基于“互聯(lián)網(wǎng)+”模式的高校體育管理信息化建設(shè)

雷陳

摘要：在高校體育領(lǐng)域，隨著體育功能的拓展及服務(wù)需求的增長，傳統(tǒng)管理模式已經(jīng)難以滿足其管理需求?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”模式為其提供了新的路徑，本文基于B/S 模式，對高校體育管理信息化系統(tǒng)進(jìn)行建設(shè)，該系統(tǒng)可涵蓋高校體育管理各個模塊，能夠借助數(shù)據(jù)挖掘的關(guān)聯(lián)性分析、群集分析等手段，深化高校體育管理層次和水平，具有很大應(yīng)用前景。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”模式;高校體育管理;信息化;建設(shè)

信息時代的到來，使得以互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展為依托的信息成為社會重要資源，計算機與互聯(lián)網(wǎng)的普及與成熟，給管理領(lǐng)域帶來了很大沖擊，在現(xiàn)代組織管理中，信息化管理已經(jīng)成為重要趨勢。高校體育功能的拓展及在社會服務(wù)需求方面的增長，使高校管理部門面臨越來越強大的管理壓力，傳統(tǒng)管理模式的效率已經(jīng)難以跟上當(dāng)下高校體育管理需求，如何對高校體育管理水平進(jìn)行提升，對于高校體育管理部門來說為其面臨的重要課題?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”模式的到來，為高校體育管理提供了新是思路，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”模式對高校體育管理信息化進(jìn)行建設(shè)，成為高校體育管理的重要選擇。秦磊[1]指出“互聯(lián)網(wǎng)+”就是通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段，建立互聯(lián)網(wǎng)平臺，使各行業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)融合，并對數(shù)據(jù)融合技術(shù)加以應(yīng)用，使各行業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)信息數(shù)據(jù)化與共享化。通過“互聯(lián)網(wǎng)+高校體育管理”，即依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對高校體育管理信息化系統(tǒng)進(jìn)行建設(shè)，實現(xiàn)高校體育管理信息化。在信息時代大背景下，信息技術(shù)與管理的聯(lián)系將日益緊密，這也促使高校體育管理部門必須加快對體育管理信息化的建設(shè)。

1高校體育管理信息化管理現(xiàn)狀

進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益普及，管理信息系統(tǒng)廣為建設(shè)，帶來了很多便利。但目前我國很多高校體育管理信息系統(tǒng)，缺乏深層次的管理功能。梁波、田烈等[2-3]指出當(dāng)前我國很多高校的體育部門，甚至還未對專門的部門網(wǎng)站進(jìn)行建設(shè)，一些已經(jīng)對體育網(wǎng)站部門進(jìn)行建設(shè)的高校，在情況上也并不客觀，不管在信息技術(shù)的推廣應(yīng)用還是在信息應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)方面均相對滯后。王亞君指出這些問題突出地表現(xiàn)為大部分高校體育部門網(wǎng)頁的內(nèi)容相對單一，在公開的信息量上比較少;網(wǎng)頁中各個模塊在聯(lián)結(jié)渠道方面較少，并未實現(xiàn)信息共享;尤其關(guān)于高校體育管理的多層次開發(fā)方面不足，缺乏完善的信息化管理系統(tǒng)，難以發(fā)揮信息化系統(tǒng)在高校體育管理中的作用。這就要求高校體育必須改變現(xiàn)有管理模式，在傳統(tǒng)的信息化管理系統(tǒng)建設(shè)上，采用的主要是C/S 技術(shù)。而信息支持下，新型B/S 模式廣泛地應(yīng)用于信息管理系統(tǒng)中。

2基于“互聯(lián)網(wǎng)+”模式的高校體育管理信息化建設(shè)

2.1建設(shè)目標(biāo)

高校體育管理信息化系統(tǒng)主要目標(biāo)，在于對傳統(tǒng)管理模式進(jìn)行改革，使高校體育管理工作在各環(huán)節(jié)的處理上實現(xiàn)電子化、信息化和定量化，在高校體育管理過程方面實現(xiàn)有效控制，促進(jìn)高校體育管理自動化的實現(xiàn)，繼而促進(jìn)高校體育管理效率的提升。

在高校體育管理這一總體目標(biāo)下，基于B/S 模式構(gòu)建的高校體育信息化管理系統(tǒng)的目標(biāo)主要在于，通過對B/S 架構(gòu)模式進(jìn)行采用，在分布式的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)上突破技術(shù)壁壘;對已有的高校體育管理資源積極整合發(fā)展，實現(xiàn)資源共享;依托高校體育管理實際需求，對不同的數(shù)據(jù)庫與模塊進(jìn)行構(gòu)建;建設(shè)的管理系統(tǒng)能夠涉及高校體育管理各個環(huán)節(jié)，使高校體育管理工作效率得到極大地提升。

2.2 高校體育管理系統(tǒng)的總體架構(gòu)

在B/S 模式下，積極集成高校體育教學(xué)課程、信息資料、網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)生信息成績管、體育科研活動、體育實質(zhì)力量管理系統(tǒng)，呈現(xiàn)出層次性的扁平化的特征?？傮w架構(gòu)圖如下如1。

2.3高校體育管理系統(tǒng)的技術(shù)構(gòu)架

高校體育管理系統(tǒng)想要實現(xiàn)功能性與人性化方面的有機統(tǒng)一，在開發(fā)設(shè)計一套系統(tǒng)時，主要經(jīng)用戶對架構(gòu)、業(yè)務(wù)功能相關(guān)需求組成。數(shù)據(jù)存儲層則是架構(gòu)組成方面極其關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，通過按按照用戶指令提取和分析大數(shù)據(jù)。技術(shù)架構(gòu)示意圖見下圖2

2.4高校體育管理系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)

在高校體育管理系統(tǒng)中，其主要包括六個模塊，這些模塊都經(jīng)高校體育信息管理系統(tǒng)統(tǒng)一實施管理，各模塊之間同時能夠相互聯(lián)系，能夠?qū)ζ渌K產(chǎn)生影響。如下圖3所示。

2.4.1體育教學(xué)課程管理系統(tǒng)模塊

下設(shè)選課分班子、選課登記子系統(tǒng)。其中選課分班子系統(tǒng)，主要包含班級調(diào)整管理、選課結(jié)果處理，以及教師信息管理、課程項目和體育班級設(shè)定等;選課登記子系統(tǒng)，主要包含選課信息清除、課程編碼切換、刷卡選課與選課人數(shù)記錄。該管理模塊可通過一些課程資源的共享，對體育網(wǎng)絡(luò)資源管理產(chǎn)生影響;該模塊還可通過對教師、學(xué)生信息的登記。

2.4.2學(xué)生信息成績管理系統(tǒng)模塊

該系統(tǒng)模塊主要下設(shè)，包含學(xué)生競賽、課外活動、成績、考勤管理共四個子系統(tǒng)，學(xué)生能夠?qū)W生便捷地實現(xiàn)對體育成績進(jìn)行查詢;通過學(xué)生考勤管理子系統(tǒng)可以了解學(xué)生的出勤情況，供學(xué)校進(jìn)行考勤分析與考勤成績統(tǒng)計;通過學(xué)生競賽管理子系統(tǒng)學(xué)生可以及時了解學(xué)校體育競爭情況及自身競賽成績。

3高校體育管理信息化系統(tǒng)的應(yīng)用前景

在當(dāng)前競爭日趨激烈的環(huán)境下，高效體育管理者在管理水平提升方面的需求日益提升?；凇盎ヂ?lián)網(wǎng)+”建設(shè)高校體育管理信息化系統(tǒng)，能夠為高校體育資源的有效配置提供堅實的基礎(chǔ)。在傳統(tǒng)高校體育管理模式下，所有的管理相關(guān)數(shù)據(jù)均需要以手工形式進(jìn)行整理、統(tǒng)計，各個管理環(huán)節(jié)的落實需要逐層的人力資源展開，不僅耗費了大量人力，還耗費了大量的物力、財力。在對“互聯(lián)網(wǎng)+體育管理”模式進(jìn)行構(gòu)建后，有助于高校體育管理效率的提升。相應(yīng)的，通過積極借助數(shù)據(jù)挖掘的關(guān)聯(lián)性分析、群集分析等手段，對高校體育管理涉及的各項具體管理模塊展開綜合分析，可供管理者進(jìn)行深層次的分析，將其轉(zhuǎn)化為管理決策，深化高校體育管理層次和水平。隨著信息技術(shù)的不斷深化應(yīng)用和國家在“陽光體育”政策等推進(jìn)，促進(jìn)高校體育工作信息化管理，對高校體育信息管理系統(tǒng)進(jìn)行建立和應(yīng)用勢在必行。

參考文獻(xiàn)：

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[2]昝登良，劉元強，陳輝.廣東高校體育場地信息化管理研究[J].工程技術(shù)研究，2019，4（16）：198，203.

[3]熊剛.信息化改革對高校體育教學(xué)管理的影響分析[J].商情，2020，26（20）：223.

（中南財經(jīng)政法大學(xué)體育部?湖北?武漢?430073）