農(nóng)村地區(qū)初中生短視頻使用及價值觀研究——基于安徽省堰口鎮(zhèn)的實證研究

王可 遼寧大學新聞與傳播學院 遼寧 沈陽 110136

一、引言

培養(yǎng)理論（又稱涵化理論）指出，大眾傳播媒介在潛移默化中培養(yǎng)受眾的世界觀[1]。在新媒體時代，培養(yǎng)理論發(fā)生了一定程度的變異：邊界已經(jīng)從大眾媒介延展至新媒體平臺。農(nóng)村地區(qū)留守兒童情況較為相似，父母為彌補無法陪伴兒童的遺憾選擇對其進行物質(zhì)上的滿足，留守兒童較多配備有手機等移動電子設備，短視頻借助電子媒介得以流行并在日常生活中潛移默化地影響著他們的價值觀。

對以往文獻進行研究，發(fā)現(xiàn)學者多從短視頻對大學生群體的影響入手，而關(guān)于農(nóng)村地區(qū)的兒童群體短視頻使用以及價值觀的研究較少，此次研究以此入手，深入農(nóng)村基層，通過發(fā)放問卷的形式對農(nóng)村地區(qū)初中生群體短視頻使用情況進行研究，旨在揭示短視頻涵化下的青少年媒介價值觀特點。

二、研究設計

（一）研究對象

此次研究隨機選擇了安徽省壽縣堰口鎮(zhèn)下屬農(nóng)村地區(qū)的兩所中學，選取在讀且即將畢業(yè)的初中三年級學生群體構(gòu)成數(shù)據(jù)抽樣框進行調(diào)查研究。

（二）研究方法

研究采取實地前往所選學校班級發(fā)放問卷形式，并由任課老師負責監(jiān)督以保證問卷答題樣本的真實性。共計發(fā)放調(diào)查問卷185份，回收整理有效問卷共150份，回收率為81.1%。問卷中設計了使用短視頻的途徑、方式、內(nèi)容偏好、價值判斷等問題，并運用SPSS22.0軟件對所收集的資料進行統(tǒng)一編碼、錄入以及描述統(tǒng)計分析、各項行為數(shù)據(jù)分析、二元Logistic回歸分析。

三、研究結(jié)果

（一）調(diào)查對象的社會人口學特征

1.男女比例及年齡分布。問卷樣本中男性占比47.3%，女性占比52.7%，較為均衡，符合預計男女性別比例，且由于樣本為初三群體，年齡范圍均為14-16歲。

2.群體內(nèi)部屬性劃分。留守兒童占比64%，非留守兒童占比36%。農(nóng)村地區(qū)留守兒童較多，是否留守對于短視頻的觀看行為具有一定影響，因此作為變量單獨列出。

（二）調(diào)查各項行為數(shù)據(jù)及分析

1.SPSS使用行為數(shù)據(jù)分析：（1）抖音、快手獨占鰲頭，短視頻偏向游戲娛樂。對于“您經(jīng)常使用的短視頻app”進行統(tǒng)計得出：抖音為76%，快手為73.3%，B站為26.6%，微博為14.7%，西瓜視頻、火山小視頻、微視、梨視頻選擇率不足10%。對于“您經(jīng)常瀏覽的內(nèi)容”進行統(tǒng)計得出：搞笑類為66.7%，游戲解說類為47.3%，情感類為22%，明星娛樂類為21.3%，其中，學習教育類最低，為10%。（2）專屬手機媒介使用普遍，短視頻使用略為沉迷。2019年國家發(fā)布防止未成年人沉迷網(wǎng)絡游戲的通知，規(guī)定未成年人觀看短視頻每日不得超過1.5小時。而對于“您每天的觀看時長”統(tǒng)計得出：1小時以內(nèi)為39.3%，1-3小時為32.7%，5小時以上為13.3%。對于“您刷短視頻的主要途徑”進行統(tǒng)計得出：自己的手機或平板為77.3%。問卷分析得出，青少年能意識到短視頻存在上癮、危害視力、分散學習注意力等弊端，但仍存在沉迷現(xiàn)象。

2.價值觀呈現(xiàn)特征。培養(yǎng)理論學派提出“主流效果”理論，認為受眾理應多樣化的價值觀因接觸電視而變得與電視所呈現(xiàn)的意見主流相似。新媒體時代，較多學者在研究中提出“反涵化”概念，認為以往電視等大眾媒介的單向線性涵化作用在新媒體時代受到了沖擊，此次農(nóng)村地區(qū)初中生短視頻使用研究結(jié)論符合上述觀點。（1）金錢消費觀：消費行為較理性，對于金錢態(tài)度中立。對于“您如何看待炫富短視頻”以及“您是否因短視頻影響消費行為”進行統(tǒng)計，70%以上持中立立場并表示無消費行為。進行網(wǎng)絡消費時，打賞網(wǎng)紅行為僅為4%。（2）是非觀：立場較為堅定，網(wǎng)絡接納度高。對于“秀恩愛短視頻是否影響自己的戀愛”以及“您對搞怪扮丑、博人眼球的短視頻怎么看”進行統(tǒng)計，80%以上表示無感覺，并未有較大影響。青少年對于網(wǎng)絡生態(tài)的各種行為接納度較高，并無較大喜憎反映。（3）審美觀：自信心較強，無顯著盲目跟風現(xiàn)象。對于“您如何看待短視頻中博主追求歐式雙眼皮、錐子臉等”，80%以上青少年表示并不會盲目追求網(wǎng)紅審美或整容，對于“是否會模仿博主穿搭或妝容”，76%表示都不會模仿。（4）職業(yè)觀：持積極正向態(tài)度，具備辯證看待的能力。青少年大多認可網(wǎng)絡短視頻的促進作用，態(tài)度較為積極，但同時也認識到網(wǎng)絡存在不良示范，容易產(chǎn)生急功近利的浮躁心理。

（三）影響短視頻使用的多重變量

此次研究將內(nèi)在個體變量因素與外部環(huán)境變量因素引入研究視野，細致考察多重變量對短視頻接觸及涵化的助推作用。其中個體變量因素主要為性別因素（年齡差距為2歲以內(nèi)，故排除年齡因素），外部環(huán)境變量因素主要為是否屬于留守兒童（留守兒童屬性由父母等外部環(huán)境決定），通過Logistic回歸分析揭示影響強度[2]。

1.短視頻媒介接觸行為。主要選取青少年使用最多的抖音與快手媒介，對數(shù)據(jù)進行二分類Logistic回歸，結(jié)果顯示，對于抖音媒介，內(nèi)部性別因素P=0.686，外部留守因素P=0.408，大于0.05，不具有統(tǒng)計學意義；對于快手媒介，內(nèi)部性別因素P=0.972，外部留守因素P=0.816，大于0.05，不具有統(tǒng)計學意義。筆者進行檢驗，剩余六大短視頻媒介僅存在性別因素對于微博媒介P=0.002符合，但考慮到樣本僅為22人次，存在一定偶然性。以上計算說明，農(nóng)村青少年群體在觀看短視頻時的媒介選擇與性別因素、留守因素并無顯著性相關(guān)關(guān)系。

2.短視頻媒介內(nèi)容需求。主要選取觀看頻率最高的搞笑類與游戲解說類（剩余9類由于頻率占比低不進行計算）。對數(shù)據(jù)進行二分類Logistic回歸，結(jié)果顯示，對于搞笑類內(nèi)容，內(nèi)部性別因素的P=0.686，外部留守因素的P=0.408，大于0.05，不具有統(tǒng)計學意義；對于游戲解說類內(nèi)容，內(nèi)部性別因素的P=0.000，小于0.05，存在統(tǒng)計學意義，OR=7.497（3.629，15.488），說明男性觀看游戲解說類內(nèi)容的概率是女性觀看游戲解說類概率的7.497倍；外部留守因素的P=0.480，大于0.05，不具有統(tǒng)計學意義。以上計算說明，在對于短視頻媒介內(nèi)容需求的選擇上，男性與女性具有一定差異性，以游戲解說類為代表，側(cè)面反映出農(nóng)村地區(qū)青少年群體中游戲的受眾更加偏向于男

四、結(jié)語

此次研究提出以下核心觀點：農(nóng)村地區(qū)青少年的短視頻接觸媒介以抖音和快手為主，短視頻內(nèi)容偏向娛樂休閑與游戲?qū)傩?；農(nóng)村地區(qū)留守兒童比率高，且?guī)缀跞巳藫碛袑偈謾C媒介，存在短視頻沉迷現(xiàn)象；“反涵化”現(xiàn)象存在，青少年價值判斷立場較為堅定；是否屬于留守兒童對于媒介接觸與內(nèi)容需求并無顯著相關(guān)，性別屬性對于媒介內(nèi)容需求有一定相關(guān)性。