林彬
教育不是一種“超然”的存在,它是以社會需求和人的發(fā)展為方向的一種活動,教育的對象是人,所以必須確立以人為本、以生為本的教學理念.
“生本課堂”要求教育過程中以學生為本,以學生的生命需求為本,旨在激揚生命,激發(fā)學生的求知欲和參與度.在“生本課堂”中,教師精心設計系列教學活動,給學生留有足夠的空間和時間進行小組合作探究,激勵全員參與,使教學面向全體,逐步培養(yǎng)學生的思想力和創(chuàng)造力,拓展學生的解題思路.
福建中學數(shù)學2021年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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