堅(jiān)守鄉(xiāng)村三尺講臺36載的患癌人

在黔西南州興仁市、普安縣、晴隆縣交界處的興仁市潘家莊鎮(zhèn)楮皮田村，有一所名為大壩田小學(xué)的村級小學(xué)，然而，就是這所偏遠(yuǎn)的山旮旯小學(xué)，卻是許多學(xué)生爭先就讀的學(xué)校，這是為什么呢？

大壩田小學(xué)的校長名叫張澤龍，他不僅是村民、同事眼中的傳奇人物，更是學(xué)生心目中的好校長、好老師。現(xiàn)年57歲的張澤龍，在36年教學(xué)生涯中，始終把鄉(xiāng)村教育當(dāng)成一生的事業(yè)，用愛心和知識鋪就孩子們前行的道路，更用責(zé)任和誠心堅(jiān)守著對家鄉(xiāng)教育的不懈追求，即便身患癌癥也不放棄三尺講臺。在他的辛勤耕耘下，校園環(huán)境得到極大改善，教學(xué)水平遠(yuǎn)近聞名，學(xué)生人數(shù)從最初的40來人增加到如今的近400人，更為傳奇的是讓一個(gè)只有3000余人的村莊走出了近100名大學(xué)生、研究生。

一、心系家鄉(xiāng)貧困孩子，放棄進(jìn)城回村任教

1984年，張澤龍從師范畢業(yè)后，懷著“做一名光榮人民教師”的夢想，被分配到興仁市潘家莊鎮(zhèn)姑屯中學(xué)（鎮(zhèn)中心學(xué)校）任教，由于工作踏實(shí)認(rèn)真，很快便成為學(xué)校的骨干教師。

張澤龍的老家在潘家莊鎮(zhèn)楮皮田村，是興仁、普安、晴隆三縣（市）交界處的最偏遠(yuǎn)村寨。“家長對子女的教育不重視，認(rèn)為孩子讀不讀書無所謂，許多孩子小學(xué)沒畢業(yè)就輟學(xué)，有的孩子根本連學(xué)校門都沒進(jìn)過，村里的初中生、高中生寥寥無幾……”面對當(dāng)時(shí)村里的情況，張澤龍看在眼里、痛在心里。如何改變鄉(xiāng)親父老對孩子們的教育觀念？如何激發(fā)孩子們的讀書學(xué)習(xí)興趣？如何改變家鄉(xiāng)孩子一個(gè)個(gè)繼續(xù)成為“文盲”的可能，這些都是張澤龍常常思考的問題。思來想去，張澤龍便萌生了請求回老家村小任教的想法，由于他是學(xué)校的骨干教師，每次提出自己的想法都沒能得到同意。直到1994年，興仁城區(qū)學(xué)校選調(diào)優(yōu)秀教師進(jìn)城任教，張澤龍成為被選調(diào)人員之一，他不但不想進(jìn)城，反而又借機(jī)提出了要回老家村小任教的請求，領(lǐng)導(dǎo)被他的誠心和決心打動(dòng)，終于同意了他的請求。就這樣，張澤龍?jiān)谌藗兊淖h論中回到家鄉(xiāng)，開啟了他絕不尋常的辦學(xué)、教學(xué)之路。

工作中的張澤龍老師

張澤龍老師正在給學(xué)生上課

一棟只有三個(gè)教室水電路不通的破舊樓房、一位民轉(zhuǎn)公的老校長、2名代課老師、40多名學(xué)生……這是當(dāng)時(shí)張澤龍來到村小的現(xiàn)實(shí)狀況。到校后，張澤龍被任命為學(xué)校教導(dǎo)主任，為緩解教師緊缺現(xiàn)狀，他讓在外代課的妻子回來，成為學(xué)校的一名代課老師。為改善教學(xué)環(huán)境，張澤龍開始四處尋求幫助，籌到資金8萬元，為節(jié)省資金，張澤龍便帶領(lǐng)妻子和其他幾名老師一起協(xié)調(diào)學(xué)校建設(shè)用地、協(xié)調(diào)供電部門拉電、自己動(dòng)手修路、鋪設(shè)自來水管道、平地基、拌泥沙……歷經(jīng)1年多的辛苦付出，一棟占地200平方米、擁有6間教室的教學(xué)樓終于竣工，他來到山村小學(xué)的第一個(gè)夢想終于實(shí)現(xiàn)了。

有了教室，接下來就是如何說服家長讓孩子們?nèi)雽W(xué)的問題，為不落下一個(gè)孩子，張澤龍不分白天黑夜挨家挨戶動(dòng)員家長、引導(dǎo)孩子，一次不行就兩次、兩次不行就三次，如果遇到因沒錢繳納學(xué)費(fèi)讀不起書的，他就承諾由自己墊付。一個(gè)暑假的走訪，光鞋他就穿破4雙，還被狗咬傷5次，功夫不負(fù)有心人，1995年秋季入學(xué)時(shí)，學(xué)生人數(shù)首次突破了100人，學(xué)校也從原來的一至三年級3個(gè)班增加到一至六年級6個(gè)班。

二、把學(xué)生當(dāng)自己孩子，用心呵護(hù)快樂成長

最初，學(xué)校只有幾名老師，作為學(xué)校教導(dǎo)主任的張澤龍?jiān)谂耪n時(shí)，總把最重的教學(xué)任務(wù)留給自己，他平均每周要上30多節(jié)課，通常給這個(gè)年級上完數(shù)學(xué)，又馬不停蹄給另一個(gè)年級上語文，再跑去上思想品德，幾乎沒空放松和休息。除了教語文、數(shù)學(xué)，他還要教孩子們音樂、科學(xué)、體育等科目。

學(xué)校留守兒童多，由于缺乏父母的關(guān)愛與監(jiān)督，有的孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真、有些因?yàn)榧彝ヘ毨Р幌肜^續(xù)讀書，張澤龍就經(jīng)常把孩子們帶到大自然里唱歌跳舞，跟他們講山外面的故事，以此來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和走出大山的愿望。他經(jīng)常放棄休息時(shí)間進(jìn)行家訪，定期給在外打工的學(xué)生家長打電話，并上門照顧貧困學(xué)生。為鼓勵(lì)孩子，他自掏腰包購置書包、文具、書籍等對進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

冬天，張澤龍會(huì)四處找柴生火給孩子們?nèi)∨淌也Ａ屏?，他就將自己房間里的玻璃取下安裝在教室里，寧可凍著自己，也要讓孩子暖和。有時(shí)候?qū)W生雨天上學(xué)弄濕了衣服，張澤龍還特意為他們準(zhǔn)備了干爽的衣服換上。如果哪個(gè)學(xué)生發(fā)生頭疼腦熱，他就第一時(shí)間為孩子買藥看病……多年來，他就是這樣一點(diǎn)一滴呵護(hù)著孩子們的成長，他所教的學(xué)生中沒有一個(gè)是因?yàn)樨毨Фz學(xué)，可他自己卻省吃儉用，舍不得為自己添一件新衣。

為了不讓孩子們輸在起跑線上，這些年來，張澤龍一直利用下午放學(xué)后、周末及假期，免費(fèi)為孩子們補(bǔ)課，從未間斷。

市里統(tǒng)測一等獎(jiǎng)、鎮(zhèn)里統(tǒng)測一等獎(jiǎng)，學(xué)生被興義一中錄取、興義八中錄取……幾十張榮譽(yù)證書的背后，不僅僅是張澤龍老師辛苦付出后的收獲，更是他對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

在潘家鎮(zhèn)流傳著這樣一句話：“如果有哪位老師遇到與張澤龍老師上同級同科目，那就是這些老師的‘不幸’，因?yàn)閺埨蠋熯@位‘對手’太強(qiáng)了，想要超越張澤龍老師去拿到教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)?wù)労稳菀??！?/p>

由于從該校畢業(yè)升入中學(xué)的孩子基礎(chǔ)扎實(shí)、品德優(yōu)秀，無論到哪所學(xué)校就讀，展現(xiàn)出來的大都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生形象，因此，很多中學(xué)都會(huì)慕名前往招生，甚至搶著與學(xué)校結(jié)盟為生源地招生學(xué)校。學(xué)生家長們更是無一不對他稱贊：“張老師對待學(xué)生就像是對自己的孩子一樣，把孩子交給他，我們都放心?！?/p>

三、患癌仍然堅(jiān)守講臺，學(xué)生是他最好的良藥

2014年5月，張澤龍感覺身體有些不舒服，上課時(shí)常有些耳鳴，甚至講課太激動(dòng)時(shí)會(huì)頭暈，批改作業(yè)也很費(fèi)勁，但他并沒有因此耽誤一節(jié)課，還是堅(jiān)持上完了春季學(xué)期的課程。同年7月，他幾經(jīng)轉(zhuǎn)診來到廣州中山大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院，經(jīng)過詳細(xì)檢查，張澤龍被確診為鼻咽癌，但他僅進(jìn)行了1個(gè)多月的治療后，不顧同事及親友的勸阻，堅(jiān)持趕在秋季開學(xué)前出院回校上課。

對于醫(yī)生要求他要好好休息調(diào)養(yǎng)的建議，出院后忙于教學(xué)的張澤龍忘得一干二凈，甚至連定期到醫(yī)院進(jìn)行復(fù)查的規(guī)定他也不屑一顧，總是要拖到假期，就生怕耽誤學(xué)生課程。

張澤龍說：“教了這么多年的書，我真的舍不得這些娃娃。看到他們，我就開心。心情好，心不悶，對養(yǎng)病有好處，學(xué)生就是我的良藥，就是我的精神支柱?！?/p>

樸實(shí)的穿著、和藹的笑容、清脆的聲音、工整的板書……講臺上的張澤龍，時(shí)刻保持著飽滿的狀態(tài)上課，不知情的人根本看不出他是一名癌癥患者。

四、辛勤耕耘桃李芬芳，山旮旯飛出金鳳凰

張娟娟考上了蘭州大學(xué)研究生、李關(guān)云考上了西藏大學(xué)研究生、鐘雄以理科596分被福州大學(xué)錄取……僅2020年，村里就有20名學(xué)生考上研究生、一本或者二本，其中有8名學(xué)生來自于建檔立卡貧困戶家庭。截至目前，該村也有近100名學(xué)生考上大學(xué)，成為遠(yuǎn)近聞名的狀元村。

“我曾經(jīng)教過的學(xué)生中，許多考上了名牌大學(xué)，現(xiàn)在，他們當(dāng)中有的在外發(fā)展得很成功，有的還走上處級領(lǐng)導(dǎo)崗位，他們都很關(guān)心我，我感到很光榮?！闭劦阶约航踢^的學(xué)生時(shí)，張澤龍格外激動(dòng)。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！泵磕甏汗?jié)，村里在外就讀大學(xué)的張任、張來、張沙、張戰(zhàn)4兄妹借春節(jié)回家之際，都會(huì)去看望張老師，這4兄妹曾因家庭貧困多次面臨輟學(xué)，是張澤龍一次又一次的幫助才得以繼續(xù)上學(xué)，一家4個(gè)孩子全考上大學(xué)，成為村里名副其實(shí)的狀元之家。

張澤龍不僅對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家庭也極其負(fù)責(zé)，他父親去世早，作為家里的老大，不管是對自己的5個(gè)弟弟妹妹，還是對妻子的7個(gè)弟弟妹妹，他都盡力幫助，自己的兩個(gè)弟弟和妻子的7個(gè)弟弟妹妹在他的鼓勵(lì)幫助下考上大學(xué)，并參加了工作，張澤龍自己的孩子從重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)后又考上了研究生，這些都離不開他的言傳身教。

如今的大壩田小學(xué)，已有教師17名，學(xué)生近400名，學(xué)校還建起了教師宿舍、食堂，校園面積達(dá)6000余平方米。無論是教學(xué)環(huán)境、還是教育水平都成為同類學(xué)校中的佼佼者。

三尺講臺不算長，卻是孩子們“千里之行，始于足下”的人生起點(diǎn)；一本教科書不算厚，卻是孩子們汲取人生營養(yǎng)的沃土；一根教鞭不算重，卻挑著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的重任；一支粉筆不算大，卻為孩子們描繪著“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的廣闊天空。三尺講臺守一生，辛勤耕耘，育得桃李走天下，36載的堅(jiān)守，張澤龍老師用不變的初心成就了一個(gè)又一個(gè)山里娃走出大山的夢想。