高職院校運動隊建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢研究

（汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東 汕尾 516600）

近些年來，我國在各大國際體育賽事上都取得了讓別國刮目相看的成績，國家對人才的標(biāo)準(zhǔn)也不僅僅局限為學(xué)術(shù)性人才，體育運動人才受到國家重視的程度也在逐漸提高。由于高職院校運動隊能為國家培養(yǎng)訓(xùn)練與輸送運動人才，因此加大對高職院校運動隊的規(guī)范化建設(shè)很有必要。在國家對運動人才的培養(yǎng)日益重視的情況下，各大高職院校必須要將完善院校運動隊的建設(shè)力度提上日程，以更好地滿足時代的需求，響應(yīng)國家的號召。

1、目前高職院校運動隊建設(shè)的現(xiàn)存不足

雖然各高職院校已經(jīng)注意到了運動隊建設(shè)的重要，但由于實踐環(huán)節(jié)的各類疏忽與漏洞，導(dǎo)致目前高職院校運動隊建設(shè)與標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)定的距離相差甚遠(yuǎn)，更無法滿足國家大力培養(yǎng)優(yōu)秀人才的要求，目前高職院校運動隊建設(shè)的現(xiàn)存不足之處如下。

1.1、沒有確立較完善的管理機制

導(dǎo)致目前高職院校運動隊建設(shè)成效甚微的原因有很多，其中最為突出的問題就是高職院校在進行運動隊建設(shè)時沒能確立起比較完善的管理機制。沒有完善的管理機制，極大地阻礙了運動隊的發(fā)展腳步與進步速度。通過實際狀況不難發(fā)現(xiàn)，我國目前大部分高職院校中，對運動隊建設(shè)負(fù)責(zé)的主要部門并不是專業(yè)對口的學(xué)校體育部門，而是由學(xué)校教務(wù)處掌握指定運動隊管理制度的最大權(quán)力。由于專業(yè)并不匹配，導(dǎo)致制度在被制定時并沒有合理地聯(lián)系實際，也不能正確處理好學(xué)生訓(xùn)練與學(xué)習(xí)所占比重的規(guī)定。

1.2、沒有正確處理好運動員接受運動訓(xùn)練與學(xué)術(shù)教育的比重

對于一名處于青春年齡階段的運動員來說，從他的專業(yè)出發(fā)，接受運動訓(xùn)練是他最需要做的本職工作，然而從他的年齡與心理特點來說，此時若不接受充分的學(xué)術(shù)教育，難免會錯過一生中最適合學(xué)習(xí)的時機，使其未來付出成倍的努力才能彌補學(xué)習(xí)上的不足。在高職院校的運動隊訓(xùn)練中，運動員每天必須通過高強度的各項體育訓(xùn)練與運動強化，才能使自己的身體素質(zhì)符合運動人才的標(biāo)準(zhǔn)與要求，然而運動員要想不斷地使自己的身體素質(zhì)與專業(yè)技能得到強化，就必須進行不間斷地訓(xùn)練，每天都不能放松。而運動訓(xùn)練所占用的時間與消耗的體力都是巨大的，運動員在接受了一整天的訓(xùn)練后，已經(jīng)沒有時間和精力再接受學(xué)術(shù)上的教育。一些運動員雖然能意識到學(xué)習(xí)文化課的重要性，但由于學(xué)校對運動隊的訓(xùn)練安排不夠合理，導(dǎo)致他們對待文化課的學(xué)習(xí)有心無力。長此以往地發(fā)展下去，運動員的專業(yè)運動能力雖然在不斷提高，文化課掌握程度卻毫無進展，這與國家要求的培養(yǎng)全面發(fā)展人才的號召背道而馳。

1.3、對運動經(jīng)費的投入尚顯不足

與其他學(xué)術(shù)性學(xué)科相比，高職院校對于運動隊建設(shè)需要用到的經(jīng)費考慮不足，部分高職院校并沒有意識到運動隊建設(shè)需要以相當(dāng)規(guī)模的資金儲備作為基礎(chǔ)支撐。在進行運動隊建設(shè)過程中，經(jīng)費主要的花銷渠道有兩個，首先是運動員進行相關(guān)訓(xùn)練時，運動隊要進行必要的器材購買，而這項開銷不僅包括很多零碎的體育用具的購買，比如籃球、足球、羽毛球等消耗性比較大的球類，還包括很多大型運動器械。隨著時代的不斷進步，相關(guān)體育器械的種類也在日益變多，造成的開銷就更多了。

其次，與在校學(xué)習(xí)的其他專業(yè)學(xué)生不同，運動員必須積極參加各項運動比賽，這又是一筆巨大的開銷，運動員的飲食、住宿都是巨大的花費項目。最后，運動員們要進行訓(xùn)練，離不開專業(yè)教練的指導(dǎo)與規(guī)范，而一般學(xué)校運動隊的教練大多數(shù)是師范類畢業(yè)，在距離高水平的訓(xùn)練方法、訓(xùn)練手段與訓(xùn)練效果等方面都有不小差距程度，這就要花經(jīng)費派這些教練員出去進行專業(yè)的學(xué)習(xí)。如果學(xué)校不增加對運動隊的經(jīng)費投入，運動隊就無法及時添加全面新型的運動器械，也沒辦法派出教練進行專門的培訓(xùn)學(xué)業(yè)習(xí)，對于運動員的培養(yǎng)與發(fā)展都十分不利，極大地阻礙了運動隊加快建設(shè)的腳步。

2、我國高職院校運動隊未來的發(fā)展趨勢

雖然目前我國高職院校運動隊的建設(shè)總體水平還未達(dá)到完善的層次，也在實踐過程中存在著許多短板以及不足之處，但是目前各個高職院校對于運動隊的重視程度不斷提高，也在逐漸認(rèn)識運動隊建設(shè)過程中存在的不足，因此未來我國高職院校運動隊發(fā)展趨勢依然很值得看好，這也需要各高職院校從各方面進行變革，以促進運動隊在未來的建設(shè)。

2.1、完善高職院校運動隊管理制度

要加快運動隊的建設(shè)進度，高職院校必須先解決好目前運動隊建設(shè)中存在的最突出的問題，即運動隊管理制度問題。目前大部分高職院校運動隊仍然被學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)，而在未來，高職院校應(yīng)當(dāng)將制定運動隊管理制度的權(quán)力轉(zhuǎn)交給最適合管理的學(xué)校體育部門。畢竟與單純進行文化課學(xué)習(xí)的其他普通學(xué)生不同，運動員們的日程以及管理方式都有很強的專業(yè)性，由體育部門進行運動員們的課程安排，會使運動員的時間與訓(xùn)練強度得到合理的安排。同時，高職院校教務(wù)處應(yīng)當(dāng)加大對運動員的重視程度，摒棄傳統(tǒng)思維中認(rèn)為運動員是由于無法讀書而選擇體育專業(yè)的落后思維，認(rèn)同國家大力培養(yǎng)各類運動人才的理念。

在樹立了正確的管理理念后，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)針對運動員的實際狀況，合理地制定各項考試標(biāo)準(zhǔn)，即制定出以運動員體育專業(yè)為主，其余文化課為輔，同時兼顧到運動員思想道德、實踐能力以及綜合素質(zhì)的考核標(biāo)準(zhǔn)，不再簡單粗暴地將文化課作為一切考試的準(zhǔn)繩，而隨意地將運動員打入“學(xué)習(xí)差生”的行列。此外，高職院校不僅要加大對運動員身體素質(zhì)的培養(yǎng)，還要加強對運動員心理狀況的關(guān)注。在過去的傳統(tǒng)思維中，學(xué)校往往因為運動員的身體素質(zhì)比普通學(xué)生強很多而認(rèn)為運動員的心理抗壓能力也很強，而這種觀點大錯特錯。運動員要日復(fù)一日地接受枯燥而又高強度地訓(xùn)練，同時由于身邊人的眼光、偏見等，使他們在日常生活中往往要承受比常人更大的壓力，若院校對運動員的心理狀態(tài)關(guān)注不夠，很容易引發(fā)各種嚴(yán)重的后果。因此，高職院校必須針對運動員特點，專門設(shè)置心理咨詢課等，保證在積極提高運動員身體素質(zhì)的同時，將他們的心理狀態(tài)維持在健康水平。除了上述以外，高職院校還應(yīng)當(dāng)結(jié)合時代特點以及自身發(fā)展情況，經(jīng)過科學(xué)的探討，制定出最適合本校運動隊建設(shè)的管理制度。

2.2、合理安排運動員文化課與運動訓(xùn)練的比例

在過去，高職院校在進行運動隊建設(shè)時，往往過度注重培養(yǎng)運動員的運動專業(yè)素質(zhì)，忽視了文化課培養(yǎng)的重要性，因此未來高職院校在進行對運動員的綜合培養(yǎng)時，必須考慮到怎樣合理安排好運動員所接受的專業(yè)訓(xùn)練和文化課教育的比例。在當(dāng)前這個綜合人才最為珍貴與稀缺的時代，高職院校運動隊的未來要為能培養(yǎng)出多么強勢的運動選手而努力，而是要朝著培養(yǎng)運動、文化素質(zhì)都過硬的綜合人才的方向前進。

在將制定運動員管理制度的權(quán)力轉(zhuǎn)交給學(xué)校的體育部門，院校的教務(wù)處就應(yīng)該進一步思考，如何合理安排運動員們接受更多的文化課教育，而在接受文化教育的同時又不影響運動訓(xùn)練的正常開展。將這一基本矛盾切實解決，就需要學(xué)校各個部門的配合，不放棄采用正常教室授課的方式對運動員們進行基本課程講授的方法。同時對運動員的文化熏陶氛圍的建設(shè)也很重要，因為運動員往往接受的文化課教育比較少，相比于上課、看書，他們更加喜歡通過揮灑汗水釋放自己的壓力。因此，學(xué)校要加強對運動員的引導(dǎo)，幫助他們認(rèn)識到在現(xiàn)今社會掌握文化知識的重要性，使他們從厭學(xué)、倦學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)樽詣幼灾鞯亟邮芪幕n教育的學(xué)習(xí)。

2.3、加大對運動隊的訓(xùn)練投入力度

（1）加大對運動隊的訓(xùn)練資金投入力度。

要想使運動員的專業(yè)素質(zhì)不斷提升，就需要根據(jù)時代的進步不斷購置最新最佳體驗的運動器械，而這需要充盈的經(jīng)費作為基礎(chǔ)。因此，高職院校必須在未來扭轉(zhuǎn)觀念，增大對運動隊的經(jīng)費與訓(xùn)練資金投入力度，確保運動隊能及時地購置相當(dāng)規(guī)模數(shù)量的各類訓(xùn)練器械。院校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識到，培養(yǎng)出一支專業(yè)素質(zhì)強、綜合素質(zhì)硬的運動隊，不僅是迎合國家大力的號召，還是在為學(xué)校本身增添榮譽，只有加大經(jīng)費支出，才能使運動隊更有機會在各種比賽中取得更好的成績來回報母校。

院校在未來加大對運動隊的資金投入力度可以采用多種方式，除了由學(xué)校財務(wù)部門直接撥款以外，還可以將運動隊訓(xùn)練場地的使用權(quán)交給運動員們，使他們利用好訓(xùn)練場地，進行活動場地出租等經(jīng)濟活動，賺取自己的經(jīng)費。還可以鼓勵運動員們自己到校外尋找商家拉贊助等。最重要的要鼓勵運動員不斷提升自己，通過積極參賽獲得獎金，以投入到運動隊建設(shè)中去。

（2）增強專業(yè)的師資建設(shè)。

高職院校應(yīng)當(dāng)大力引進專業(yè)素質(zhì)強的運動教練，他們往往既有過硬的專業(yè)素質(zhì)，還有科學(xué)先進的訓(xùn)練理念，能夠很好地幫助運動員快速提升運動水平。在以往的運動隊教練選拔中，高職院校往往對教練的專業(yè)培訓(xùn)與待遇不夠理想，因此運動隊教練員水平一般。學(xué)校應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到一個足夠?qū)I(yè)的教練對專業(yè)化運動隊建設(shè)的巨大推動作用。因此，高職院校應(yīng)當(dāng)提高對運動隊教練的薪資待遇，同時提高選拔教練的最低門檻，與增加教練員的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，從而使學(xué)校的運動隊獲得專業(yè)的指導(dǎo)與訓(xùn)練。

3、結(jié)語

身為我國目前專業(yè)運動員的培養(yǎng)搖籃，高職院校必須認(rèn)真總結(jié)并認(rèn)識到自身在運動隊建設(shè)存在的短板與不足，并結(jié)合實際情況，從多個方面進行深入切實的改革，才能在未來將運動隊打造成為專業(yè)素質(zhì)過強、綜合素質(zhì)過硬的高水平專業(yè)運動隊。目前在進行運動隊的建設(shè)過程中，出現(xiàn)各種不足之處是在所難免的，但是高職院校不能心安理得地維持舊有的模式，而應(yīng)當(dāng)認(rèn)真鉆研，科學(xué)總結(jié)，積極實踐，努力提高運動隊的建設(shè)水平，才能通過自己的努力，為國家的運動事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。