關(guān)于黨校學(xué)員管理工作的幾點(diǎn)思考

熊華麗

摘要：黨校是干部培訓(xùn)教育的主要場(chǎng)所，對(duì)于黨校來(lái)說(shuō)，學(xué)院管理屬于一項(xiàng)關(guān)鍵性工作，也是黨校管理中的難點(diǎn)內(nèi)容，如果黨校學(xué)員管理不當(dāng)，不僅會(huì)影響到學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量，也會(huì)導(dǎo)致黨校形象受損，削弱黨校的重要作用。新時(shí)期，黨中央對(duì)黨校的工作提出了更高的要求，黨校方面要完善管理制度，加強(qiáng)學(xué)院管理工作模式創(chuàng)新，為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少各種不良因素對(duì)學(xué)員產(chǎn)生的干擾，保證黨校中各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，這也是黨校方面需要重點(diǎn)完成的任務(wù)。本文對(duì)此進(jìn)行分析研究，并且提出了幾點(diǎn)淺見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：黨校;干部培訓(xùn);學(xué)員管理;優(yōu)化策略

1黨校學(xué)員管理工作開(kāi)展的重要性分析

學(xué)員管理黨校的基礎(chǔ)工作，此項(xiàng)工作非常關(guān)鍵，主要包含了四個(gè)方面的管理內(nèi)容，分別為地黨性教育、學(xué)習(xí)管理、組織管理以及生活管理，利用嚴(yán)格的管理工作，約束黨員干部的行為，形成鮮明的紀(jì)律和良好的秩序，通過(guò)這種方式，營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的生活和學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)黨校良好風(fēng)氣的形成，真正的發(fā)揮出黨校的培訓(xùn)教育作用，全面促進(jìn)學(xué)員綜合素養(yǎng)的提升，形成廉政思想，養(yǎng)成優(yōu)秀的個(gè)人習(xí)慣。學(xué)員管理是黨校實(shí)現(xiàn)人員培訓(xùn)教育目標(biāo)的重要手段，是在培訓(xùn)工作中貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的重要保證，如果學(xué)員管理出現(xiàn)問(wèn)題，黨校方面很難達(dá)到預(yù)期的人員教育培訓(xùn)目標(biāo)，對(duì)于學(xué)員的個(gè)人發(fā)展和黨中央重要思想的貫徹落實(shí)都非常不利。新時(shí)期，由于社會(huì)形勢(shì)的變化，原有的學(xué)員管理模式和管理狀態(tài)已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)前的時(shí)代需求，黨校中的學(xué)員，都是各個(gè)單位的精英，他們通常都肩負(fù)著極大的使命和任務(wù)，必須要依賴于黨校的學(xué)員管理，提高自身的綜合能力，形成優(yōu)秀的政治素養(yǎng)，以便于更好的適應(yīng)工作崗位，利用學(xué)員管理工作的優(yōu)化創(chuàng)新，全面促進(jìn)干部培訓(xùn)效果的提升，由此可見(jiàn)，黨校學(xué)員管理工作的優(yōu)化是非常必要的，必須要受到黨校方面的高度關(guān)注和重視。

2新時(shí)期黨校學(xué)員管理優(yōu)化策略

2.1完善管理制度

對(duì)于黨校學(xué)員管理工作來(lái)說(shuō)，要想真正的落實(shí)此項(xiàng)工作，校方就必須要完善學(xué)員管理制度，并且要明確管理?xiàng)l例，要讓學(xué)員了解黨校中的各種制度條款，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)一步的規(guī)范自身行為，利用完善的制度和清晰明確的條例，為學(xué)員管理工作的開(kāi)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。黨校方面要編制人員培訓(xùn)手冊(cè)，其中要明確的標(biāo)注各種培訓(xùn)事宜，把制度內(nèi)容進(jìn)行書(shū)面呈現(xiàn)。在學(xué)員培訓(xùn)工作開(kāi)始以后，任何人員都要嚴(yán)格的遵循黨校制度，達(dá)到培訓(xùn)手冊(cè)中規(guī)定的要求，對(duì)學(xué)員進(jìn)行考勤，確定員工出勤率，對(duì)違反制度的學(xué)員進(jìn)行處理，并且為了保證制度的效用，在培訓(xùn)之前，所有的學(xué)員都要簽署承諾書(shū)。班主任要嚴(yán)格的按照制度開(kāi)展相應(yīng)工作，對(duì)遲到早退的行為進(jìn)行記錄，堅(jiān)持原則，對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格管理，但是也要遵循人性化原則，對(duì)于黨校培訓(xùn)工作來(lái)說(shuō)，任何學(xué)員管理內(nèi)容的開(kāi)展，都需要依賴于師生關(guān)系，師生之間的關(guān)系，是學(xué)員管理效果的決定性因素，也決定了黨校人員培訓(xùn)的效果，所以，為了強(qiáng)化黨校的職能作用，黨校方面在開(kāi)展學(xué)員管理工作的過(guò)程中，要體現(xiàn)出一定的針對(duì)性，與學(xué)員積極的溝通交流，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，同時(shí)，為學(xué)員做出表率，利用自身的人格魅力，對(duì)學(xué)員進(jìn)行影響和熏陶，在積極配合教師的同時(shí)，助力于學(xué)員優(yōu)秀品格的形成。具體來(lái)講，黨校方面要時(shí)刻的關(guān)注學(xué)員的狀態(tài)，對(duì)學(xué)員的心理進(jìn)行深入全面的分析，掌握學(xué)員的個(gè)人特點(diǎn)信息和興趣愛(ài)好信息，在學(xué)員管理中，平易近人，紀(jì)律嚴(yán)明，與學(xué)員打成一片，在生活中，給予學(xué)員足夠的關(guān)愛(ài)，改善自己在學(xué)員心目中的形象。

2.2開(kāi)展信息化管理

信息時(shí)代，信息技術(shù)得到了廣泛應(yīng)用，在黨校學(xué)員管理工作開(kāi)展中，也要尊重時(shí)代發(fā)展規(guī)律，利用信息技術(shù)，開(kāi)展信息化管理，通過(guò)這種方式，提高黨校學(xué)員管理水平，這也是當(dāng)前黨校方面需要重點(diǎn)完成的任務(wù)。信息化的管理手段，是提高學(xué)員管理效果的重要舉措，在新型管理模式的作用下，不僅能降低管理難度，而且還能給學(xué)員帶來(lái)更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和生活感受，管理效能可以得到明顯強(qiáng)化。比如在學(xué)員管理過(guò)程中，利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)信息的高效傳遞，設(shè)置網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，構(gòu)建培訓(xùn)專(zhuān)區(qū)，上傳培訓(xùn)資料，利用信息化手段，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行追蹤。學(xué)員通過(guò)移動(dòng)終端訪問(wèn)智能化管理系統(tǒng)獲取學(xué)習(xí)生活相關(guān)信息。不論是管理人員還是學(xué)員，均可以隨時(shí)隨地通過(guò)移動(dòng)端掌握課堂、住宿、服務(wù)等最新信息，實(shí)現(xiàn)學(xué)員管理的實(shí)時(shí)可控。例如，學(xué)員的考勤一直是一項(xiàng)煩瑣的工作，需要耗費(fèi)大量的人力才能得到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。智能化管理的應(yīng)用可以在教室門(mén)口安裝人臉識(shí)別裝置，對(duì)于學(xué)員的進(jìn)出可以生成實(shí)時(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，同時(shí)也減少了管理人員的很多核對(duì)工作。

2.3不斷提高精細(xì)化管理水平

精細(xì)化管理是新時(shí)期黨校全面加強(qiáng)組織管理、提高管理水平的重要舉措。黨校開(kāi)展精細(xì)化管理的核心思路是在學(xué)員管理工作的全周期以標(biāo)準(zhǔn)化為基礎(chǔ)、體系化為保證、數(shù)據(jù)化為參照、信息智能化為助力，注重精準(zhǔn)分解工作流程，注重管理責(zé)任清晰明確，注重問(wèn)題定位精準(zhǔn)和措施落實(shí)到位，注重將規(guī)范性思維與創(chuàng)新性思維相融合。學(xué)員管理工作實(shí)施精細(xì)化管理時(shí)，一是要明確工作界限和劃分管理職能。將培訓(xùn)全周期劃分為培訓(xùn)前、培訓(xùn)中和培訓(xùn)后三大環(huán)節(jié)，逐個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)學(xué)員管理工作涉及的黨校部門(mén)主體，明確并分解各部門(mén)的職責(zé)，確保各部門(mén)之間職能銜接順暢，防止出現(xiàn)銜接脫節(jié)現(xiàn)象。二是建立學(xué)員管理工作質(zhì)量控制體系，保障學(xué)員管理工作的精細(xì)化控制。可根據(jù)分解的崗位職能編制學(xué)員管理工作全周期的流程文件，繪制業(yè)務(wù)流程圖，為各環(huán)節(jié)的工作設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)程序和數(shù)據(jù)化的達(dá)標(biāo)要求，定期考核并優(yōu)化完善。

3結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在干部培訓(xùn)過(guò)程中，黨校起到了非常關(guān)鍵的作用，也是一個(gè)重要的培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)，在黨校的運(yùn)行過(guò)程中，學(xué)員管理工作必須要受到校方的高度重視，加強(qiáng)學(xué)員管理，是黨校的重點(diǎn)任務(wù)，對(duì)干部培訓(xùn)效果起到了決定性的作用。就目前來(lái)看，在黨校學(xué)員管理過(guò)程中，仍然存在一些管理障礙，缺乏完善制度，導(dǎo)致黨校培訓(xùn)工作的作用無(wú)法真正發(fā)揮，不能為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)氛圍，基于此，黨校方面要持續(xù)對(duì)學(xué)員管理工作進(jìn)行優(yōu)化創(chuàng)新，切實(shí)的完成黨中央下達(dá)的各種培訓(xùn)任務(wù)，及時(shí)的貫徹各種先進(jìn)的指導(dǎo)思想和中央精神，真正的發(fā)揮出學(xué)員管理的職能作用。

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