網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文化的影響研究

張春梅

（新疆農(nóng)業(yè)大學 中國語言學院，新疆烏魯木齊 830052）

網(wǎng)絡(luò)語言是人們在進行網(wǎng)絡(luò)信息交流過程中產(chǎn)生的一種新型語言，是社會發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)普及背景下的必然產(chǎn)物。由于網(wǎng)絡(luò)語言具有新奇性和趣味性，頗受年輕群體的喜愛，在網(wǎng)絡(luò)載體的作用下得以迅速傳播。網(wǎng)絡(luò)語言的出現(xiàn)改變了人們語言表達方式，同時也影響著人們對漢語言文化的理解。如何正確看待網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文化的影響，從而更好地運用網(wǎng)絡(luò)語言是現(xiàn)代人們需要關(guān)注的問題，因此，對網(wǎng)絡(luò)語言進行系統(tǒng)分析研究，探究其對漢語言文化的影響對漢語言的發(fā)展具有重要的意義。

1 網(wǎng)絡(luò)語言概述

早在20 世紀90年代網(wǎng)絡(luò)語言就出現(xiàn)了，到了近些年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的逐漸普及，越來越多的網(wǎng)絡(luò)語言被人們廣泛運用。網(wǎng)絡(luò)語言包括兩種，一種是與計算機技術(shù)有關(guān)的專業(yè)用語，另一種是人們在進行網(wǎng)絡(luò)信息交流互動過程中衍生出來的新的語言詞匯。通常來說，網(wǎng)絡(luò)語言不會對社會正常生產(chǎn)生活造成太多影響，但是語言作為人與人之間的一種交流形式，網(wǎng)絡(luò)語言的泛濫使得語言本意出現(xiàn)了不同的解讀，越來越多的人對網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文化的影響有了更多關(guān)注[1]。

網(wǎng)絡(luò)語言主要有以下幾種形式。

第一，數(shù)字與字母型。由于在網(wǎng)絡(luò)交流中，人們需要通過鍵盤打字傳送信息，而這種方式比口述要慢，人們?yōu)榱颂岣呓涣餍?，使得網(wǎng)絡(luò)交流更加簡便，便衍生出利用簡單的數(shù)字及字母代替漢字。例如，常用的網(wǎng)絡(luò)語言“886”與“拜拜了”諧音，在結(jié)束聊天時通常以此進行結(jié)尾，更加簡單方便。而字母型的網(wǎng)絡(luò)語言主要是由漢語拼音首字母或者英文單詞縮寫來組成的網(wǎng)絡(luò)用語，方式簡單，內(nèi)涵豐富。如“yyds”是“永遠的神”的縮寫，被粉絲用來贊賞自己的偶像，“BF”代表boyfriend 男朋友等。雖然這類詞語并不符合語言使用規(guī)范，但是在日常網(wǎng)絡(luò)交流中輸入簡便，意思明確，迅速被網(wǎng)民廣泛使用。

第二，混合型。這類網(wǎng)絡(luò)語言一般是由漢語文字或者英文單詞演變而來，利用其諧音來克服文字的呆板，使得網(wǎng)絡(luò)交流更加豐富有趣。例如，“愛豆”指的是偶像，是從英文單詞“idol”音譯而來的，被年輕群體來稱呼自己所喜愛的偶像。同時，還有一些漢語言詞匯被衍生出新的含義，例如，“吃土”是網(wǎng)友的一種自嘲說法，源于“雙十一”購物節(jié)花銷超出預(yù)算，窮到只能靠吃土充饑。這種表達方式生動有趣，在年輕群體中廣受歡迎。

第三，口語型。由于網(wǎng)絡(luò)交流是通過文字來表達的，雙方無法感知對方神態(tài)表情，為了使得交流更加生動形象，人們便用一些語氣詞來表達情緒，例如，關(guān)于笑的表達方式有“哈哈”，表示對方真的感到開心，“嘻嘻”則是代表有點可愛和天真的笑，“嘿嘿”則是代表有點憨厚，“呵呵”通常被認為是表示無語，不想繼續(xù)聊下去等。

第四，圖畫型。在網(wǎng)絡(luò)聊天中，用形式多樣的圖畫來表示人物情緒，更加生動形象和有趣，更能準確表達出意思。例如，常見的有“( ∩_∩) ”像是一張笑臉，代表開心的表情。此外還有更多表情圖案被開發(fā)商開發(fā)出來，例如，代表生氣。在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)交流中，由于表情符號十分生動形象，能夠很清楚地表達人們的情緒，因此越來越多的表情符號被人們利用，成為常見的網(wǎng)絡(luò)交流方式。

第五，演變型。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，網(wǎng)絡(luò)語言靈活多變，并且會隨著時代發(fā)展不斷創(chuàng)新。越來越多的新的網(wǎng)絡(luò)詞語被創(chuàng)作出來，逐漸延伸到人們的生活中。例如，“巨嬰”本意指的是體型巨大的嬰兒，但是現(xiàn)在被用來形容心理年齡不夠成熟，依然停留在嬰兒階段的成年人，缺乏獨立性和規(guī)則意識。隨著大量網(wǎng)民的應(yīng)用，越來越多的詞匯寓意逐漸發(fā)生變化，這也折射出現(xiàn)代社會普遍存在的突出問題。

第六，語句型。語句型網(wǎng)絡(luò)語言是根據(jù)社會熱點演變而來的，能夠反映出當下一些社會現(xiàn)象[2]。例如，“我不要你覺得，我要我覺得”出自一檔綜藝節(jié)目中某明星霸道總裁式的說話方式，后來被網(wǎng)民用于日常交流中，既諷刺這種不禮貌的聊天形式，又自帶幽默搞笑，極具趣味性，因此被眾多網(wǎng)友紛紛效仿。

2 網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生原因

網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生的原因有以下幾方面：第一，文化融合。網(wǎng)絡(luò)語言是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下產(chǎn)生并發(fā)展起來的，而網(wǎng)絡(luò)本身就具有快速傳播性，人們在日常學習、工作以及交流中都離不開網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)絡(luò)溝通中，由于文化內(nèi)涵的差異使得網(wǎng)絡(luò)語言衍生出許多不同的含義，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)傳播逐漸形成被大眾接受的網(wǎng)絡(luò)語言。例如“圖樣圖森破”源自英文“too young,too simple”的諧音，意思是太年輕、太單純，被中國網(wǎng)友直接音譯成“圖樣圖森破”；第二，快速的生活節(jié)奏。網(wǎng)絡(luò)的普及為人們帶來了極大的便利，與此同時，人們的生活節(jié)奏也隨之加快。網(wǎng)絡(luò)交流中人們?yōu)榱藢で蟾叩慕涣餍?，會盡量運用簡單的詞語表達更多的信息。例如，在網(wǎng)絡(luò)游戲中，需要集中精力用于游戲，而與玩家交流則需要花費精力和時間嚴重影響游戲過程，因此便用一些十分簡單的網(wǎng)絡(luò)語言進行交流。日常工作中，人們有大量工作需要處理，在進行一些工作溝通時也需要網(wǎng)絡(luò)進行傳達，而為了提高工作效率通常會選擇運用網(wǎng)絡(luò)語言；第三，心理因素。人們心理活動與網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展有密切的關(guān)系，在網(wǎng)絡(luò)中，人們學歷、職業(yè)、年齡等有很大差異，利用網(wǎng)絡(luò)語言進行溝通則是無障礙、無代溝的。一些文化水平不高的人也喜歡利用網(wǎng)絡(luò)來張揚個性[3]，例如，“藍瘦香菇”出自網(wǎng)絡(luò)中一名男士發(fā)布的短視頻，表達“難受想哭”，由于其口音問題被網(wǎng)友翻譯成“藍瘦香菇”，一時間火爆網(wǎng)絡(luò)。此外，網(wǎng)絡(luò)語言比日常用語更加豐富多彩，人們在網(wǎng)絡(luò)上可以自由自在地宣泄情緒、表達心情，使網(wǎng)絡(luò)交流更有樂趣。因此，網(wǎng)絡(luò)語言更符合人們表達情緒的需求，從而能夠在短時間內(nèi)迅速崛起。

3 網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文化的影響

3.1 網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文化的積極影響

任何形式的語言都需要被應(yīng)用于實際生活中才能夠得以進步，形成被人們廣泛接受的語言。網(wǎng)絡(luò)語言與漢語言具有很大的不同，它更加豐富有趣，是在漢語言基礎(chǔ)上進行的詞意的進一步延伸，但是在句式語法上完全不受傳統(tǒng)語言規(guī)則約束，十分靈活多變，極具語言個性。網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文化的積極影響有以下幾方面。

第一，從文字角度來看，網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展創(chuàng)新對漢語言文化的發(fā)展有著積極的推動作用。一方面網(wǎng)絡(luò)語言是在漢語言基礎(chǔ)上進行延伸的，絕大部分網(wǎng)絡(luò)語言保留了漢語言的原本意思，運用網(wǎng)絡(luò)特殊字符等方式對此進行進一步創(chuàng)作，能夠使原本的漢語言詞匯句子更加靈活有趣； 另一方面網(wǎng)絡(luò)語言打破了傳統(tǒng)語言語法規(guī)則限制，使得其表達內(nèi)涵更加豐富，表現(xiàn)形式更加多樣，為現(xiàn)代人們生活增添了更多樂趣。而關(guān)于社會熱點事件衍生出的網(wǎng)絡(luò)語言則極大提升了人們對社會問題的關(guān)注程度，起到了很好的信息傳播作用[4]。

第二，有利于漢語言文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及以及網(wǎng)絡(luò)語言的興起，漢語言文化發(fā)展受到很大影響，在網(wǎng)絡(luò)時代，漢語言文化發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，與此同時，網(wǎng)絡(luò)語言的流行也給漢語言帶來了發(fā)展機遇。網(wǎng)絡(luò)語言的流行使得大量不常用的漢語言被重新挖掘出來，回到大眾視野中，被更多民眾看到，極大地豐富了人們對漢語言的使用頻率和使用范圍。例如，在網(wǎng)絡(luò)游戲中人們喜歡用“烎”這個字，其原本含義是光明，在網(wǎng)絡(luò)中則用來形容玩家斗志昂揚，想要與對手一決高下的意思。隨著網(wǎng)絡(luò)語言的流行，許多生僻字由于其特殊的結(jié)構(gòu)形式，被越來越多的網(wǎng)友挖掘出來，進一步促進了漢語文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

第三，促進漢語言文化表達形式多元化。在多元化的網(wǎng)絡(luò)時代，漢語言文化也需要緊跟時代發(fā)展，實現(xiàn)其多元化表達。網(wǎng)絡(luò)語言是在傳統(tǒng)語言的基礎(chǔ)上進行的創(chuàng)新和改編，有利于促進漢語言文化表達多元化發(fā)展[5]。例如，人們常用“菜鳥”來形容差勁的新手，在網(wǎng)絡(luò)游戲中經(jīng)常有玩家戲稱自己為菜鳥，即指的是剛玩不久，技能還不夠成熟。在日常生活中，許多網(wǎng)絡(luò)語言已經(jīng)逐漸滲透到了人們生活中，逐漸被大眾接受和應(yīng)用，同時網(wǎng)絡(luò)語言具有鮮明的時代特點，合理使用網(wǎng)絡(luò)語言，能夠賦予漢語言現(xiàn)代化時代價值，這對于漢語言文化表達形式多元化具有重要的促進作用。

3.2 網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文化的消極影響

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語言的爭議由來已久，不少學者認為網(wǎng)絡(luò)語言給漢語言文化帶來了許多消極的影響。具體有以下幾方面。

第一，網(wǎng)絡(luò)語言形式不規(guī)范，影響青少年漢語言文化的學習。雖然網(wǎng)絡(luò)語言更加靈活多變，形式多樣，但是網(wǎng)絡(luò)語言形式不夠規(guī)范，人們?yōu)榱吮磉_意思經(jīng)常會使用一些不規(guī)范的詞匯句子。青少年在漢語言文化的學習過程中如果長時間受網(wǎng)絡(luò)語言的影響，將會逐漸形成不規(guī)范的語言習慣，導致學生文字書寫能力和語言表達能力受到極大影響[6]。在很多網(wǎng)絡(luò)語言中，甚至一些網(wǎng)民為了張揚個性，博得更多關(guān)注，故意使用一些錯別字來曲解漢語言本意。例如，“喜大普奔”是“喜聞樂見、大快人心、普天同慶、奔走相告”的縮略形式，用來表示一件快樂的事情要分享出去共同慶祝。乍一看“喜大普奔”如其他四字成語無異，而且字面意思也很容易理解，隨著人們在網(wǎng)絡(luò)上的頻繁使用，被越來越多的人用于日常生活中。但是這種形式的語言并不規(guī)范，并不屬于真正的成語，不具備任何實質(zhì)性的含義。我們知道，漢語言文化博大精深，任何一個成語的由來都有著濃厚的歷史文化背景和典故，而仿照成語形式進行網(wǎng)絡(luò)語言的創(chuàng)造，容易造成原有成語被嚴重褻瀆，失去其固有的含義。如果學生群體經(jīng)常使用這類詞語，很可能在寫作中不自覺融入這種不倫不類的網(wǎng)絡(luò)詞匯，嚴重影響我國漢語言成語的表達與運用。

第二，網(wǎng)絡(luò)語言存在嚴重語法錯誤，影響學生漢字學習。網(wǎng)絡(luò)語言本身是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中創(chuàng)造出來的適用于網(wǎng)絡(luò)交流的一種語言形式，而在現(xiàn)實生活中有不少網(wǎng)絡(luò)語言是不符合語言邏輯和使用規(guī)范的，甚至存在嚴重的語法錯誤。青少年是重要的網(wǎng)絡(luò)用戶，在長期接觸網(wǎng)絡(luò)過程中這種錯誤的語法會對學生產(chǎn)生十分不良的影響。例如，“杯具”本意為用來盛水的杯子、器具，由于其與“悲劇”諧音，在網(wǎng)絡(luò)聊天中被逐漸用于表達不好的事件和情緒，將原有的漢語含義嚴重曲解。如果長期使用網(wǎng)絡(luò)語言代替真正的漢語言，會影響學生對漢字的理解，影響我國漢語文學的正常發(fā)展。

第三，影響漢語言文化對外輸出。近年來，隨著我國科學技術(shù)的日益進步，越來越多的國家掀起了漢語學習的熱潮。如果網(wǎng)絡(luò)語言大肆流行，不加以約束，在全球化進程日益加快的現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡(luò)語言勢必會影響我國漢語言文化的對外輸出[7]。我國漢語言文化有著與其他國家語言文化不同的發(fā)展歷史，漢字作為世界上最古老的文字之一，迄今已有六千多年的歷史，從最初的圖案逐漸演變成現(xiàn)在的筆畫，由最初的象形逐漸演變?yōu)橄笳?，現(xiàn)代的漢語文字更加簡單實用，但是依然保留了漢字傳統(tǒng)的形、聲、意。而網(wǎng)絡(luò)語言則是毫無章法可言，沒有深厚的文化底蘊為基礎(chǔ)，甚至不少網(wǎng)絡(luò)語言與漢語言使用規(guī)范相背離，這對于我國漢語言的正確運用和文化傳播具有很大的消極影響。

4 新時代合理運用網(wǎng)絡(luò)語言促進漢語文化發(fā)展的相關(guān)建議

現(xiàn)代人們的生活對網(wǎng)絡(luò)的依賴越來越大，每年大量網(wǎng)絡(luò)語言的涌現(xiàn)極大豐富了人們語言溝通形式，使得網(wǎng)絡(luò)溝通更加便捷。牛津詞典每年都會收錄大量新的外來詞匯，使得牛津詞典不斷發(fā)展完善。而網(wǎng)絡(luò)語言的創(chuàng)新也為漢語言文化帶來了更多豐富多彩的表現(xiàn)形式，極大促進了漢語言的文化發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)語言注定會成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑绾魏侠砝闷浞e極影響，消除其消極影響是值得思考的問題。對此，可以從以下幾點進行。

第一，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言，加強網(wǎng)絡(luò)語言使用的正確引導。教師在日常教學中，需要對學生所常用的網(wǎng)絡(luò)語言有全面深入的了解，清楚網(wǎng)絡(luò)語言與漢語言之間存在的不同之處。網(wǎng)絡(luò)語言不是洪水猛獸，雖然并不會對學生成長造成實質(zhì)性傷害，但是文化的影響是潛移默化且深遠的，我們既要利用網(wǎng)絡(luò)語言的優(yōu)勢，同時又要注意其不良影響。教師需要引導學生正確看待網(wǎng)絡(luò)語言，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可以使用網(wǎng)絡(luò)語言，但是在日常學習生活中需要規(guī)范用語，保證漢語言文化的嚴謹性和規(guī)范性。

第二，重視學生日常語言表達。漢語言文學教師需要提高對學生日常語言交流的重視，同時對學生書面語言表達要加強重視，對于出現(xiàn)一些不符合實際漢語文化含義的網(wǎng)絡(luò)用語需要及時糾正。在日常教學中教師自身也需要嚴格要求自己，確保語言規(guī)范，引導學生樹立正確的漢語言文化意識，不斷擴大漢語言文化的影響力，反向網(wǎng)絡(luò)中滲透，提高網(wǎng)絡(luò)語言創(chuàng)作水平，使其能夠真正促進漢語言文化發(fā)展。

第三，抓住網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文化的機遇，提升漢語言文化的影響力。網(wǎng)絡(luò)語言之所以能夠迅速走紅，廣受網(wǎng)民歡迎，是因為它有著漢語言文化所不具備的靈活性和趣味性，在漢語言文化發(fā)展過程中可以充分利用網(wǎng)絡(luò)語言的一些鮮明的特點，積極進行漢語言文化的發(fā)展。對傳統(tǒng)漢語言文化在現(xiàn)代社會中發(fā)展存在的問題進行總結(jié)，并制訂有效的策略，利用網(wǎng)絡(luò)語言的影響力相互促進，共同發(fā)展，使?jié)h語言文化更具時代價值和現(xiàn)代化特征[8]。

5 結(jié)語

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)語言是網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展的必然產(chǎn)物，由于其語言風格詼諧有趣、文字形式靈活多變而廣受大眾歡迎。但是網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展對漢語言文化發(fā)展產(chǎn)生了諸多影響，對此，我們需要以辯證的眼光看待問題，既要肯定其積極影響，又要面對其消極影響。在網(wǎng)絡(luò)時代，任何事物如果不能夠緊跟時代發(fā)展進行創(chuàng)新終將被時代淘汰，語言作為人們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ闹匾ぞ咭残枰粩喟l(fā)展創(chuàng)新。在網(wǎng)絡(luò)語言盛行的現(xiàn)代社會，漢語言文化的發(fā)展可以充分借鑒網(wǎng)絡(luò)語言中的有利元素，結(jié)合漢語言發(fā)展過程中存在的問題進行一系列變革創(chuàng)新，摒棄網(wǎng)絡(luò)語言中的消極因素，促進我國漢語言文化進一步發(fā)展，不斷走向國際，向世界展現(xiàn)漢語言文化的魅力。