人文社會科學(xué)研究的創(chuàng)新論與質(zhì)量觀及其評價機制分析

摘 要：本文主要以人文社會科學(xué)研究的創(chuàng)新論與質(zhì)量觀及其評價機制分析為重點進行闡述，首先分析人文社會科學(xué)研究的創(chuàng)新論與質(zhì)量觀概述，其次從合理的評價、保證評價流程的公正性、健全評價監(jiān)督體系幾個方面深入說明并探討人文社會科學(xué)研究的評價機制構(gòu)建策略，進而凸顯人文社會科學(xué)研究的創(chuàng)新論與質(zhì)量觀的意義和價值，構(gòu)建完整人文社會科學(xué)研究評價機制，旨意在為相關(guān)研究提供參考資料。

關(guān)鍵詞：人文社會科學(xué)研究;創(chuàng)新論;質(zhì)量觀;評價機制

人文社會科學(xué)主要是和人類發(fā)展相關(guān)的科學(xué)，人類發(fā)展至今比較關(guān)鍵的是創(chuàng)新，創(chuàng)新的進行使得社會更加繁榮富強，增強生存質(zhì)量是國家繁榮的根本動力來源。所以新時期下應(yīng)該形成完整的評價機制，立足于人文社會科學(xué)研究的創(chuàng)新論和質(zhì)量觀，以此為導(dǎo)向加以評價研究。對于人文社會科學(xué)研究的創(chuàng)新論與質(zhì)量觀，如何制定行之有效的評價機制是至關(guān)重要的，為社會和諧與穩(wěn)定建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)。

一、人文社會科學(xué)研究的創(chuàng)新論與質(zhì)量觀概述

（一）創(chuàng)新論層面。對于創(chuàng)新這一個詞匯，是一種重要的意識形態(tài)，作為社會發(fā)展的主要精神。目前創(chuàng)新涉及到技術(shù)創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和體系創(chuàng)新等多個領(lǐng)域，涉及的范圍比較廣【1】?？傮w而言，一個國家具備的競爭力與綜合實力主要是人文社會科學(xué)的發(fā)展進程，創(chuàng)新成為人文科學(xué)發(fā)展的根源，還是基本條件，也是人類社會科學(xué)發(fā)展的必要主題。創(chuàng)新性凸顯在社會變革、社會發(fā)展過程中，培育社會需求的優(yōu)秀人才。在創(chuàng)新型國家的發(fā)展建設(shè)中，要保證人文社會科學(xué)與科學(xué)技術(shù)的有機創(chuàng)新，尤其是人文社會科學(xué)研究的創(chuàng)新，應(yīng)主動的引進新思想、新知識與新技術(shù)，分析多樣化的人類社會現(xiàn)象和歷史精神，加工對應(yīng)的探索結(jié)論，將有用的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣l(fā)展的支撐條件，由此給人文社會科學(xué)的發(fā)展帶來更多活力和生機。

最后是多元化創(chuàng)新，多元化的人文社會科學(xué)創(chuàng)新包含幾個維度：第一個維度是學(xué)科創(chuàng)新，把馬克思理論當(dāng)作導(dǎo)向，優(yōu)化新時代的發(fā)展要素，依據(jù)人文社會科學(xué)的轉(zhuǎn)變趨勢，吸取人類現(xiàn)有的卓越成就，不僅要滿足世界發(fā)展還應(yīng)該滿足國家發(fā)展的學(xué)科門類;第二個維度是學(xué)術(shù)觀點創(chuàng)新，對應(yīng)科研工作者以思考客觀現(xiàn)象為前提，延續(xù)與參考他人的研究成果，在個別現(xiàn)象上提出自身觀點和建議【2】，不怕出現(xiàn)矛盾和沖突，逐步在實踐操作中得到真理;第三個維度是科研組織管理的創(chuàng)新，在實際研究過程中，轉(zhuǎn)變現(xiàn)有制度內(nèi)容，調(diào)整創(chuàng)新主體，保證創(chuàng)新效率得以提升，完善與推廣新知識核心技術(shù)，保障人事領(lǐng)域、科研領(lǐng)域和國際領(lǐng)域之間的合作高效進行。

（二）質(zhì)量觀層面。對于質(zhì)量這一個詞匯，現(xiàn)代化國家管理要求質(zhì)量足夠高，涉及多個領(lǐng)域，包含管理、商品、教學(xué)和生產(chǎn)等，這些元素都可通過質(zhì)量加以衡量。質(zhì)量從起始的物理學(xué)單位轉(zhuǎn)變?yōu)檎軐W(xué)思想，體現(xiàn)著質(zhì)變和量變的關(guān)系，管理學(xué)視角的質(zhì)量難以定義。依據(jù)質(zhì)量管理學(xué)院，普遍認為質(zhì)量等同于ISO定義，質(zhì)量的表現(xiàn)應(yīng)該是產(chǎn)品和過程以及活動，高質(zhì)量表明可以滿足對應(yīng)的需求，質(zhì)量的本質(zhì)內(nèi)容和實體存在差異，質(zhì)量存在著較強的綜合性，包含一切動態(tài)和不斷變化的事物，同時在與時俱進的發(fā)展中【3】。

針對質(zhì)量觀，不管是理論還是實踐，質(zhì)量都是不可或缺的標準要求。人類社會科學(xué)研究質(zhì)量的維度以及表現(xiàn)是不能具體明確的，凸顯著人文社會科學(xué)研究具備多層面性和多維度性。人文社會科學(xué)和世界認知、思路創(chuàng)新以及社會服務(wù)存在密切關(guān)聯(lián)，綜合考量不僅僅是科研成果，還要納入社會各界專家的觀點和態(tài)度，爭取為建設(shè)小康社會提供理論支持。

最后是多視角的人文社會科學(xué)研究質(zhì)量觀，第一個維度是多樣化主體，研究者自身的能力和素質(zhì)是存在不同的，每一個研究者都要對科研工作進行認真負責(zé)，涉及政府單位、出版社以及產(chǎn)業(yè)界等多項內(nèi)容，關(guān)注自身素質(zhì)和水平的提高【4】;第二個維度是多樣化評估，評估過程中避免數(shù)量語言，強調(diào)質(zhì)量的重要性，保證資料、問題、觀點與理論足夠新穎，滿足科研發(fā)展條件;第三個維度是多樣化保障，學(xué)習(xí)群體成為人文社會科學(xué)研究的主力，在增強科研質(zhì)量過程中應(yīng)該具備正確的政治態(tài)度和融為一體的理論與實踐結(jié)構(gòu)，并不是僅僅憑借研究者自身的努力，從多個方面進行質(zhì)量保障。

二、人文社會科學(xué)研究的評價機制構(gòu)建策略

對于人文社會科學(xué)研究的評價機制，涉及評價標準、評價流程和評價監(jiān)督管理。立足于規(guī)定的標準方法，通過合理的觀點和流程整理多個利益方，最終體現(xiàn)評價機制的公正性與可靠性?，F(xiàn)階段在每一個層面與每一個領(lǐng)域中都要把創(chuàng)新當(dāng)作導(dǎo)向，質(zhì)量當(dāng)作核心，由此突破以公益為目的的科研項目問題，保證人文社會科學(xué)研究朝向質(zhì)量與創(chuàng)新并重的方向前進。要想制定完整的人文社會科學(xué)研究評價機制，可以通過幾個方法進行。

（一）合理的評價。給予人文社會科學(xué)研究的評價結(jié)果，勢必會關(guān)聯(lián)利益方的資源分配問題，利益方資源分配存在著制約性，基于創(chuàng)新和質(zhì)量的重要性，結(jié)合創(chuàng)新和質(zhì)量的實際含義，參照科研工作者、政府單位和項目成果相關(guān)信息，合理的分類與研究，最終明確最佳的人文社會科學(xué)研究評價體系【5】。

（二）保證評價流程的公正性。現(xiàn)階段在具體的人文社會科學(xué)研究評價中，會存在著重視結(jié)果淡化過程的情況，所以要強化對應(yīng)的流程建設(shè)，保證各項活動按照流程落實到位。面對著評價對象的多樣化特征，要進行評價機制操作與結(jié)果及時公布，使得評價價值存在中立的局面，平等對待各個主體，科學(xué)地制定流程，使得流程存在公開與透明化【6】，減少與消除對評價結(jié)果產(chǎn)生負面影響的因素，確保人文社會科學(xué)研究的質(zhì)量與創(chuàng)新性得到評價機制有效支撐。

（三）健全評價監(jiān)督體系。在人文社會科學(xué)研究評價期間，總會出現(xiàn)因為評價主體具備單一性，造成學(xué)術(shù)態(tài)度不夠端正的結(jié)果，因此形成完整的監(jiān)督管理體系勢在必行。保證評價體系具備系統(tǒng)性和完整性，要使得監(jiān)督管理內(nèi)容不斷完善，明確監(jiān)督管理的主體以及對象、內(nèi)容以及模式等，系統(tǒng)性的辨認和研究，促進監(jiān)督機制的形成。賦予人文社會科學(xué)研究評價體系一定的常態(tài)化，轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣l(fā)展必要思考的內(nèi)容，給人文社會科學(xué)研究創(chuàng)新以及質(zhì)量的提升起到保障作用，推動國家長久建設(shè)。

結(jié)束語

綜上所述，在人文社會科學(xué)研究的發(fā)展過程中，要堅持創(chuàng)新論文和質(zhì)量觀為導(dǎo)向，形成完整的科研評價機制，對于現(xiàn)有的監(jiān)督管理體系，進行完善和優(yōu)化，為人文社會科學(xué)研究工作做出努力，促使創(chuàng)新和質(zhì)量發(fā)展為新高度，使得國家更加繁榮昌盛。

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[6]郭文婷. 人文社會科學(xué)研究的創(chuàng)新論與質(zhì)量觀及其評價機制[J]. 中國集體經(jīng)濟， 2018.

作者簡介：

劉妍純（1990），女，天津市人，民 族：漢， 職稱：社科研究實習(xí)員，學(xué)歷：本科。研究方向：社會科學(xué)與研究，公共衛(wèi)生事業(yè)管理。

（天津市南開區(qū)中醫(yī)醫(yī)院? 天津? ?300102）