府提供決策服務(wù)。為基層黨校加強科研工作，形成教學(xué)科研相長的良性互動格局指明了方向，并提出了科研工作的具體目標(biāo)和任務(wù)。

然而，縣級黨校作為基層黨校，教師素質(zhì)不高、獲取信息的來源有限、教師專業(yè)界定模糊等問題普遍存在。作為縣委的一個工作部門，縣級黨校的日常工作又納入縣直單位年度目標(biāo)考評，工作千頭萬緒，牽扯大量精力。因此，大部分縣級黨校難免會產(chǎn)生重教學(xué)輕科研的實用心理，教師在面對科研工作任務(wù)時，也會產(chǎn)生應(yīng)付心態(tài)，教學(xué)科研形不成齊頭并進(jìn)，相互促進(jìn)的良性格局。

在新形勢下如何加強科研工作，按照《條例》和《意見》的要求，怎樣提高科研水平以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)決策、服務(wù)建設(shè)？

一、縣級黨校要充分認(rèn)識到科研工作的重要性，不斷完善科研激勵機制

當(dāng)前，基層黨校對科研工作的重視程度并不高，有人認(rèn)為縣級黨校教師少、學(xué)歷水平不高，教學(xué)任務(wù)重、信息資料不足，無暇也無力搞科研，花了精力和財力也出不了高質(zhì)量的成果，還不如加大力度搞教學(xué)，通過高質(zhì)量的教學(xué)來彌補科研的不足。但是，我們一定要充分認(rèn)識到搞好科研與抓好教學(xué)的目標(biāo)是一致的，教學(xué)是科研的基礎(chǔ)，科研是教學(xué)的發(fā)展與提高，二者是相互促進(jìn)的關(guān)系，只有把科研放到和教學(xué)一樣的高度，才能真正提高縣級黨校整體辦學(xué)水平。

開展科學(xué)研究是增強教師綜合素質(zhì)的重要途徑，也是見效最快最好的方法。因為科研的過程本身就是一個學(xué)習(xí)、實踐、提高的過程，要完成一個課題的申報、實施、結(jié)題，課題組成員就要對所研究的問題產(chǎn)生的根源、實質(zhì)、影響因素、發(fā)展趨勢等方面進(jìn)行全面了解和分析，從而帶動一大批教師對相關(guān)理論進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，以此增強教師綜合素質(zhì)。另外，科研成果可以轉(zhuǎn)化并進(jìn)入課堂，以此促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的更新和教學(xué)方法的改進(jìn)，高質(zhì)量的科研成果甚至能提高黨校知名度，提高校際交流效果，吸引優(yōu)秀人才。

由于科研能力和水平的提高是一個逐步引導(dǎo)和積累的過程，縣級黨?？梢酝ㄟ^制定完善激勵機制，比如加大經(jīng)費投入，建立完善相關(guān)制度，加強督促引導(dǎo)以提高科研管理水平，加大培訓(xùn)力度以提高教師自身素質(zhì)等，引導(dǎo)教師積極主動參與科研工作，提高科研水平。

縣級黨校要圍繞縣委、政府的中心工作，圍繞教學(xué)目標(biāo)，有計劃、有目的開展科研工作。一是要緊密結(jié)合縣域經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢新任務(wù)新要求，針對關(guān)系地方改革發(fā)展穩(wěn)定的理論和現(xiàn)實問題，找準(zhǔn)一到兩個課題作為突破口，從小處著手開展研究。二是要做好課題管理工作，可通過征求上級黨?；?qū)＜乙庖姡ㄟ^集體討論篩選、教師報名競爭的方式確定課題項目，對已申報的課題要加強領(lǐng)導(dǎo)，注重申報、實施、結(jié)題等環(huán)節(jié)的管理，做好督促檢查、跟蹤管理、評選獎勵等工作。三是要進(jìn)一步完善科研激勵機制，不斷提高教師參與科研工作的積極性，增強求真務(wù)實的精神，努力做好市委黨校課題，積極爭取省委黨校課題，嘗試爭取省社科院相關(guān)課題。四是要加強與相關(guān)部門、上級黨校和高等院校之間的聯(lián)系和協(xié)作，拓寬對外學(xué)術(shù)交流渠道，提高科研工作水平。五是要圍繞教學(xué)質(zhì)量開展研究，形成教學(xué)出課目、科研做文章、成果進(jìn)課堂的教學(xué)科研良性互動格局。

二、縣級黨校要充分認(rèn)識自身職能，做好縣委政府的參謀助手

縣級黨校要充分認(rèn)識到科學(xué)研究是黨校工作職能的重要組成部分，是服務(wù)黨委和政府決策的重要渠道和部門。黨校姓黨，是宣傳黨的路線、方針、政策的重要陣地，怎樣去準(zhǔn)確地把握、詮釋黨在不同時期的路線、方針、政策和各級黨委在不同時期的中心工作，怎樣來針對社會上出現(xiàn)的不合拍的現(xiàn)象和雜音，進(jìn)行認(rèn)真、科學(xué)的思考，深入調(diào)研，認(rèn)真分析，為黨委和政府提供消除雜音、化解矛盾、形成合力的參考意見，最終達(dá)到黨的路線、方針、政策順利實施的目的。同時縣級黨校還要注意加強對基層群眾普遍關(guān)心的熱點、難點問題的研究，加強對實際問題的調(diào)查與思考，提出可行的措施和辦法，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有價值的參考。

三、縣級黨校要充分認(rèn)識到科學(xué)研究是黨校教育的基礎(chǔ)，是服務(wù)教學(xué)的重要途徑

沒有科研實力就談不上提高教學(xué)質(zhì)量，我們要真正認(rèn)清科研和教學(xué)的關(guān)系。由于縣級黨校的學(xué)員基本上都是來自于實踐一線的骨干，是政策最基層的執(zhí)行者，最了解政策執(zhí)行過程中顯現(xiàn)的問題和成效，能直觀的思考并提出切實的解決辦法和措施。所以縣級黨校教學(xué)對象本身就是一個活的思想庫、案例庫和信息庫。這就需要黨校要有一支能準(zhǔn)確地運用馬克思主義觀點和方法的知識功底扎實、科研能力強、教學(xué)方法和手段新穎的教學(xué)科研隊伍，并通過他們的科研和教學(xué)正確地詮釋和引導(dǎo)學(xué)員的思想和行為，使他們通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)不斷地提高馬克思主義水平，增強駕御局勢的能力和解決問題的方法。另外，科學(xué)研究還可以使教師思路開闊，授課生動有趣，讓課堂教學(xué)充滿創(chuàng)新意識和開拓精神，讓培訓(xùn)對象受益匪淺。

總之，傳統(tǒng)的教學(xué)側(cè)重于系統(tǒng)地教授知識和概念，然而，人才的培養(yǎng)和教師綜合素質(zhì)的完善需要科學(xué)研究來發(fā)展和提高，只有不斷加強科研工作，才能使縣級黨校整體辦學(xué)水平得到大幅度提升。

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（河北省承德市中共寬城滿族自治縣委黨校?河北?承德?067600）