黨課不妨多些集體備課

〉〉〉〉〉張樹臣

黨味足、接地氣、動人心的優(yōu)質(zhì)黨課，是黨員的美味精神食糧。時下，不僅領(lǐng)導干部講黨課，先進人物、普通黨員也陸續(xù)走上講臺，專題黨課、微型黨課為組織建設(shè)注入了新活力。然而，一些黨課主題不突出、理性不足、素材不新鮮、形式不活潑，讓黨課淡了黨味、少了煙火氣。一節(jié)高質(zhì)量的黨課，離不開高質(zhì)量的備課，而備黨課不妨多一些集體備課。

集體備課讓黨課“形神”兼?zhèn)?/h2>

現(xiàn)實工作中，黨課主講人一般是個人備課。領(lǐng)導干部備課，主題突出、理論豐富，核心要義把握得準，但容易缺乏源自一線的鮮活素材，難免聽起來枯燥乏味；先進人物備課，素材鮮活、事例生動，但容易停留在事物表面，缺乏理性挖掘，黨味不足；普通黨員備課，常常面臨主題不聚焦、理性不足、素材匱乏、形式單調(diào)等諸多困難。集體備課，以黨小組為單位，由黨小組組長組織大家圍繞黨課主題，對單位黨員、群眾的狀況進行分析，對大家的需求進行聚焦，對黨課的主題確定、內(nèi)容設(shè)計、素材搜集、分析過程、授課方式、語言風格等做全面、深入的研討，形成最佳授課方案，從而讓黨課“形神”兼?zhèn)?，“色香味”俱佳，讓黨課說黨事、講黨話、明黨理，讓黨員聽得進、聽得懂、喜歡聽，在扎扎實實的學習中接受一次“思想洗禮”。

上海暢銘保安服務(wù)有限公司的會議室里，三名志愿軍老戰(zhàn)士正在講授“致敬英雄、唱響贊歌”的主題黨課。圖：新華網(wǎng)

周密組織讓集體備課高效

集體備課需要遵循一定的運作方式，才能嚴謹有序、富有成效。一是預熱準備。召集人要按照支部學習計劃，確定黨課主題、主講（備）人、集體備課時間，安排主講（備）人初次備課，通知集體備課人員圍繞主題、聽課人員特點、課程目標、授課內(nèi)容、素材搜集、授課方式等做好發(fā)言準備。二是集體備課。主要是備重點、備難點、備方法、備預期效果，在聽取主講（備）人中心發(fā)言后，圍繞備課要素集體研討，確定修改意見。三是二次備課。主講（備）人根據(jù)修改意見進行二次備課，形成授課教案（講義），提交備課組成員審閱并再次完善。四是根據(jù)定稿制作PPT，做好授課各項準備。這樣，經(jīng)過主講（備）人初備、集體備課、主講（備）人復備、集體審閱修訂等環(huán)節(jié)，一節(jié)有質(zhì)量的黨課教案（講義）即可出爐，集體備課人員也耳濡目染、深受教育。

把握原則讓集體備課高質(zhì)

實現(xiàn)高質(zhì)量備課，集體備課應(yīng)當把握四個原則：一是理論性原則。一堂好黨課要用習近平新時代中國特色社會主義思想作為理論支撐，必須確保觀點正確、方向準確，要對黨員加強黨性修養(yǎng)、提高理論素養(yǎng)、澄清模糊認識等方面發(fā)揮作用。二是具體性原則。集體備課中，要對授課目的的具體性、鮮活事例的具體性、講授方法的具體性充分研討、逐一落實，個人提出的意見建議也應(yīng)具體化，不能籠統(tǒng)、泛泛而談。三是個性化原則。集體備課中應(yīng)根據(jù)不同的主題以及主講人特點，研討設(shè)計個性化授課方式，讓授課更加接地氣，不能千篇一律、千人一面。四是最優(yōu)化原則。擇取最優(yōu)意見、最優(yōu)方法完善授課方案，授課完畢，集體備課成員還應(yīng)及時進行評價反饋，總結(jié)優(yōu)點、發(fā)現(xiàn)問題，為新一次集體備課提供有益借鑒。