覃國(guó)友

（漢江師范學(xué)院體育學(xué)院 湖北 十堰 442000）

斯籃搏運(yùn)動(dòng)是由“SlamBall”一詞英譯而來(lái)。一項(xiàng)擁有著“籃球2.0運(yùn)動(dòng)”之稱且充滿創(chuàng)意和挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)，自2000年在美國(guó)創(chuàng)造以來(lái)，吸引了全球愛(ài)好者的關(guān)注和熱愛(ài)，隨著斯籃搏運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展，斯籃搏運(yùn)動(dòng)相關(guān)管理機(jī)構(gòu)成立了全球斯籃搏發(fā)展聯(lián)盟（MSAA），并下設(shè)斯籃搏大學(xué)發(fā)展聯(lián)盟 （University SlamBall Athletic Association簡(jiǎn)稱“USAA”）管理和支持斯籃搏運(yùn)動(dòng)在大學(xué)的社團(tuán)發(fā)展以及競(jìng)賽活動(dòng)。斯籃搏運(yùn)動(dòng)于2012年引入到中國(guó)并成立了相關(guān)管理部門——斯籃搏中國(guó)，主要負(fù)責(zé)搭建各類賽事平臺(tái)、組織比賽、創(chuàng)辦運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)以及培訓(xùn)各類專業(yè)人才等。斯籃搏運(yùn)動(dòng)在中國(guó)短短8年的發(fā)展，從引進(jìn)國(guó)外職業(yè)賽事巡演全國(guó)、國(guó)內(nèi)大學(xué)生聯(lián)賽分區(qū)賽（非大體協(xié)發(fā)文）、國(guó)內(nèi)開展大學(xué)生錦標(biāo)賽（非大體協(xié)發(fā)文）、到成為國(guó)內(nèi)極限運(yùn)動(dòng)大會(huì)子項(xiàng)賽事，并于2019年3月成立“中國(guó)斯籃搏極限籃球委員會(huì)”，相關(guān)負(fù)責(zé)部門更是希望斯籃搏運(yùn)動(dòng)可以走向更高級(jí)別的賽會(huì)平臺(tái)，由此可見(jiàn)斯籃搏運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在我國(guó)的發(fā)展迅速。

1、研究對(duì)象與方法

1.1、研究對(duì)象

以我國(guó)斯籃搏運(yùn)動(dòng)賽事發(fā)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象；以2017年大學(xué)生斯籃搏錦標(biāo)賽、2018年大學(xué)生斯籃搏錦標(biāo)賽、2019年中國(guó)極限運(yùn)動(dòng)大會(huì)（斯籃搏4對(duì)4全場(chǎng)競(jìng)技）為調(diào)研內(nèi)容。

1.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

深入剖析體育賽事運(yùn)作、運(yùn)動(dòng)賽事管理以及運(yùn)動(dòng)賽事發(fā)展對(duì)策相關(guān)的理論知識(shí)，查閱斯籃搏國(guó)內(nèi)外賽事信息及運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)則的相關(guān)內(nèi)容，為本研究奠定理論基礎(chǔ)。

（2）訪談法。

訪談人員：斯籃搏技術(shù)指導(dǎo)專家、斯籃搏賽事運(yùn)營(yíng)、裁判員等。

訪談內(nèi)容：針對(duì)斯籃搏運(yùn)動(dòng)現(xiàn)有競(jìng)賽形式以及競(jìng)賽工作安排等相關(guān)問(wèn)題對(duì)斯籃搏運(yùn)動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)、以及相關(guān)官員進(jìn)行深入專訪；通過(guò)賽事運(yùn)營(yíng)人員了解斯籃搏運(yùn)動(dòng)現(xiàn)有賽事運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀，以收集賽事發(fā)展對(duì)策的合理意見(jiàn)。

（3）實(shí)地觀察法。

作者從2015-2019年參與了斯籃搏運(yùn)動(dòng)所有賽事運(yùn)營(yíng)及組織工作，實(shí)地記錄了大學(xué)生聯(lián)賽、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練聯(lián)盟錦標(biāo)賽、極限運(yùn)動(dòng)大會(huì)的所有賽事運(yùn)營(yíng)狀況，并現(xiàn)場(chǎng)參與斯籃搏賽事專家研討會(huì)，保證信息來(lái)源的真實(shí)性，為構(gòu)建適合我國(guó)斯籃搏運(yùn)動(dòng)賽事發(fā)展對(duì)策汲取了較多的專業(yè)信息。

2、結(jié)果與分析

2.1、斯籃搏運(yùn)動(dòng)賽事發(fā)展的不足與問(wèn)題

伴隨著斯籃搏運(yùn)動(dòng)在國(guó)內(nèi)的迅速發(fā)展，賽事的不斷增多，從國(guó)外引進(jìn)的職業(yè)賽賽制、規(guī)則等與國(guó)內(nèi)實(shí)際情況差距較大，俱樂(lè)部聯(lián)賽、高校聯(lián)賽賽事體系急需建立，競(jìng)賽體系的不完善從很大程度上限制了該項(xiàng)目的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。通過(guò)對(duì)2017年的大學(xué)生斯籃搏錦標(biāo)賽、2018年的大學(xué)生斯籃搏錦標(biāo)賽、2019年中國(guó)極限運(yùn)動(dòng)大會(huì)（斯籃搏4對(duì)4全場(chǎng)競(jìng)技）等比賽進(jìn)行實(shí)地探究，對(duì)斯籃搏運(yùn)動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)、賽事運(yùn)營(yíng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談，綜合整理調(diào)研、訪談等相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)我國(guó)斯籃搏賽事還在高校賽事散亂有待整合，極限運(yùn)動(dòng)大會(huì)4對(duì)4全場(chǎng)競(jìng)技預(yù)復(fù)賽規(guī)則臨時(shí)改動(dòng)等問(wèn)題。

（1）斯籃搏運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽缺乏專業(yè)的場(chǎng)地支撐。

斯籃搏運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)對(duì)專業(yè)場(chǎng)地要求極高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，沒(méi)有專業(yè)的競(jìng)賽產(chǎn)地就無(wú)法開展斯籃搏運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練、競(jìng)賽。斯籃搏運(yùn)動(dòng)自2012年引進(jìn)中國(guó)以來(lái)，8年時(shí)間先后修建了上海斯籃搏刀鋒訓(xùn)練基地、北京大學(xué)露天斯籃搏運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、武漢體育學(xué)院斯籃搏訓(xùn)練中心、南京大學(xué)斯籃搏運(yùn)動(dòng)氣膜館、上海交大斯籃搏氣膜綜合館6片專業(yè)場(chǎng)地，2017年的大學(xué)生斯籃搏錦標(biāo)賽、2018年的大學(xué)生斯籃搏錦標(biāo)賽、2019年中國(guó)極限運(yùn)動(dòng)大會(huì)分別在南京大學(xué)、武漢體院、濮陽(yáng)極限運(yùn)動(dòng)大會(huì)斯籃搏子項(xiàng)目臨時(shí)賽場(chǎng)，由此可見(jiàn)，斯籃搏運(yùn)動(dòng)專業(yè)場(chǎng)地的稀缺，無(wú)法滿足訓(xùn)練競(jìng)賽需求全國(guó)僅有6片專業(yè)場(chǎng)地，場(chǎng)地條件的限制，致使各地區(qū)高校的斯籃搏社團(tuán)校隊(duì)由2017年的30余只隊(duì)伍減少至現(xiàn)有的9支高校校隊(duì)，參賽隊(duì)伍呈現(xiàn)由盛轉(zhuǎn)衰的趨勢(shì)。

（2）斯籃搏運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽缺乏規(guī)范的體系引導(dǎo)。

我國(guó)的斯籃搏運(yùn)動(dòng)賽事從2016年初步形成的華中、華東、華北分區(qū)賽賽事，發(fā)展至2017年全國(guó)大學(xué)生錦標(biāo)賽 （28支隊(duì)伍）、2018年全國(guó)大學(xué)生錦標(biāo)賽（22支隊(duì)伍）、2019年全國(guó)極限運(yùn)動(dòng)大會(huì)子項(xiàng)賽事，斯籃搏的賽事發(fā)展沒(méi)有體系構(gòu)建，從運(yùn)動(dòng)員選材備戰(zhàn)至競(jìng)賽開展，沒(méi)有層次參照，沒(méi)有體系引導(dǎo)，辦賽場(chǎng)次較少，常年辦賽形式缺乏多元化發(fā)展?，F(xiàn)有的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽隊(duì)伍相比之下越來(lái)越少，賽事分組形式單一，體育專業(yè)院校隊(duì)伍與非體育院校隊(duì)伍共同競(jìng)賽，俱樂(lè)部聯(lián)賽與高校聯(lián)賽隊(duì)伍混合，競(jìng)賽組織缺乏科學(xué)合理引導(dǎo)。

（3）斯籃搏運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽缺乏官方的規(guī)則管制。

斯籃搏運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽以4VS4的比賽形式展開同場(chǎng)競(jìng)技，斯籃搏運(yùn)動(dòng)在美國(guó)的發(fā)展以斯籃搏職業(yè)聯(lián)賽賽制為主，在引入到我國(guó)之后為滿足競(jìng)賽需求，多次進(jìn)行了賽事規(guī)則修改，但從未進(jìn)行官方宣布以及官方規(guī)則整改。2017年全國(guó)大學(xué)生斯籃搏錦標(biāo)賽中，不使用美國(guó)職業(yè)聯(lián)賽的5分鐘4節(jié)制，而是使用了5分鐘兩節(jié)制進(jìn)行比賽，比賽過(guò)程之中禁用 “take-off（外圍蹦床直接踏跳扣籃）”，除“face-off（1對(duì)1罰球）”以外每次進(jìn)攻必須經(jīng)過(guò)外圍蹦床2次起跳才能攻框扣籃；2019年中國(guó)極限運(yùn)動(dòng)大會(huì)斯籃搏分會(huì)項(xiàng)目競(jìng)賽則采用的10分鐘兩節(jié)制，大賽進(jìn)行過(guò)程之中，為體現(xiàn)賽事職業(yè)化以及賽事觀賞性，比賽過(guò)程之中除時(shí)間規(guī)則外執(zhí)行職業(yè)聯(lián)賽所有規(guī)則。競(jìng)賽規(guī)則缺乏官方統(tǒng)一規(guī)定是斯籃搏賽事發(fā)展體系化、規(guī)范化的嚴(yán)重不足之一。

（4）斯籃搏運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平參差不齊。

運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽“一枝獨(dú)秀”，高水平隊(duì)伍“孤掌難鳴”。斯籃搏運(yùn)動(dòng)從2015年武漢體育學(xué)院斯籃搏訓(xùn)練中心落地至今，僅武漢體育學(xué)院一支專業(yè)的體育院校在進(jìn)行每周5天一天一次的專業(yè)訓(xùn)練，訓(xùn)練水平突出，校隊(duì)人才濟(jì)濟(jì)，新老隊(duì)員更替，初具體系，隊(duì)伍水平引領(lǐng)國(guó)內(nèi)斯籃搏訓(xùn)練水平發(fā)展指向。但相比之下其余高校隊(duì)伍的訓(xùn)練形式、競(jìng)賽水平差距較大，各支隊(duì)伍競(jìng)賽水平參差不齊最終導(dǎo)致賽事的對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)較差、賽事缺乏激情等情況。

（5）斯籃搏運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽專業(yè)人才匱乏。

斯籃搏運(yùn)動(dòng)從2012年引入我國(guó)以來(lái)，因新興項(xiàng)目前景的不可預(yù)知，斯籃搏運(yùn)動(dòng)相關(guān)從業(yè)人員流動(dòng)性較大，教練員、裁判員、技術(shù)官員匱乏，為推動(dòng)斯籃搏專業(yè)人才培養(yǎng)與發(fā)展，斯籃搏官方組織分別于2016年4月、2019年1月在武漢武漢體育學(xué)院舉辦斯籃搏教練員、裁判員培訓(xùn)大會(huì)，但截止目前能進(jìn)行項(xiàng)目執(zhí)教的專業(yè)人才不超過(guò)20人，現(xiàn)有執(zhí)教人員6人分別分布于哈爾濱、上海、武漢、南京等地，能進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)執(zhí)裁的裁判員不超過(guò)20人，教練員隊(duì)伍、裁判隊(duì)伍專業(yè)人才稀缺。

（6）斯籃搏競(jìng)賽賽事宣傳嚴(yán)重不足。

賽事宣傳是賽事影響力的基本保證。斯籃搏運(yùn)動(dòng)2009年，在杭州、上海、北京、武漢、福州、深圳等各大城市進(jìn)行循環(huán)演出，以街頭路演“地推”形式讓眾人了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)體形式；2012年刀鋒訓(xùn)練營(yíng)落地中國(guó)開始，斯籃搏運(yùn)動(dòng)在上海各高校主要以社團(tuán)招募形式進(jìn)行人才選拔；2015年武漢體育學(xué)院斯籃搏訓(xùn)練中心落地過(guò)后，斯籃搏官方仍寄希望于高校社團(tuán)模式進(jìn)行粉絲遞推，吸引社團(tuán)學(xué)員，開設(shè)選修課，以達(dá)到運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目宣傳的目的，但宣傳效果不容樂(lè)觀。斯籃搏運(yùn)動(dòng)在美國(guó)各大體育類直播平臺(tái)深受關(guān)注，宣傳投入大，效果良好，斯籃搏美國(guó)職業(yè)聯(lián)賽的賽事在美國(guó)TNN的收視率2002年、2003年同類節(jié)目中排名全美第二；但斯籃搏運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的賽事宣傳投入較小，斯籃搏的賽事宣傳主要依靠微博宣傳、微信公眾號(hào)宣傳、搭借YY直播、優(yōu)酷直播、斗魚直播以及極限運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)的官方宣傳，賽事宣傳的投入力度小，指向性不強(qiáng)，很明顯現(xiàn)有的宣傳工作是不足以支撐一個(gè)新興項(xiàng)目的發(fā)展推進(jìn)。斯籃搏官方的賽事宣傳寄希望于現(xiàn)有粉絲進(jìn)行賽事宣傳推廣，節(jié)省了宣傳成本，同樣也只獲得了微弱的宣傳回報(bào)。

2.2、斯籃搏運(yùn)動(dòng)賽事發(fā)展的對(duì)策

（1）加大斯籃搏運(yùn)動(dòng)專業(yè)場(chǎng)地建造投入。

場(chǎng)地嚴(yán)重缺乏是斯籃搏發(fā)展受限最主要的原因。斯籃搏運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所特有的場(chǎng)地是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開展的關(guān)鍵，新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目想在全國(guó)開展項(xiàng)目推廣解決特有場(chǎng)地條件是關(guān)鍵。按照斯籃搏官方現(xiàn)有的場(chǎng)地規(guī)劃，全國(guó)僅有的幾年場(chǎng)地是無(wú)法滿足賽事開展以及訓(xùn)練備賽的需求的。斯籃搏可以乘國(guó)家大力推進(jìn)全民健身、加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的大好機(jī)會(huì)，通過(guò)校方落實(shí)建造、政府資金資助、校企合作或企業(yè)資助建造的形式加大場(chǎng)地投入，釋放場(chǎng)地建造數(shù)據(jù)，加大專業(yè)場(chǎng)地建造投入，以保證場(chǎng)地基礎(chǔ)設(shè)施能夠滿足新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目推進(jìn)以及賽事規(guī)模發(fā)展的需要。

（2）加強(qiáng)斯籃搏運(yùn)動(dòng)本土專業(yè)人才培養(yǎng)。

人才培養(yǎng)是項(xiàng)目得以發(fā)展的基礎(chǔ)條件之一。斯籃搏運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為國(guó)外引進(jìn)的新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，國(guó)內(nèi)專業(yè)人才的培養(yǎng)是斯籃搏運(yùn)動(dòng)在本土發(fā)展的人力保證，將本土裁判員、教練員的培訓(xùn)體系化、階段化、規(guī)范化是專業(yè)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。加強(qiáng)高校體育專業(yè)教師的項(xiàng)目吸納，將更多的體育工作者吸納到斯籃搏專業(yè)人才培養(yǎng)之中，以高校師資培訓(xùn)為主，搭建新興項(xiàng)目學(xué)習(xí)研討平臺(tái)，定期開展專業(yè)教練員、裁判員培訓(xùn)以及專業(yè)知識(shí)更新，將斯籃搏運(yùn)動(dòng)教練員、裁判員等專業(yè)人才培養(yǎng)定期落實(shí)到培訓(xùn)實(shí)踐之中，多開展、多研討、多學(xué)習(xí)，持續(xù)推動(dòng)人才培養(yǎng)。

（3）加大斯籃搏運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)的基本投入。

訓(xùn)練隊(duì)的投入一定程度上決定了訓(xùn)練隊(duì)的競(jìng)技水平，斯籃搏運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)的訓(xùn)練投入直接影響了參賽隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)水平。從斯籃搏官方角度，加大官方對(duì)各訓(xùn)練隊(duì)的技術(shù)支持以及物力財(cái)力支持；從校代表隊(duì)角度，加大校方對(duì)校代表隊(duì)的相關(guān)支持，從課時(shí)減免，學(xué)分減免，參賽獎(jiǎng)勵(lì)等等方面落實(shí)政策傾斜，以保證代表隊(duì)的基本訓(xùn)練安排；從俱樂(lè)部角度，吸引優(yōu)質(zhì)球隊(duì)冠名或贊助商，加大俱樂(lè)部隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入，保證運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)的基本經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)條件，提升代表隊(duì)成員工作積極性。進(jìn)而整體拔高各代表隊(duì)的訓(xùn)練積極性，提升整體競(jìng)賽水平。

（4）規(guī)范斯籃搏運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的規(guī)則編撰。

斯籃搏運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的裁判規(guī)則決定了賽事的正常開展。將不同層次賽事的競(jìng)賽規(guī)則規(guī)范化，根據(jù)國(guó)內(nèi)斯籃搏發(fā)展現(xiàn)有水平，規(guī)范高校聯(lián)賽、職業(yè)聯(lián)賽執(zhí)裁細(xì)則，將各大賽事的競(jìng)賽細(xì)則統(tǒng)一規(guī)范，組建各大賽事仲裁委，選任技術(shù)官員統(tǒng)一引領(lǐng)起草、長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃裁判細(xì)則，持續(xù)改進(jìn)規(guī)則不足，完善規(guī)則漏洞。

（5）構(gòu)建斯籃搏運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽體系。

競(jìng)賽體系的不完善從很大程度上限制了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，構(gòu)建斯籃搏所特有的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽體系是斯籃搏運(yùn)動(dòng)眼前急需解決的重要問(wèn)題之一。構(gòu)建高校體育專業(yè)組賽事、高校非體育專業(yè)組賽事、俱樂(lè)部高校人才選拔賽事、國(guó)內(nèi)俱樂(lè)部賽事、美職聯(lián)賽選拔賽事、國(guó)際大賽等多級(jí)賽事一體化的競(jìng)賽體系。

（6）加大斯籃搏運(yùn)動(dòng)賽事宣傳。

加大賽事宣傳是提升賽事影響力的關(guān)鍵。在全媒體時(shí)代的體育賽事宣傳，要抓住線上宣傳的多樣化，加強(qiáng)賽事宣傳的媒體投入，抓住每一次賽前預(yù)告、賽中直播或現(xiàn)場(chǎng)宣傳營(yíng)造、賽后經(jīng)典賽事復(fù)播以及賽事冠名等等宣傳形式，充分應(yīng)用項(xiàng)目特性提煉賽事產(chǎn)業(yè)特有張力，吸收新聞門戶、視頻平臺(tái)、社交媒體、自媒體展開全媒體矩陣?yán)W(wǎng)式宣傳，提升賽事影響力。

3、結(jié)語(yǔ)

斯籃搏運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造發(fā)展至今僅20年，從場(chǎng)地設(shè)施建造、運(yùn)動(dòng)規(guī)則細(xì)化、專業(yè)人才培養(yǎng)、賽事體系構(gòu)建、賽事組織宣傳、運(yùn)動(dòng)文化打造等多方面都還有很多地方需要累積、沉淀。隨著國(guó)家政策對(duì)體育產(chǎn)業(yè)的大力扶持，多元化的體育文化發(fā)展導(dǎo)向，新興運(yùn)動(dòng)的發(fā)展向上向好，斯籃搏運(yùn)動(dòng)賽事的持續(xù)發(fā)展仍需解決自身問(wèn)題、尋求各界支持、不斷發(fā)展完善，進(jìn)而打造品牌賽事。