巧用透明“鐘罩”探究植物光合作用的秘密

鄭期陽

關(guān)鍵詞：光合作用;消耗二氧化碳;釋放氧氣;助燃時間

簡介：因參加探究校園植物秘密實踐分擔任務(wù)，參照初中生物學有關(guān)綠色植物是有植機物的制造者，二氧化碳是光合作用的原料，光合作用釋放氧氣，參照普利斯特利制作實驗圖示，從新巧用透明“鐘罩”，設(shè)計實驗方案，獲得反復(fù)實驗數(shù)據(jù)，證實綠色植物通過光合作用制造了淀粉，消耗二氧化碳并釋放能助蠟燭燃燒延長時間的氧氣，再次證實普利斯特利實驗結(jié)，植物能夠更新蠟燭燃燒或動物呼吸而變得渾濁的空氣，校園中的桂樹，草坪花草等各種植物對調(diào)節(jié)空氣質(zhì)量有著重要的作用，師生們天天可以呼吸新鮮的空氣。

一、研究目的：

我們因參加探究校園植物秘密活動實，而承擔探究植物光合作用這一生理功能的任務(wù)，想通過實驗手段揭示綠色植物是有機物的制造者，二氧化碳是光合作用的原料，光合作用釋放新氧氣，從而證實綠色植物能凈化空氣的科學道理。

二、研究方法：

我們借鑒初中生物學的知識，有關(guān)綠色植物在生物園能制造有機物和使碳氧平衡的知識.又借鑒1771年-1772年普利斯特利實驗圖示進行思考，巧用便宜的透明塑料米酒瓶做成透明”鐘罩”做實驗，實驗證實綠色植物是有機物的制造者.二氧化碳是不可缺少的原料.光合作用產(chǎn)生的氣體能對蠟燭起助燃作用。

（一）實驗證明光合作用消耗二氧化碳和產(chǎn)生有機物（淀粉）

1.利用三組透明鐘罩，甲乙丙三組綠色植物（綠豆苗或天竺葵）來做實驗.

2.對透明鐘罩分別處理甲組在陽光下照射4小時.

乙組鐘罩內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液陽光下照射4小時.

丙組在黑暗處理24小時.

3.分別剪取甲乙丙組的綠葉片，放入加熱酒精中脫色葉片綠色變白色.

4.取出脫色葉片清水洗凈后加入碘液.

5.觀察葉片顏色變化.

（二） 實驗證明光合作用產(chǎn)生氧氣.

1.利用三個透明鐘罩ABC，用電烙鐵對側(cè)面底部各鉆小孔.

2.備好三小組綠色植物用鐘罩蓋住.A組在暗處24小時，

B組遮陽環(huán)境植物做對照組，

C組在陽光下4小時.

3.點燃生日小蠟燭，分別放入ABC三組內(nèi)部.觀察計算蠟燭燃燒明亮的時間.

演示：驗證植物光合作用制造淀粉，消耗二氧化碳。

三、實驗現(xiàn)象和結(jié)果：

（一）實驗現(xiàn)象：

四、實驗結(jié)論：

綠色植物是有植機物的制造者產(chǎn)生淀粉使碘液變藍色，二氧化碳是光合作用的原料，氫氧化鈉溶液吸收了空氣中的二氧化碳，沒有二氧化碳無法進行光合作用.光合作用釋放氧氣可以延長生日小蠟燭燃燒的時間，