芻議日記教學(xué)中應(yīng)注意的若干問題

徐燕君

[摘要]日記教學(xué)對增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，促進(jìn)教學(xué)水平具有非常重要的意義和作用。結(jié)合多年的教學(xué)實踐工作，介紹了日記教學(xué)中應(yīng)注意的五個問題，并給出相應(yīng)的解決措施。

[關(guān)鍵詞]日記教學(xué)素質(zhì)教育寫作技能教學(xué)方法

[中圖分類號]G633.3[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]16746058（2016）060030

在語文教學(xué)中，日記教學(xué)非常重要，并且其也是素質(zhì)教育的重要手段。語文教師在教學(xué)時，必須認(rèn)識到日記教學(xué)的重要性，并采取措施將其作用和地位發(fā)揮出來。

在過去十多年的教學(xué)實踐中，筆者始終將日記教學(xué)和閱讀教學(xué)以及作文教學(xué)結(jié)合在一起，并充分利用其特有的優(yōu)勢，有效地提高了語文教學(xué)水平和質(zhì)量。在日記教學(xué)中，需要注意以下幾個方面的問題：

一、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。日記能夠反映學(xué)生的現(xiàn)實生活，想要寫好日記，必須養(yǎng)成觀察生活的好習(xí)慣。學(xué)生進(jìn)行日記寫作時，需要對生活認(rèn)真地觀察。教師也應(yīng)該讓學(xué)生明白日記的內(nèi)容必須客觀真實，不要抄襲或胡編濫造。如果學(xué)生只是把寫日記當(dāng)成任務(wù)，只是隨便寫幾句應(yīng)付教師，那么這種日記寫作是沒有意義的，無法幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，提高學(xué)生的觀察能力。教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生多觀察事物，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，不斷地提高學(xué)生本身的觀察能力。為了做到這點，教師應(yīng)該有目的地開展實踐活動，評價學(xué)生的日記，讓學(xué)生從觀察出發(fā)進(jìn)行分析和比較，這樣學(xué)生的觀察能力就會得到一定提高。

二、注意培養(yǎng)學(xué)生堅韌的能力。長期堅持寫日記，需要學(xué)生的意志比較頑強(qiáng)，因此，通過日記寫作能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成堅忍頑強(qiáng)的毅力。在進(jìn)行日記教學(xué)時，最難的便是讓學(xué)生一直堅持。所以，教師應(yīng)該采取措施來幫助學(xué)生堅持。比如教師可以定期開展優(yōu)秀日記評選的活動，對于出色的日記應(yīng)該進(jìn)行表揚，這樣能夠切實提高學(xué)生日記寫作的積極性，并且堅持下去，這有利于幫助學(xué)生養(yǎng)成堅強(qiáng)的意志。

三、注意提高學(xué)生全面發(fā)展的技能。學(xué)生剛寫日記的時候，其內(nèi)容一般較為單一，主要是自己日常生活的瑣事。隨著時間的推移，就要逐步拓展題材的來源。僅就教學(xué)內(nèi)容來說，體美音勞技課中的一些評價等，都可以作為日記題材。這不但對學(xué)生鞏固所學(xué)知識大有裨益，而且會使學(xué)生獲得全面的發(fā)展，以提高他們的綜合素質(zhì)。

四、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。語文教師也應(yīng)該通過日記來教育學(xué)生，對于那些日記中表現(xiàn)比較消極的學(xué)生，應(yīng)該鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，并對其優(yōu)點進(jìn)行表揚。比如，在某次日記中，某個思想消極的學(xué)生記錄自己做了件好事，那么教師應(yīng)該對其進(jìn)行鼓勵。對于比較積極的學(xué)生，教師應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助其全面進(jìn)步。通過日記，教師能夠很好地了解學(xué)生的內(nèi)心，學(xué)生也能夠通過日記來自我教育，效果超過了很多訓(xùn)導(dǎo)方式，長期堅持能夠起到潛移默化的效果。

五、注意積累生活素材，提高寫作技能。學(xué)生中很多人一遇到作文課就煩，覺得無話可說，這是因為平時沒有積累素材，堅持長期寫日記就可以解決這個難題。生活中的閃光點太多，只要留心觀察，就會有收獲。把觀察所得記錄下來，就為寫作積累了素材。

六、在日常的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)名人關(guān)于寫日記的心得。比如，你要仔細(xì)觀察身邊的老王或老李什么性格，有哪些特點，隨時注意，隨時記下來，這樣的記錄很重要，它能鍛煉你的文字表達(dá)能力，要天天記，養(yǎng)成一種習(xí)慣。刮一陣風(fēng)，你要記下來；下一陣雨，你也記錄下來。因為不知哪一天，你的作品里就需要描寫一陣風(fēng)或一陣雨，你如果沒有這種積累，就寫不出來，或是寫不好。經(jīng)常觀察生活，經(jīng)常積累，養(yǎng)成一種觀察研究生活的習(xí)慣。這樣日積月累，你肚子里的東西就多了起來。寫作不僅靠臨時觀察，更需要隨時留心，隨時積累。

綜上所述，日記教學(xué)不僅是教學(xué)中的一種輔助手段，而且具有不可忽視的“載道”作用。它既可以鍛煉學(xué)生的寫作技能，也能在培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)方面起到重要作用。

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（責(zé)任編輯韋淑紅）