《隱秘的角落》海報的多模態(tài)話語分析

孫永紅

（黑龍江大學(xué) 西語學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150080）

目前，海報已經(jīng)不是電影的“專利”，很多電視劇也會專門制作一些劇情海報或者是人物海報，在正式開播之前放出來吸引觀眾的注意，以達(dá)到宣傳預(yù)熱的效果。海報是一種由圖像和文字等符號組成的多模態(tài)文本形式，是各種社會符號的有機(jī)構(gòu)成，因此，分析海報的多模態(tài)話語尤為重要。

網(wǎng)劇《隱秘的角落》講述的是：暑假期間，三個孩子在景區(qū)游玩時，無意中拍攝到了一次謀殺，為了警告兇手，讓其不再作惡，毅然開啟了一場驚心動魄的冒險之旅。該劇一經(jīng)開播就好評如潮，“爬山?！备羌t遍網(wǎng)絡(luò)，不管是情節(jié)設(shè)計(jì)、演員演技，還是攝影、配樂，都被看作國產(chǎn)懸疑劇的“天花板”，其宣傳海報同樣極具設(shè)計(jì)感，讓網(wǎng)友們紛紛表示令人驚恐。因此，本文從多模態(tài)話語分析的角度出發(fā)，對網(wǎng)劇《隱秘的角落》的先導(dǎo)海報進(jìn)行簡要分析，希望能夠幫助讀者了解海報背后的深層含義。

一、多模態(tài)話語分析

多模態(tài)話語是指運(yùn)用視覺、聽覺、觸覺等多種感覺，通過語言、圖像、聲音、動作等多種手段和符號資源進(jìn)行交際的現(xiàn)象［1］。多模態(tài)話語分析主要以社會符號學(xué)為視角，以韓禮德的系統(tǒng)功能語言學(xué)為理論基礎(chǔ)。韓禮德在系統(tǒng)功能語法中提出，語言有三大元功能，即概念功能、人際功能和語篇功能。這些元功能雖然是基于語言研究出來的，但它們并不局限于語言，同樣可以用來解釋和描述其他社會符號。之后，Kress & Van Leeuwen 基于韓禮德的系統(tǒng)功能語法創(chuàng)立了視覺語法理論，構(gòu)建出了以再現(xiàn)意義、互動意義、構(gòu)圖意義為核心的視覺語法分析框架［2］，這對多模態(tài)話語分析的理論框架作出了重要補(bǔ)充。視覺語法理論一經(jīng)問世就受到了國內(nèi)外學(xué)者的廣泛歡迎，并成功地運(yùn)用到視頻廣告、影視海報、網(wǎng)站設(shè)計(jì)等諸多領(lǐng)域。因此，本文以視覺語法理論為基礎(chǔ)，對網(wǎng)劇《隱秘的角落》的先導(dǎo)海報進(jìn)行多模態(tài)話語分析。

二、《隱秘的角落》海報的多模態(tài)話語分析

電視海報本身就是圖像、文字、色彩等多種模態(tài)相互協(xié)作的產(chǎn)物，因此，通過對海報的多模態(tài)話語分析，必然能夠更好地把握海報背后的深層含義。接下來，本文選取《隱秘的角落》的先導(dǎo)海報（如圖1 所示）為研究對象，以視覺語法理論為基礎(chǔ)，從再現(xiàn)意義、互動意義、構(gòu)圖意義三方面對該海報進(jìn)行多模態(tài)話語分析，希望能夠幫助讀者更好地解讀海報中的各種模態(tài)，從而理解該先導(dǎo)海報的深層含義。

圖1 《隱秘的角落》的先導(dǎo)海報

（一）再現(xiàn)意義

再現(xiàn)意義解釋了意義參與者與過程之間的關(guān)系，根據(jù)矢量的有無，可分為敘事再現(xiàn)和概念再現(xiàn)。敘事再現(xiàn)是通過參與者間的相互作用來體現(xiàn)，包括行動、反應(yīng)、言語和心理過程。敘事再現(xiàn)的圖像中互動參與者（設(shè)計(jì)者和讀者）或再現(xiàn)參與者（圖像表現(xiàn)的事物）通過矢量產(chǎn)生互動，如目光的延伸、手指的指向等。概念再現(xiàn)是通過屬性、類別和特征來體現(xiàn)參與者之間的關(guān)系。在概念再現(xiàn)的圖像中則沒有任何矢量，表現(xiàn)的是再現(xiàn)參與者（圖像表現(xiàn)的事物）更深層次的、更穩(wěn)定的特征。

在海報上方，戴眼鏡的成年男子（劇中人物張東升，以下簡稱“眼鏡男”）保持著推的動作手勢，并且目光注視著山下。這里的手勢和目光都是矢量，眼鏡男是矢量的發(fā)出者，而矢量的目標(biāo)是山下以后仰姿勢倒在血泊中的兩位老人。從這一矢量關(guān)系可以推斷是眼鏡男將兩人推下山致死的，眼鏡男是殺人兇手。而在海報中部的右側(cè)即半山腰處，三個孩子向上抬頭時的視線、小女孩捂嘴的手勢和矮個子男孩手中的相機(jī)同樣是矢量，這些矢量的目標(biāo)是山頂上的兇手即眼鏡男。由此可推斷，三個孩子可能看到了眼鏡男的行兇過程，并且拍下了他犯罪的證據(jù)。可見，該海報屬于敘事再現(xiàn)，并且海報中的這些矢量清楚地交代出了人物之間的關(guān)系和故事發(fā)生的背景，吸引讀者去猜測故事走向，從而達(dá)到了良好的宣傳效果。

（二）互動意義

互動意義是關(guān)于圖像的制作者、圖像所表征的事物（包括人）和圖像觀看者之間的關(guān)系，同時提示觀看者對表征事物應(yīng)持的態(tài)度。互動意義主要由四個要素構(gòu)成，即接觸、社會距離、視角和情態(tài)。

接觸一般指的是圖像主體和圖像觀看者之間的目光接觸。根據(jù)雙方有無直接的目光接觸，圖像可分為索取類圖像和提供類圖像。該海報中，所有人物都與海報觀看者沒有直接的目光接觸，屬于提供類圖像，主要為觀眾提供劇情信息，交代故事發(fā)生的背景。

社會距離表示的是圖像主體與圖像觀看者之間的社會關(guān)系。根據(jù)圖像取景鏡頭的遠(yuǎn)近，社會距離大致可以分為六種：只看得見臉或頭的親近距離、看得見頭和肩部的個人近距離、看得見腰部以上的個人遠(yuǎn)距離、看得見整個人的社會近距離、看得見整個人及周圍空間的社會遠(yuǎn)距離以及看得見至少四到五個人的公共距離。在該海報中，六個人物和四周的景色都被呈現(xiàn)了出來，因此，該海報主體與海報觀看者所處的是公共距離，海報設(shè)計(jì)者讓觀眾以旁觀者的角度，冷靜客觀地看待海報中發(fā)生的一切，不摻雜個人情感。結(jié)合劇情，觀眾會發(fā)現(xiàn)劇中的人物沒有絕對的好與壞之分，導(dǎo)演更多地是想讓觀眾看到人性背后的掙扎，思考釀成悲劇的原因。

視角包括水平視角和垂直視角兩大類。不同的圖像設(shè)計(jì)視角會讓觀眾對圖像主體產(chǎn)生不同的態(tài)度。其中，水平視角又可細(xì)分為正面視角和側(cè)面視角，用來反映圖像主體與觀眾之間的親疏程度；而垂直視角則分為俯視視角、平視視角及仰視視角，主要反映圖像主體與觀眾之間的權(quán)勢差異。海報中三個孩子驚恐地仰視著兇手，這不僅表示雙方所處的地理位置不同，還暗示兇手是強(qiáng)勢的一方，可能會傷害處于弱勢的三個孩子；而海報觀眾平視三個孩子，表明觀眾和孩子處于一種平等關(guān)系，這會讓觀眾與孩子產(chǎn)生共情，畏懼處于強(qiáng)勢的兇手。

情態(tài)指的是圖像中色彩和色調(diào)使用的程度，不同的色彩飽和度、色彩區(qū)分度和色彩調(diào)和度可以區(qū)分圖像的真實(shí)度和可信度。該海報使用的主要色調(diào)是高度飽和的紅色和橘色，能夠給人造成強(qiáng)烈的視覺沖擊，屬于高情態(tài)海報。一般來說，情態(tài)越高，圖像的真實(shí)度越高。對于懸疑劇而言，這種真實(shí)度高的海報更容易讓觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的代入感，從而營造出懸疑劇該有的氛圍。

（三）構(gòu)圖意義

由Kress & Van Leeuwen 的觀點(diǎn)可知，構(gòu)圖意義框架包括信息值、顯著性和取景三部分。本文主要從信息值和顯著性兩方面進(jìn)行分析。

信息值主要是由各類元素在圖像中的布局所體現(xiàn)的，一般上方的元素是理想信息，下方的元素是真實(shí)信息。該海報最上方是一句話，即“小孩是最能守住秘密的人”。這句話是理想信息，小孩子是不是最能守住秘密的人還需要進(jìn)一步去驗(yàn)證。同時，這個表述也會引起觀眾的好奇心和思考，從而為該劇增加熱度。而海報下方的劇名、出品人等內(nèi)容屬于真實(shí)信息，為觀眾提供該劇的相關(guān)信息。

顯著性主要通過顏色沖突、大小、清晰度等方式來體現(xiàn)。海報中的中文劇名字號較大，顏色與背景色差異明顯，而且仔細(xì)觀察這四個字可發(fā)現(xiàn)，有的缺少筆畫，有的則故意填滿，在視覺上更加顯眼，從而突出了中文劇名的重要性。該劇名結(jié)合海報上所呈現(xiàn)的劇情定會讓人思緒萬千。

結(jié)語

本文以多模態(tài)話語分析為理論基礎(chǔ)，對熱播網(wǎng)劇《隱秘的角落》的先導(dǎo)海報的再現(xiàn)意義、互動意義及構(gòu)圖意義進(jìn)行分析，以解釋海報中的圖像、文字、色彩等社會符號的意義。通過分析可知，海報的多模態(tài)話語分析能幫助讀者更好地解讀海報的深層含義，還能為海報設(shè)計(jì)者提供一些見解，幫助他們設(shè)計(jì)出更加成功的作品。