高校攝影藝術(shù)選修課藝術(shù)實(shí)踐性

王宇

摘? ?要：十九大以來(lái)，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央高度重視建立文化自信，將其作為治國(guó)理政的重要思想文化資源。隨著我國(guó)高等教育發(fā)展進(jìn)程的加快，對(duì)美育教育給予持續(xù)的關(guān)注，美育中的攝影課程在各高校中蓬勃發(fā)展，同時(shí)也在一定程度上提高了學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力。盡管如此，各高校開展攝影課程仍然存在著諸多問題，可能延緩攝影藝術(shù)的持續(xù)發(fā)展進(jìn)程。因此，本文主要從高校攝影選修課的藝術(shù)價(jià)值視角著手，進(jìn)一步結(jié)合攝影選修課的開設(shè)現(xiàn)狀問題提出提高學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐性的有效策略。

關(guān)鍵詞： 高校;攝影;選修課;藝術(shù)實(shí)踐

隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，精神層面需要極大的豐富。以攝影為重要藝術(shù)文化代表受到越來(lái)越多的社會(huì)公眾的喜愛，這對(duì)攝影藝術(shù)發(fā)展發(fā)揮著重要作用。近年來(lái)，隨著數(shù)碼時(shí)代的到來(lái)，攝影為大眾所普及。各地均開設(shè)攝影專業(yè)培訓(xùn)且高校也能夠積極開設(shè)攝影藝術(shù)教學(xué)課程，足以見得攝影藝術(shù)有著較大的發(fā)展空間。從高校的攝影藝術(shù)選修課發(fā)展看，其選修課程質(zhì)量不斷提高，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的攝影技術(shù)水平。然而，想實(shí)現(xiàn)攝影藝術(shù)選修課的持續(xù)性，任課教師必須采取切實(shí)有效的方法提高學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐性，既能增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐技能，又可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐意識(shí)，這是推動(dòng)攝影藝術(shù)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

一、高校攝影藝術(shù)課程的文化價(jià)值

高校攝影藝術(shù)選修課的積極開設(shè)，具有重要的文化價(jià)值。從膠片時(shí)代轉(zhuǎn)入數(shù)碼時(shí)代，使得攝影技術(shù)技巧可以普及大眾。拍攝攝影作品可以表達(dá)國(guó)家大好山川秀麗、可以深入市井表現(xiàn)人文情懷、也可以通過光影變化表達(dá)自身的情感世界。攝影作品可以幫助學(xué)生提升人文和審美方面的素養(yǎng)，更加可以增強(qiáng)對(duì)人文科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的知識(shí)積累。

二、高校攝影藝術(shù)選修課的現(xiàn)狀

高校攝影藝術(shù)選修課的積極開設(shè)，具有非常重要的藝術(shù)價(jià)值。但是，仍然存在一定的不足。 首先，在高校攝影選修課中，在教學(xué)過程中專業(yè)教師常常喜歡用單反相機(jī)實(shí)例來(lái)講解課程。然而選修課人數(shù)眾多，學(xué)生攝影水平參差不齊，導(dǎo)致大多數(shù)人因課程太過專業(yè)而“聽不懂”。在選修課的學(xué)習(xí)過程中，很難做到按專業(yè)攝影課程來(lái)講授，這就很難保障學(xué)習(xí)質(zhì)量，進(jìn)而造成學(xué)生程度不一。其次，高校攝影藝術(shù)選修課中，過于重視攝影實(shí)際操作教學(xué)結(jié)果。教師在組織攝影藝術(shù)選修課時(shí)，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)缺乏一定的層次性，未能從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性方面考慮，導(dǎo)致部分學(xué)生難以有效參與到攝影藝術(shù)選修課的學(xué)習(xí)中。

三、在高校攝影藝術(shù)選修課中如何提高學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐性

（一）創(chuàng)新攝影藝術(shù)選修課的授課方式

經(jīng)長(zhǎng)期的攝影選修課證明，基于傳統(tǒng)教學(xué)方式的教育活動(dòng)，更多忽視了學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，這與攝影藝術(shù)選修課的開設(shè)初衷相違背。所以激發(fā)學(xué)生的攝影藝術(shù)審美力、學(xué)習(xí)興趣是尤為重要的。這不僅有助于發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，而且有助于促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提升; 從另一視角看，學(xué)生對(duì)攝影藝術(shù)課程產(chǎn)生濃厚的興趣，是其深入學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。因此，高校方面有必要?jiǎng)?chuàng)新授課方式。首先，在攝影藝術(shù)選修課中，關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。在攝影教學(xué)中，要提高學(xué)生的實(shí)踐能力，教師可以在教學(xué)活動(dòng)后，給予學(xué)生以更多表達(dá)機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠抒發(fā)自己對(duì)于圖片的理解，進(jìn)而將自我的情感和作者的創(chuàng)作情感相融合，提高攝影藝術(shù)修養(yǎng)。

（二）針對(duì)大多數(shù)學(xué)生缺乏攝影理論的相應(yīng)辦法

對(duì)攝影發(fā)展史、相機(jī)的選擇、攝影構(gòu)圖、攝影色彩搭配等了解不夠全面的問題，高校應(yīng)經(jīng)常性的開設(shè)與攝影相關(guān)的講座，讓學(xué)生能夠深入的了解拍攝圖片作品所涉及到的背景文化，幫助學(xué)生深刻的理解圖片作品中所包含的意義，能夠更加熟練的掌握拍攝技巧，完美表現(xiàn)出作品的意義。

（三）提高教師的藝術(shù)實(shí)踐能力

教師必須提高自我的藝術(shù)實(shí)踐能力，既能對(duì)學(xué)生發(fā)揮潛移默化的作用和影響，又能在教育實(shí)踐中更好為學(xué)生提供指導(dǎo)。

對(duì)于攝影藝術(shù)選修課教學(xué)，學(xué)生和教師在長(zhǎng)時(shí)間的接觸下，教師的言行舉止應(yīng)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重大影響，所以，教師要提高藝術(shù)實(shí)踐能力。 首先，高校方面可定期與兄弟院校組織攝影課程交流、作品展覽。使教師能夠積極參與研討，也可邀請(qǐng)學(xué)生參加，相互交流心得體驗(yàn)等，有助于提升教師的藝術(shù)實(shí)踐修養(yǎng)水平。其次，教師應(yīng)有效利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)專業(yè)練習(xí)提升，以不斷提高自我的攝影理論與技藝水平。

四、結(jié)語(yǔ)

攝影藝術(shù)教育是高校美育教育的延伸，提升學(xué)生人文素養(yǎng)和審美水平的重要途徑，是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著重要意義，提升美育教育的水平是現(xiàn)階段高校素質(zhì)教育的基本要求。

所以高校攝影課程教育中，相關(guān)人員應(yīng)對(duì)攝影藝術(shù)選修課給予正確的認(rèn)識(shí)，這是有效開展攝影藝術(shù)選修課的關(guān)鍵?，F(xiàn)階段，許多高校的攝影藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量雖然有明顯提升，但仍然不能滿足其長(zhǎng)足性發(fā)展的需要件。因此，筆者認(rèn)為，高校方面可從幾方面著手： 一是創(chuàng)新攝影藝術(shù)選修課的授課方式，改變傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式，為攝影藝術(shù)選修課注入更多新活力;二是激發(fā)學(xué)生的攝影藝術(shù)選修課興趣，

營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍; 三是注重學(xué)生在攝影藝術(shù)選修課中的參與度，調(diào)動(dòng)其參與積極性使其保持著較高水平的藝術(shù)修養(yǎng)， 進(jìn)而才能更好培養(yǎng)和提高學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐性;

此外，教師還要組織學(xué)生之間開展各種形式的交流，比如小組討論、個(gè)人心得介紹等，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的不足與他人的優(yōu)點(diǎn)，積極主動(dòng)地虛心學(xué)習(xí)，提升自身學(xué)習(xí)的水平，保證教學(xué)效果。綜上所述，我認(rèn)為攝影藝術(shù)是美育教育中不可或缺的一部分。作為高校教師，我們應(yīng)促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力，使學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、提高其對(duì)人生的感悟能力，促進(jìn)高校學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 臧玉. 對(duì)高校開設(shè)藝術(shù)選修課的幾點(diǎn)思考[J]. 長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，（04）：92-93.

[2] 孔建益， 陳奎生. 高等教育教學(xué)理論與實(shí)踐探索[M]. 湖北：湖北人民出版社，2008。

3428501908211