我國殘疾人競技體育研究的可視化分析
——基于CNKI1986—2018年數(shù)據(jù)

馮其斌，王金龍，王力新

前言

我國殘疾人體育代表團(tuán)從參加1984年夏季殘疾人奧運(yùn)會(huì)（簡稱夏殘奧會(huì)）和2002年冬季殘疾人奧運(yùn)會(huì)（簡稱冬殘奧會(huì)）以來，取得驕人的成績［1］。如何更進(jìn)一步推動(dòng)我國殘疾人競技體育健康持續(xù)發(fā)展，繼續(xù)提高殘疾人體育競技水平，歷史性的問題擺在了我們面前。在此背景下，越來越多的學(xué)者不斷探討和開展殘疾人競技體育的研究工作，因而相關(guān)的科研文獻(xiàn)的數(shù)量也在日益增多，如何整理和比較相關(guān)的研究成果以供研究學(xué)者們更好地借鑒和利用前人研究成果便成了亟待解決的問題。于是，本文主要以中國知網(wǎng)（CNKI）為文獻(xiàn)依托［2］，利用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的方法，以“殘疾人競技體育”為關(guān)鍵詞檢索科研文獻(xiàn)，并進(jìn)行深入研究分析，揭示其發(fā)展態(tài)勢和研究熱點(diǎn)，以期為我國殘疾人競技體育訓(xùn)練、競賽和科研提供參考，進(jìn)而促進(jìn)我國殘疾人競技體育運(yùn)動(dòng)及其科研水平提高。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以中國知網(wǎng)作為文獻(xiàn)數(shù)據(jù)來源，以“殘疾人競技體育”為關(guān)鍵詞，針對期刊文獻(xiàn)進(jìn)行檢索，并將時(shí)間范圍調(diào)整為1996年1月—2018年12月，共140篇，篩選后有效中文文獻(xiàn)共101篇，包含7篇會(huì)議論文、34篇碩博論文、60篇期刊論文。

1.2 研究方法

采用文獻(xiàn)計(jì)量可視化軟件對計(jì)量對象進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，本文對選中文獻(xiàn)從文獻(xiàn)量、作者情況、載文分析、資源分布、熱點(diǎn)分析等多個(gè)指標(biāo)，從不同維度進(jìn)行可視化分析。

2 計(jì)量結(jié)果與分析

2.1 發(fā)文量分析

2.1.1 發(fā)文量持續(xù)增長

發(fā)文量的年度變化是該領(lǐng)域研究發(fā)展趨勢的一項(xiàng)重要表征［3］。從圖1可知，發(fā)文量整體呈上升趨勢，數(shù)量共計(jì)101篇（核心文獻(xiàn)21篇，非核心文獻(xiàn)80篇）。目前所能檢索到最早發(fā)表的文獻(xiàn)是在1996年，在1997-2000年該領(lǐng)域文獻(xiàn)發(fā)文量為0，從2004年起始發(fā)文量出現(xiàn)增加勢態(tài)，在2018年呈現(xiàn)直線上升，近20多年從發(fā)文量數(shù)量來看，殘疾人競技體育研究可以分為：萌芽起步階段、緩慢發(fā)展階段、快速提高階段。這與當(dāng)時(shí)中國殘疾人競技體育發(fā)展?fàn)顟B(tài)是同步的，中國殘疾人體育代表團(tuán)在1996年夏殘奧會(huì)上獲得金牌總數(shù)位居第9位，首次進(jìn)入夏殘奧會(huì)金牌大國的集團(tuán)［4］，隨后在2004年4月1日中國殘疾人聯(lián)合會(huì)正式成立中國殘疾人體育運(yùn)動(dòng)管理中心，任務(wù)為組織開展殘疾人體育活動(dòng)；承辦殘疾人體育訓(xùn)練、競賽、科研及培訓(xùn)任務(wù)［5］，使其強(qiáng)力推動(dòng)并加快殘疾人競技體育科研發(fā)展。

圖1 我國殘疾人競技體育科研文獻(xiàn)發(fā)文情況

2.1.2 核心期刊類文獻(xiàn)數(shù)量適中且平穩(wěn)，非核心類文獻(xiàn)增長迅速

核心期刊文獻(xiàn)在1996至2018年間發(fā)展較平穩(wěn)，整體數(shù)量適中，每年平均4.6篇的數(shù)量，在總文獻(xiàn)量中占21.8%，由此可見，我國該領(lǐng)域的核心文獻(xiàn)的發(fā)表數(shù)量適中；2003-2005年發(fā)文量呈現(xiàn)逐年快速遞增的態(tài)勢（11篇），2004年發(fā)文量出現(xiàn)小高峰（8篇），核心類期刊發(fā)表的文獻(xiàn)量相對較少（2篇），由此數(shù)據(jù)可以分析出我國該領(lǐng)域的發(fā)展在此時(shí)尚屬于初級階段，由于沒有借鑒和參考的研究文獻(xiàn)，在科研方法及手段方面不成熟，因此在學(xué)術(shù)研究上關(guān)于殘疾人競技體育的研究較少，2006-2008年發(fā)文量呈現(xiàn)小幅上升（11篇），核心類期刊發(fā)表的文獻(xiàn)量有所上升（5篇），這可能很大程度上受我國北京殘疾人奧運(yùn)會(huì)的影響，這段時(shí)間發(fā)文量的增加與此息息相關(guān)。2009-2011年發(fā)文量呈現(xiàn)上升趨勢（24篇），核心文獻(xiàn)數(shù)（5篇），說明對殘疾人競技體育的重視程度有所上升。2012-2014年發(fā)文量較多（28篇），到2012年達(dá)到最高峰（13篇），核心文獻(xiàn)（5篇），在2013年基于國家的戰(zhàn)略思想倡導(dǎo)競技體育和群眾體育共同發(fā)展［6］，由此帶動(dòng)了發(fā)文量高峰期。2015-2018發(fā)文量呈現(xiàn)平穩(wěn)上升（25篇），核心文獻(xiàn)數(shù)（5篇），說明同時(shí)期的核心文獻(xiàn)數(shù)量相對較為平穩(wěn)，非核心類文獻(xiàn)增長迅速。

2.2 文獻(xiàn)研究主題分析

圖2 我國殘疾人競技體育科研文獻(xiàn)內(nèi)容分布情況

文獻(xiàn)研究主題可以反映文獻(xiàn)中各主題研究中進(jìn)展情況，明確以后研究方向和重點(diǎn)［7］。本文將所有文獻(xiàn)主題分成八大類（見圖2）。

“現(xiàn)狀分析與發(fā)展趨勢”排在首位，綜述我國殘疾人競技體育的現(xiàn)狀，找出

其發(fā)展中關(guān)鍵點(diǎn)和存在問題，提出相應(yīng)建議，對其發(fā)展趨勢進(jìn)行合理建議和展望。

“管理模式與體制”位于第二位，分析我國殘疾人競技體育管理體制具有隨意性，沒形成制度化；競賽體制不完善，運(yùn)動(dòng)競賽少，參賽機(jī)會(huì)少等問題，提出健全管理體制，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化、制度化、法制化管理，走多級培訓(xùn)體系的道路。

“競賽與訓(xùn)練”排列于第三位，競賽與訓(xùn)練在競技體育中占有絕對重要地位。分析殘疾人運(yùn)動(dòng)員在競賽和訓(xùn)練中存在問題，制定相應(yīng)訓(xùn)練計(jì)劃，創(chuàng)新教學(xué)和訓(xùn)練方法，并在運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)研究為基礎(chǔ)上，結(jié)合殘疾人運(yùn)動(dòng)員和競賽項(xiàng)目特點(diǎn)，進(jìn)一步提出促進(jìn)競賽和訓(xùn)練的創(chuàng)新性、規(guī)范性及科學(xué)性。

“競賽規(guī)則和法律法規(guī)”、“項(xiàng)目設(shè)置與演變”、“殘奧會(huì)對其發(fā)展研究”、“運(yùn)動(dòng)員（選材、教學(xué)、訓(xùn)練）”和“心理”這五類主題分別排在第四、五、六、七、八位，與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)學(xué)科的交叉研究較多。

2.3 發(fā)文作者排名

表1 發(fā)文作者排名

我們由表1可知，研究殘疾人競技體育的3/5作者來自師范類學(xué)校，其他出自體育院校、綜合性大學(xué)、殘疾人職業(yè)培訓(xùn)中心，可見在殘疾人競技體育研究方面師范類學(xué)校的科研力量是主要的力量，對該領(lǐng)域的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用且意義深遠(yuǎn)。通過統(tǒng)計(jì)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)內(nèi)容和發(fā)文量來排名來看，福建師范大學(xué)吳燕丹、哈爾濱體育學(xué)院莊茂花、魯東大學(xué)于軍三位學(xué)者的研究成果位列前三名。其中吳燕丹教授主要研究方向：管理模式與體制、人文關(guān)懷、公共服務(wù)體系構(gòu)建等，莊茂花教授主要研究方向：現(xiàn)狀及影響因素對策、戰(zhàn)略目標(biāo)、法律法規(guī)、綜述等，于軍教授主要研究方向：現(xiàn)狀及影響因素對策、優(yōu)劣項(xiàng)目確定、地域特征分析等。

2.4 高產(chǎn)機(jī)構(gòu)及發(fā)文期刊分析

2.4.1 研究領(lǐng)域高產(chǎn)機(jī)構(gòu)分布情況

表2 殘疾人競技體育研究領(lǐng)域高產(chǎn)機(jī)構(gòu)分布

作者單位分布在一定程度上體現(xiàn)了地區(qū)的某項(xiàng)目科研水平［8］。由表2可知，殘疾人競技體育研究高產(chǎn)機(jī)構(gòu)主力軍是師范類大學(xué)，其中福建師范大學(xué)和首都體育學(xué)院占據(jù)了殘疾人競技體育科研方面的前列，也可以說我國的該領(lǐng)域方面的理論及發(fā)展水平都以他們的論文質(zhì)量及科研水平做代表，除此便是綜合性大學(xué)。另外，首都體育學(xué)院主要是為社會(huì)培養(yǎng)體育教育師資的本科院校，也屬于師范范疇，綜上所述，在殘疾人競技體育的科研方面，師范類大學(xué)體現(xiàn)出了聚集人才及高學(xué)術(shù)水平的特點(diǎn)，成為該領(lǐng)域研究的主要陣地。

圖3 發(fā)文量前10名期刊載文量分布情況

2.4.2 發(fā)文期刊分析

我們可以從圖3得知，殘疾人競技體育文獻(xiàn)發(fā)文量前10名期刊，《體育文化導(dǎo)刊》、《福建師范大學(xué)（博碩論文）》、《浙江體育科學(xué)》及《成都體育學(xué)院學(xué)報(bào)》這4種期刊占比最高，由此可見這4種對該領(lǐng)域有較高的重視及關(guān)注度。博碩論文數(shù)量占接近1/5，大部分來源于福建師范大學(xué)、首都體育學(xué)院及山東師范大學(xué)，表明師范類學(xué)校在該領(lǐng)域的研究學(xué)者將越來越多，前四名載文期刊中有2種核心期刊，其中發(fā)文量最多期刊是《體育文化導(dǎo)刊》，其在發(fā)文數(shù)量上和發(fā)文質(zhì)量上都體現(xiàn)出殘疾人競技體育科研到達(dá)比較高研究水平。

2.5 不同類型殘疾人運(yùn)動(dòng)員研究的發(fā)文量情況分析

圖4 不同類型殘疾人運(yùn)動(dòng)員研究的發(fā)文量情況

從圖4可以看出，根據(jù)不同類型殘疾人運(yùn)動(dòng)員研究發(fā)文量情況分析，近20年期間關(guān)于肢體殘疾類型的文獻(xiàn)總量最高，聽力殘疾類型排第二位，視力殘疾類型排第三位，其他類型排名最低。從趨勢圖上可以看出肢體殘疾類型發(fā)文量起伏最大，這與各體育教學(xué)科研機(jī)構(gòu)按照國家體育總局的決策部署，認(rèn)真實(shí)施《奧運(yùn)爭光計(jì)劃》有密切關(guān)聯(lián)［9］，每屆殘奧會(huì)中肢體殘疾類型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目最多，所以研究論文相應(yīng)最多，殘奧會(huì)結(jié)束后會(huì)有段沉寂，當(dāng)下一屆開始時(shí)，又會(huì)出現(xiàn)周而復(fù)始情況，所以起伏較大；其他殘疾類型的科研發(fā)文量起伏最小，主要是其發(fā)文量平穩(wěn)且數(shù)量最少，原因可能是其參加競爭項(xiàng)目較少緣故，導(dǎo)致關(guān)注度一直不高，科研力量薄弱。

2.6 高頻關(guān)鍵詞分析

主題詞和關(guān)鍵詞是指文章中代表其內(nèi)容特征的、最能說明問題的、起關(guān)鍵作用的詞語，通常以該主題詞或關(guān)鍵詞在文中的反復(fù)、高頻次出現(xiàn)來代表該研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題［10］。一個(gè)圓形節(jié)點(diǎn)便是一個(gè)關(guān)鍵詞，因此關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻率跟節(jié)點(diǎn)的大小有直接的關(guān)系，關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻率越高節(jié)點(diǎn)就越大；節(jié)點(diǎn)之間的連接說明是有關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞之間的連線越復(fù)雜說明其中的聯(lián)系越密切。將收集的101篇文獻(xiàn)數(shù)據(jù)導(dǎo)入中國知網(wǎng)（CNKI）軟件，選擇“關(guān)鍵詞”，結(jié)果顯示（見表3和圖4）。

表3 我國殘疾人競技體育研究領(lǐng)域的高頻關(guān)鍵詞

從表3和圖4可以看出，對關(guān)鍵詞進(jìn)行合并、整與歸納，在101篇論文中排名前10個(gè)關(guān)鍵詞共出現(xiàn)228次，平均每篇出現(xiàn)大約3次，排名最低的“殘疾人教育”出現(xiàn)的頻率為8次，高頻次出現(xiàn)來代表該研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題，目前我國殘疾人競技體育研究熱點(diǎn)主要集中在“殘疾人運(yùn)動(dòng)員”、“殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“教練員隊(duì)伍”。

圖4 殘疾人競技體育關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖

3 結(jié)論

3.1 1996-2018年關(guān)于殘疾人競技體育的發(fā)文量呈上升趨勢，核心文獻(xiàn)數(shù)量適中且平穩(wěn)，非核心文獻(xiàn)增長迅速，2004-2018年發(fā)文量呈現(xiàn)波浪式發(fā)展，同時(shí)期核心文獻(xiàn)數(shù)量相應(yīng)發(fā)生變化。

3.2 文獻(xiàn)主題集中在“現(xiàn)狀分析與發(fā)展趨勢”、“管理與體制”、“競賽與訓(xùn)練”，與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)學(xué)科的交叉研究較多。

3.3 師范類學(xué)校是殘疾人競技體育科研人才及發(fā)文數(shù)量的聚集地，其中福建師范大學(xué)和首都體育學(xué)院處于領(lǐng)先地位。

3.4 從發(fā)文期刊分析，該領(lǐng)域研究成果的文化載體主要是《體育文化導(dǎo)刊》、《福建師范大學(xué)》、《浙江體育科學(xué)》及《成都體育學(xué)院學(xué)報(bào)》，其載文數(shù)量和質(zhì)量都較高。

3.5 肢體殘疾類型是所有類型中發(fā)文量最大且起伏最大，其他殘疾類型發(fā)文量最少且起伏最小。

3.6 研究熱點(diǎn)主要集中在“殘疾人運(yùn)動(dòng)員”、“殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“教練員隊(duì)伍”這三個(gè)方面。