每個(gè)孩子都應(yīng)該有一個(gè)家
——中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)專項(xiàng)基金兒童關(guān)愛紀(jì)實(shí)

? 中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì) 鐘福文

家，是最溫暖的地方；家，是最安全的地方。尤其對(duì)于孩子們，家中有長(zhǎng)輩的關(guān)愛，有營(yíng)養(yǎng)的伙食，有學(xué)習(xí)娛樂的空間，有生活成長(zhǎng)所需的一切。

讓我們伴隨公益的腳步，走進(jìn)那些需要幫助的孩子們身邊，對(duì)他們提供相應(yīng)的幫助，讓他們能夠感受到社會(huì)的關(guān)愛，對(duì)未來(lái)充滿希望。每個(gè)孩子都應(yīng)該有家，讓你我用真情，呵護(hù)他們，陪伴他們，給他們家的溫暖！

免費(fèi)午餐基金讓孩子們的午間餐熱氣騰騰

2011年4月2日，鄧飛聯(lián)合500多名記者和中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)發(fā)起免費(fèi)午餐基金公募計(jì)劃，倡議每天捐贈(zèng)3元（由于物價(jià)上漲，自2015年秋季學(xué)期起餐標(biāo)提升為4元/餐），幫助孩子們免于課間饑餓，享有熱氣騰騰的免費(fèi)午餐。

中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)免費(fèi)午餐基金始終秉持“師生同食、就地取材、透明公開、村校聯(lián)合”四個(gè)執(zhí)行原則，自2011年4月2日成立以來(lái)，截至2021年4月底，免費(fèi)午餐基金聯(lián)合多方力量累計(jì)在全國(guó)26個(gè)省市自治區(qū)1519所學(xué)校開餐，共計(jì)幫助超過(guò)37萬(wàn)人吃上熱氣騰騰的午餐。

燒燙傷關(guān)愛公益基金溫暖心 愛無(wú)痕

“燙傷真的好疼……我不想讓弟弟妹妹再被燙傷了!”這是小璟辰被燙傷后常對(duì)媽媽說(shuō)的話。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)”愿望“，小璟辰成為了燒燙傷關(guān)愛公益基金的小小志愿者。

小璟辰的媽媽在幫助宣傳“遠(yuǎn)離燙燙小怪獸”兒童課堂項(xiàng)目時(shí)，在朋友圈寫下了這樣一段意味深長(zhǎng)的話：“轉(zhuǎn)發(fā)這些并不是讓大家捐款！我的孩子受傷了，我想用發(fā)生在我們身上血淋淋的事實(shí)，去告訴別人，一定要重視燒燙傷風(fēng)險(xiǎn)，提前學(xué)習(xí)燒燙傷預(yù)防和急救知識(shí)。我們做的一切都是為了讓燒燙傷意外不再發(fā)生！”

“遠(yuǎn)離燙燙小怪獸”兒童課堂，是中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)燒燙傷關(guān)愛公益基金于2016年開展的項(xiàng)目。項(xiàng)目自開展以來(lái)，至今已走進(jìn)28個(gè)省市，共開展了3164場(chǎng)課堂活動(dòng)，已有60萬(wàn)以上兒童的家庭受益。

鴻基金閱讀讓世界更美好

“我想看到那從未有過(guò)的世界！”小桐說(shuō)，“要是有間圖書屋，那么我們就可以看到從未有過(guò)的‘世界’，還能了解更多的知識(shí)?！?/p>

“有一次，我甚至在夢(mèng)中見到了這間圖書屋，我坐在舒適的椅子上，看我最想看的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。同學(xué)們也坐在這里，津津有味地讀著自己喜歡的書，我們都被書中的內(nèi)容吸引住了。醒來(lái)之后，我仍然沉浸在那美好的夢(mèng)中，要是我的夢(mèng)能夠成真就好了。”

閱讀是世間最樸實(shí)，最動(dòng)人之美。對(duì)于偏遠(yuǎn)山村地區(qū)的孩子們來(lái)說(shuō)，閱讀是他們的一種奢侈。30%的城市兒童擁有88.9%的兒童讀物，70%的鄉(xiāng)村兒童卻只擁有11.1%的兒童讀物。中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)鴻基金通過(guò)多種物資與資金支持，幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子提升閱讀環(huán)境，開啟夢(mèng)想新世界。

“守護(hù)困境純善少年“項(xiàng)目守護(hù)希望

命運(yùn)之神似乎對(duì)10歲的小欣誼特別殘忍。養(yǎng)父每天起早摸黑打零工，小小年紀(jì)的欣誼每天放學(xué)后都要做飯、洗衣、打理菜地……家里家外，她手里的活總是做得井井有條。

這樣一個(gè)乖巧懂事的小女孩，讓中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)“守護(hù)困境純善少年”項(xiàng)目的志愿者上門走訪時(shí)心疼不已，志愿者們通過(guò)多種方式幫助小欣誼排解學(xué)習(xí)與生活中的困難。來(lái)自公益愛心人士們的關(guān)愛，讓小欣誼感受到了一種別樣的溫暖。

是的，孩子，雖然生活不盡人意，但你的背后，還有一個(gè)社會(huì)大家庭，無(wú)數(shù)和你素不相識(shí)的人們都會(huì)和你爸爸一起，守護(hù)你的成長(zhǎng)。

愛小丫基金給女孩最溫柔的呵護(hù)和最堅(jiān)強(qiáng)的“鎧甲“

旻旻小時(shí)候很渴望父母的愛，她不明白為什么自己的身邊只有叔叔和爺爺。旻旻哭著問(wèn)爺爺，我的爸爸媽媽呢？旻旻猜測(cè)過(guò)，會(huì)不會(huì)是因?yàn)樽约旱某錾?，才?dǎo)致了家庭變故，所以爸爸媽媽都不想見到自己？她不敢深想，又總是忍不住想。

面對(duì)艱難的生活條件，旻旻最大的愿望是能多學(xué)一天就學(xué)一天，能多學(xué)一點(diǎn)就多學(xué)一點(diǎn)?！凹偃邕\(yùn)氣好，我能一直讀書，將來(lái)考上大學(xué)……成為一名歷史老師。”旻旻最喜歡的就是歷史課了。

旻旻現(xiàn)在已經(jīng)成功加入中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)愛小丫基金女生扶持計(jì)劃。她說(shuō)，以后一定要更加努力，把接受的幫助和溫暖帶給更多人，幫助像自己一樣的女孩。

授漁計(jì)劃 “漁“你同行

來(lái)自授漁計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校的小朋友告訴我們：“能和屏幕另一端的老師及時(shí)互動(dòng)，還能聽到來(lái)自不同地方的老師們講課，很有意思?！?/p>

中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)授漁計(jì)劃基金雙師課堂項(xiàng)目，通過(guò)先進(jìn)的遠(yuǎn)程授課方式，讓大山里的孩子能夠同享優(yōu)質(zhì)教育資源。

2019年起，項(xiàng)目在河北豐寧縣援建51間雙師課堂教室覆蓋31所學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)。據(jù)豐寧縣黃旗中心小學(xué)校長(zhǎng)在項(xiàng)目年度評(píng)估會(huì)議上介紹，該校連續(xù)幾年教學(xué)評(píng)估和目標(biāo)考核在同級(jí)同類學(xué)校的縣級(jí)年度評(píng)估中都處于末位，經(jīng)過(guò)半年的師資培訓(xùn)引進(jìn)，已經(jīng)居于中等靠前的名次。除了學(xué)校其他方面的努力，雙師課堂項(xiàng)目的推進(jìn)和“金種子教師培養(yǎng)”項(xiàng)目也起了關(guān)鍵的作用。

“授漁計(jì)劃·鄉(xiāng)村扶智”雙師課堂項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，已在全國(guó)13個(gè)省（市、縣）的210所學(xué)校援建“雙師課堂”教室，累計(jì)10余萬(wàn)名師生受益。

惠基金用體育點(diǎn)亮孩子眼中的快樂光芒

惠基金“雛鷹助翔計(jì)劃”在貴州省獅子小學(xué)已連續(xù)服務(wù)兩年。獅子小學(xué)的96名學(xué)生中，很多都是留守兒童，沒有感受過(guò)正常父愛母愛的孩子們，極度缺乏安全感，與陌生人說(shuō)話時(shí)膽戰(zhàn)心驚。小杰（化名）就是其中最典型的一個(gè)，他總是一個(gè)人坐在角落里，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人上下學(xué)。

最開始的一次體育課，惠基金的支教老師組織進(jìn)行跳繩比賽，小杰領(lǐng)了跳繩以后，一個(gè)人不知所措地站在那里。面對(duì)小杰，老師通過(guò)體育課上的不斷鼓勵(lì)，幫助他建立自信。經(jīng)過(guò)了3個(gè)月的相處，小杰已不再拒絕與老師交流，而且在上體育課時(shí)，已經(jīng)可以大方地在同學(xué)面前展示自己的動(dòng)作，在同學(xué)們的掌聲里，他終于露出燦爛的笑容。

惠基金發(fā)起人惠若琪曾經(jīng)說(shuō)：“體育改變了我的一生，我希望讓它影響更多人?！币粋€(gè)體育支教老師，幾節(jié)體育課，讓孩子們眼睛里怯怯生生的慌張，變成了自信的光芒。